[ad_1]
చారిత్రాత్మకంగా, ఆర్థికంగా వెనుకబడిన విద్యార్థులు న్యూయార్క్ రాష్ట్రం యొక్క వార్షిక విద్యార్థుల మూల్యాంకనాల్లో అధ్వాన్నంగా ఉన్నారు. ఈ విధానం 2022-2023 విద్యా సంవత్సరం వరకు కొనసాగింది.


రాష్ట్రంలోని మూడవ-ఎనిమిదో తరగతి గణిత పరీక్షలలో, సగటున, 20% ఆర్థికంగా వెనుకబడిన విద్యార్థులతో జిల్లాల్లో 70% మంది విద్యార్థులు ప్రావీణ్యం పొందారు, అయితే 80% మంది విద్యార్థులు ప్రావీణ్యం పొందారు. వెనుకబడిన పాఠశాల జిల్లాల్లో, కేవలం 30% మంది విద్యార్థులు మాత్రమే నిష్ణాతులుగా రేట్ చేశారు. జిల్లా పనితీరులో అరవై శాతం వ్యత్యాసం అవసరమైన విద్యార్థుల నిష్పత్తికి సంబంధించినది.
అయినప్పటికీ, వెనుకబడిన విద్యార్థుల అధిక నిష్పత్తిలో ఉన్న పాఠశాల జిల్లాల మధ్య పనితీరులో పెద్ద తేడాలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, రోచెస్టర్ సిటీ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్లో, 91 శాతం మంది విద్యార్థులు వెనుకబడి ఉన్నారు, కానీ 12 శాతం మంది మాత్రమే నైపుణ్యం కలిగినవారుగా రేట్ చేయబడ్డారు. న్యూయార్క్ సిటీ జియోగ్రఫీ డిస్ట్రిక్ట్ 19లో 92 శాతం మంది విద్యార్థులు వెనుకబడి ఉన్నారు, అయితే 35 శాతం మంది ఉత్తీర్ణులయ్యారు.


అధిక-ప్రతికూల పాఠశాల జిల్లాల్లో పనితీరులో గణనీయమైన తేడాలను డేటా చూపుతుంది. ఉత్తరాది నగరాల్లోని విద్యార్థులు పేలవమైన పనితీరు కనబరిచారు, వెనుకబడిన విద్యార్థులతో సమానమైన నిష్పత్తిలో ఉన్న సగటు పాఠశాలల కంటే అధ్వాన్నంగా ఉన్నారు. రోచెస్టర్, సిరక్యూస్, ఈస్ట్ రామాపో, స్కెనెక్టడీ మరియు బింగ్హామ్టన్ పాఠశాల జిల్లాల్లోని విద్యార్థులు 2,000 కంటే ఎక్కువ మంది విద్యార్థులతో పాఠశాల జిల్లాలలో చెత్త పనితీరును కనబరిచారు. ఈ జిల్లాలలో, నైపుణ్యం రేట్లు 12% నుండి 20% వరకు ఉన్నాయి. వెనుకబడిన విద్యార్థుల సారూప్య నిష్పత్తిలో ఉన్న పాఠశాలల సగటు పనితీరుతో పోలిస్తే, ప్రతి జిల్లాలో విద్యార్థులు నైపుణ్యంలో కనీసం 10 శాతం పాయింట్లు తక్కువగా ఉన్నారు. ఉదాహరణకు, సిరక్యూస్ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్లోని విద్యార్థులు 85% వెనుకబడిన జిల్లాలో సగటు పాఠశాల జిల్లా వలె ప్రదర్శించినట్లయితే, వాస్తవ ఉత్తీర్ణత రేటు 14%తో పోలిస్తే 26% ఉత్తీర్ణత సాధిస్తారు.


రాష్ట్రంలోని ఉత్తర మధ్య నగరాలు మరియు మరింత సంపన్నమైన శివారు ప్రాంతాల్లోని విద్యార్థుల పనితీరు మధ్య వ్యత్యాసం అద్భుతమైనది. రోచెస్టర్ ప్రావీణ్యత రేటు 12 శాతం కాగా, పొరుగున ఉన్న పెన్ఫీల్డ్ ప్రావీణ్యత రేటు 78 శాతం. సిరక్యూస్ రేటు 14 శాతం, సంపన్న స్కేనీటెల్ రేటు 74 శాతం. Schenectady యొక్క 17% నిస్కాయునా యొక్క 68% కంటే 51 పాయింట్లు తక్కువ.
న్యూ యార్క్ నగరంలోని భౌగోళిక పాఠశాల జిల్లాలు సాధారణంగా సగటు పాఠశాల జిల్లాల కంటే మెరుగైన పనితీరును కనబరుస్తాయి, వెనుకబడిన విద్యార్థుల నిష్పత్తిలో కూడా. పాఠశాల జిల్లాల మధ్య పెద్ద తేడాలు ఉన్నప్పటికీ, న్యూ యార్క్ సిటీ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్లో నిష్ణాతులైన స్కోర్లతో ఉన్న విద్యార్థుల శాతం సగటున 18 శాతం పాయింట్లు ఎక్కువగా ఉంది.
ముగింపు
దురదృష్టవశాత్తూ, వెనుకబడిన విద్యార్థుల అధిక నిష్పత్తిలో ఉన్న పాఠశాల జిల్లాలు వారి సంపన్న జిల్లాల కంటే గణనీయంగా తక్కువ విద్యార్థుల విజయాన్ని కలిగి ఉన్నాయి. న్యూయార్క్ నగరం యొక్క భౌగోళిక జిల్లాల్లో మొత్తం విద్యార్థుల పనితీరు ఇతర ప్రాంతాల కంటే మెరుగ్గా ఉన్నప్పటికీ, నగరంలోని విద్యార్థులు సంపన్న విద్యార్థుల సంఖ్య ఎక్కువగా ఉన్న జిల్లాల్లో మెరుగైన ప్రదర్శన కనబరిచారు. ఆర్థిక ప్రతికూలత మరియు ఆసియన్ లేదా పసిఫిక్ ద్వీపవాసులుగా గుర్తించే విద్యార్థులు రెండింటినీ నియంత్రించడం వల్ల న్యూయార్క్ నగరంలోని వెనుకబడిన విద్యార్థులు నగరం వెలుపల ఉన్న విద్యార్థులను ఎందుకు మించిపోయారు అనేదానికి పాక్షిక సమాధానాన్ని అందించవచ్చు.
న్యూయార్క్ నగరం వెలుపల ఉన్న పెద్ద పట్టణ పాఠశాల జిల్లాల్లోని విద్యార్థులు సంపూర్ణ పరంగా అధ్వాన్నంగా ఉన్నారు మరియు ఆర్థికంగా వెనుకబడిన విద్యార్థులతో సమానమైన ఇతర పాఠశాలలతో పోలిస్తే. జిల్లా వెలుపల ఉన్న సంపన్న ప్రాంతాల కంటే ఈ జిల్లాల్లోని విద్యార్థులు గణనీయంగా అధ్వాన్నంగా ఉన్నారు.
పాఠశాల జిల్లాల మధ్య విద్యార్థుల పనితీరులో ఉన్న అన్ని తేడాలను జిల్లా ప్రభావంలో తేడాలకు ఆపాదించడం అసమంజసమైనది. న్యూయార్క్ పాఠశాల జిల్లాలు ఇతర లక్షణాలలో విస్తృతంగా మారుతూ ఉంటాయి, కాబట్టి ఇతర అంశాలు ఆటలో ఉండవచ్చు. నిరాశాజనకమైన ఫలితాల కోసం ఉపాధ్యాయులు మరియు నిర్వాహకులను నిందించడం చాలా సులభం అయితే, ఈ సవాలు ప్రాథమికంగా పేద ప్రాంతాలలో విద్యార్థులు ఎదుర్కొంటున్న ప్రతికూలతలకు సంబంధించినది, వీటిని పాఠశాలలు తొలగించలేవు.
ఎకనామిక్ పాలసీ రీసెర్చ్ ఇన్స్టిట్యూట్ యొక్క “ఫైవ్ సోషల్ డిడ్వాంటేజెస్ దట్ తక్కువ స్టూడెంట్ అచీవ్మెంట్,” ప్రకారం, వీటిలో ఇవి ఉన్నాయి:
■ పిల్లల మేధో మరియు ప్రవర్తనా వికాసానికి ఆటంకం కలిగించే తల్లిదండ్రుల పద్ధతులు.
■ సింగిల్ పేరెంట్.
■ తల్లిదండ్రుల క్రమరహిత పని షెడ్యూల్లు.
■ ప్రాథమిక మరియు నివారణ ఆరోగ్య సంరక్షణకు సరిపోని ప్రాప్యత.మరియు
■ రక్తంలో సీసం బహిర్గతం మరియు సీసం శోషణ.
అయినప్పటికీ, చార్టర్ పాఠశాలలు తరచుగా వెనుకబడిన విద్యార్థులకు, ముఖ్యంగా న్యూయార్క్ నగరంలో మెరుగైన ఫలితాలకు దారితీసే విధానాన్ని అందిస్తాయి.
ఎంపైర్ స్టేట్ డెవలప్మెంట్ కోసం పాలసీ రీసెర్చ్ మాజీ డైరెక్టర్ జాన్ బాట్చెలర్ ఈ క్రింది పుస్తకాల రచయిత: సంఖ్యలలో విధానంఅప్స్టేట్ న్యూయార్క్పై దృష్టి సారించి, రాష్ట్ర-స్థాయి డేటా మరియు పాలసీపై దృష్టి సారించిన బ్లాగ్.
మా విధానాలను అనుసరించే పాఠకుల నుండి వ్యాఖ్యలు మరియు లేఖలను బీకాన్ స్వాగతించింది. వ్యాఖ్య విధానం ఇందులో మీ పూర్తి పేరు యొక్క ఉపయోగం ఉంటుంది.కు సమర్పణలు లేఖ పేజీ కి పంపాలి [email protected].
సంబంధించిన
[ad_2]
Source link
