ఇది విద్యా అంతరాన్ని మూసివేస్తుందా లేదా జాత్యహంకారాన్ని ప్రోత్సహిస్తుందా?

శ్వేతజాతీయులు మరియు రంగుల విద్యార్థులకు మధ్య ఉన్న అచీవ్‌మెంట్ గ్యాప్‌ను పరిష్కరించడానికి సాహసోపేతమైన చర్యగా, యునైటెడ్ స్టేట్స్‌లోని ఇవాన్‌స్టన్ టౌన్‌షిప్ హై స్కూల్ (ETHS) బ్లాక్ మరియు లాటినో విద్యార్థుల కోసం ప్రత్యేకంగా రూపొందించబడిన అనుబంధ తరగతులను రూపొందించింది. ఈ చొరవ విద్యార్థుల విద్యా పనితీరును మెరుగుపరచడానికి మరియు అడ్వాన్స్‌డ్ ప్లేస్‌మెంట్ (AP) తరగతులలో వారి భాగస్వామ్యాన్ని పెంచడానికి రూపొందించబడింది. ఈ ఎడ్యుకేషనల్ మోడల్ పరిచయం ఇటీవలే అయినప్పటికీ, ఇది తీవ్రమైన చర్చ మరియు వివాదానికి సంబంధించిన అంశం.

అనుబంధ తరగతులపై వివాదం

కొంతమంది విమర్శకులు ఈ అనుబంధ తరగతులను ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో “జాత్యహంకారం” యొక్క ఒక రూపంగా వర్గీకరిస్తారు, వారు జాతి ఆధారంగా విద్యార్థుల మధ్య విభజనలను సృష్టిస్తారని వాదించారు. ఇటువంటి పద్ధతులు వైవిధ్యం మరియు చేరికల సూత్రాలకు హానికరం మరియు యునైటెడ్ స్టేట్స్‌లో ప్రభుత్వ పాఠశాల విద్యను బలహీనపరుస్తాయని వారు వాదించారు.

విద్యా పనితీరు మెరుగుపడిందా?

దీనికి విరుద్ధంగా, ప్రోగ్రామ్ యొక్క మద్దతుదారులు ఈ అనుబంధ తరగతులు రంగు విద్యార్థులకు మరింత సౌకర్యవంతమైన మరియు సుపరిచితమైన వాతావరణాన్ని అందిస్తారని వాదించారు. ఈ తరగతులు ఒత్తిడిని తగ్గించగలవని, తమకు చెందిన భావాన్ని పెంపొందించగలవని మరియు విద్యావిషయక విజయాన్ని ప్రోత్సహిస్తాయనీ, తద్వారా చాలాకాలంగా విద్యారంగంలో భాగమైన అంతరాలను మూసివేయగలవని వారు విశ్వసిస్తారు. 2010లో ఓక్లాండ్ యూనిఫైడ్ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్ ప్రారంభించిన ఆఫ్రికన్ అమెరికన్ మేల్ అచీవ్‌మెంట్ ఇనిషియేటివ్ మాదిరిగానే బ్లాక్ మరియు లాటినో విద్యార్థులకు ప్రత్యేక మద్దతును అందించడానికి ఉద్దేశించిన మునుపటి ప్రయత్నాలతో ఈ చొరవ ప్రతిధ్వనిస్తుంది.

దీర్ఘకాల విద్యా అసమానతలను పరిష్కరించడం

ETHSలో అనుబంధ తరగతులను ప్రవేశపెట్టడం అనేది జాతి ఆధారంగా విద్యార్థులను అసమానంగా ప్రభావితం చేసే దీర్ఘకాల విద్యా అసమానతలను ఎలా పరిష్కరించాలనే దాని గురించి విస్తృత చర్చలో భాగం. అందువల్ల, నలుపు మరియు లాటినో విద్యార్థులకు ప్రత్యేక మద్దతును అందించే భావన పూర్తిగా కొత్తది కానప్పటికీ, ఇది విద్యలో ఆట మైదానాన్ని సమం చేయడానికి ఉద్దేశించిన అభివృద్ధి చెందుతున్న వ్యూహం. ఈ అనుబంధ తరగతులు తమ లక్ష్యాలను సాధించడంలో విజయవంతమయ్యాయా అనేది కాలక్రమేణా స్పష్టంగా మరియు జాగ్రత్తగా పరిశీలించిన ప్రశ్న.