చార్టర్ పాఠశాలలు మరియు ఉపాధ్యాయుల బోనస్‌లను వ్యతిరేకించే ‘ప్రత్యేక ఆసక్తి’ని లక్ష్యంగా చేసుకుని విద్యా బిల్లు వీటోను డన్‌లేవీ వివరించారు.

JUNEAU, అలాస్కా (KTUU) – చార్టర్ పాఠశాలలు మరియు ఉపాధ్యాయుల బోనస్‌లకు ప్రత్యేక ఆసక్తి సమూహాల మద్దతు లేకపోవడాన్ని నిందిస్తూ, గవర్నర్ మైక్ డన్‌లేవీ శుక్రవారం విలేకరుల సమావేశంలో ద్వైపాక్షిక $246 మిలియన్ల విద్యా ప్యాకేజీని వీటో చేశారు.

బిల్లును తిరస్కరించాలనే తన నిర్ణయాన్ని వివరించేటప్పుడు కొన్నిసార్లు ఘర్షణ పూరిత స్వరం తీసుకున్న డన్‌లేవీ, ఏదో ఒక రూపంలో పెరిగిన విద్యార్థుల నిధులకు మద్దతు ఇస్తానని ప్రమాణం చేశాడు, విద్యా విధానంపై పేజీని తిప్పి, శక్తి ప్రణాళికలపై దృష్టి పెట్టాడు. సమయం ఆసన్నమైందని అతను చెప్పాడు.

“మాకు శక్తితో పెద్ద సమస్య ఉంది, మరియు నేను అలా చెప్పడం లేదు” అని డన్‌లేవీ చెప్పారు. “కాబట్టి ఇక్కడ జరిగింది ఏమిటంటే, మేము వస్తువులు మరియు ఉపాధ్యాయుల బోనస్‌లు మరియు చార్టర్ పాఠశాలలను పొందడానికి ప్రయత్నించాము. అది జరగదు. కాబట్టి మనం ముందుకు సాగాలి. హ్మ్. మేము విద్యకు నిధులు ఇవ్వాలి మరియు అదే జరగబోతోంది, కానీ మాకు ఉంది ముందుకు సాగడానికి ఎందుకంటే మనం లేకపోతే, గందరగోళం ఏర్పడుతుంది.”

తమ పిల్లలను చార్టర్ స్కూళ్లకు పంపాలనుకునే తల్లిదండ్రుల వెనుకబాటుకు, అలాగే అలస్కాలో ఉపాధ్యాయులను రిక్రూట్‌మెంట్ మరియు రిటైన్‌మెంట్‌కు పరిష్కారాన్ని అందించడానికి విద్యా బిల్లు మార్గంగా నిలుస్తుందని గవర్నర్ అన్నారు. “ప్రత్యేక వడ్డీ” ఖర్చు బిల్లు.

“ఒకవేళ ఘర్షణకు దిగడం సరైన పని అయితే, నైతిక బాధ్యత ఉంటే, నేను దోషినే” అని డన్‌లేవీ చెప్పాడు.

డన్‌లేవీ ప్రత్యేకంగా NEA-అలాస్కా అని పేరు పెట్టాడు మరియు అతను వీటో యొక్క వివరణలో కీలకమైన దృష్టిని కేంద్రీకరించాడు, అతను ప్రత్యేక ఆసక్తి గల ప్రత్యర్థులుగా చూసిన వాటిని విమర్శించాడు.

“ఎన్‌ఇఎకు తలవంచకపోవటం నాకు నైతిక బాధ్యత. పిల్లలకు మరియు తల్లిదండ్రులకు సహాయం చేయడానికి నేను చేయగలిగినదంతా చేయడం నాకు నైతిక బాధ్యత” అని గవర్నర్ అన్నారు.

“ఈ బిల్లు సరైన దిశలో ఒక అడుగు” అని డన్లేవీ జోడించారు. “కానీ చార్టర్ పాఠశాలల ప్రస్తావన లేదు. ఇది నిలుపుదల గురించి ప్రస్తావించలేదు.”

డన్‌లేవీ ఈ సమస్య ఎలా అభివృద్ధి చెందిందనే దానితో తన స్వంత అసహ్యంతో పరిశోధించాడు, చివరికి చార్టర్ పాఠశాలలకు వ్యతిరేకంగా అతను చూసిన వ్యతిరేకతపై అవిశ్వాసం వంటి దానిని వ్యక్తపరిచాడు.

“ఈ రాష్ట్రంలోని ఎడ్యుకేషన్ ఏజెన్సీలు చార్టర్ పాఠశాలలను ఎందుకు కోరుకోలేదో నేను ఆలోచించలేను, ఎందుకంటే వారు చేస్తున్న పనికి ముప్పుగా భావించారు, కానీ అది నాకు అర్ధం కాదు” అని గవర్నర్ అన్నారు. . “ఎందుకంటే మొత్తం ఉద్దేశ్యం పిల్లలకు సహాయం చేయడం మరియు వారి పనితీరును మెరుగుపరచడం అయితే, స్పష్టంగా పనిచేసే మరియు దానిని విస్తరించే వాహనాన్ని ఎందుకు తీసుకోకూడదు?”

“అంతిమంగా, మేము 15వ మరియు 20వ తేదీల్లో ప్రజలతో కలిసి పనిచేసి అంతరాన్ని తగ్గించడానికి ప్రయత్నించాము. [we] “మేము అంతరాన్ని తగ్గించలేకపోయాము” అని గవర్నర్ అన్నారు.

చార్టర్ పాఠశాలలపై తన స్థానాలకు మద్దతుగా గవర్నర్ తరచుగా హార్వర్డ్ పరిశోధనను ఉదహరించారు. అలాస్కా యొక్క చార్టర్ పాఠశాలలు దేశంలోని ఇతర రాష్ట్రాల కంటే ఎక్కువ స్కోర్‌లను పొందాయని అధ్యయనం కనుగొంది.

గవర్నర్ చార్టర్ స్కూల్ ప్రతిపాదనలోని కీలకమైన నిబంధన గవర్నర్ నియమించిన స్టేట్ బోర్డ్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ కొత్త చార్టర్ పాఠశాలలను తెరవడానికి అనుమతిస్తుంది. ప్రస్తుతం స్థానిక ప్రభుత్వాలకు ఆ అధికారం ఉంది.

హార్వర్డ్ విశ్వవిద్యాలయ అధ్యయనం అలాస్కాలో ప్రక్రియపై రాష్ట్ర నియంత్రణ తప్పనిసరిగా మంచి ఆలోచన కాదని నిర్ధారించింది.

“మరోవైపు, గతంలో చార్టర్ పాఠశాలలు పాఠశాల బోర్డులు లేదా పాఠశాల జిల్లాలచే అధికారం పొందినట్లు కనిపిస్తోంది, కాబట్టి దానిని ఒంటరిగా వదిలివేయవచ్చు” అని హార్వర్డ్ విశ్వవిద్యాలయంలో ప్రొఫెసర్ అయిన అధ్యయన రచయిత పాల్ పీటర్సన్ అన్నారు. “కానీ అదే సమయంలో, పాఠశాల జిల్లాలు చార్టర్ పాఠశాలలను జోడించడానికి లేదా అదనపు చార్టర్ పాఠశాలలకు అధికారం ఇవ్వడానికి మరింత అయిష్టంగా మారుతున్నాయి. మరియు… మీరు దేశవ్యాప్తంగా చూస్తే, మెరుగైన విద్యార్థి ఫలితాలను కలిగి ఉన్న పాఠశాలలను రూపొందించడానికి వారు మరింత ఇష్టపడరు.” మేము అత్యంత విజయవంతమైన రాష్ట్ర లైసెన్సులను కలిగి ఉన్నామని గుర్తించండి.”

జిల్లాకు సమతుల్య బడ్జెట్‌ను అందించే బడ్జెట్‌ను త్వరగా ఆమోదించడానికి చట్టసభ సభ్యులు చేసిన ప్రయత్నాలను ప్రశంసిస్తూ డన్‌లేవీ విలేకరుల సమావేశంలో ఎక్కువ భాగం గడిపారు.

“వారు గొప్ప పని చేశారని నేను భావిస్తున్నాను” అని గవర్నర్ అన్నారు. “ఈ బిల్లు సరైన దిశలో ముగుస్తుంది. కానీ ఇది చార్టర్ పాఠశాలలను పరిష్కరించలేదు. ఇది నిలుపుదల గురించి ప్రస్తావించలేదు.”

“నా దృక్కోణం నుండి, అది సరిపోదు. లేకపోతే, నేను చట్టంగా సంతకం చేసి ఉండేవాడిని,” అని గవర్నర్ జోడించారు.

ప్రస్తుతం వీటో చేయబడిన ఎడ్యుకేషన్ ప్యాకేజీలో బేస్ స్టూడెంట్ అలొకేషన్ (BSA)గా పిలువబడే రాష్ట్ర ప్రతి విద్యార్థి నిధుల సూత్రానికి చారిత్రాత్మక $175 మిలియన్ల పెరుగుదల ఉంది. ప్రస్తుత BSA $5,960 నుండి ప్రతి విద్యార్థికి $680 పెరుగుదల ప్రతిపాదన.

$680 పెరుగుదల కెనై స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్ నుండి వచ్చిందని డన్‌లేవీ నొక్కిచెప్పారు.

“ఇది అధ్యయనం చేయబడలేదు మరియు సంఖ్యలు నిజంగా లెక్కించబడలేదు,” డన్లేవీ చెప్పారు. “అది రాజకీయ లక్ష్యం అయింది. రోజు చివరిలో, ఈ బిల్లు కేవలం ఖర్చు బిల్లు.”

పాఠశాల స్థానం ఆధారంగా $5,000 నుండి $15,000 వరకు చెల్లింపులు అలస్కాలో ఉపాధ్యాయులను నియమించడంలో మరియు కొనసాగించడంలో విజయవంతమయ్యాయో లేదో అధ్యయనం చేయడానికి మూడు సంవత్సరాల ఉపాధ్యాయ బోనస్ పైలట్ ప్రోగ్రామ్‌కు చెల్లించడానికి $61 మిలియన్ల ప్రణాళికను కలిగి ఉంది. గవర్నర్ విచారం వ్యక్తం చేశారు. చాలా విఫలమైంది. అతని వీటో నిర్ణయంలో అది ఎలా పెద్ద పాత్ర పోషించింది.

“ఉపాధ్యాయుల బోనస్‌లు తొలగిపోతాయని నాకు ప్రాథమికంగా చెప్పబడింది. నేను పారాఫ్రేసింగ్ చేస్తున్నాను. అది జరగదు. దాన్ని అధిగమించండి. పూర్తయింది. సరే. సరే. సరే. ప్రక్రియ పూర్తయింది. ఇది ఎలా పని చేస్తుందో నాకు అర్థమైంది,” డన్‌లేవీ చెప్పారు. .

సోమవారం మధ్యాహ్నం డాన్లీ వీటోను భర్తీ చేయడానికి ఉమ్మడి సెషన్ షెడ్యూల్ చేయబడింది.

“దీనిని పరిశీలిస్తున్న వ్యక్తులకు నేను చెప్పదలుచుకున్నది ఏమిటంటే, మీరు ఈ బిల్లును ఓవర్‌రైడ్ చేసి ఆమోదించవచ్చు, కానీ బడ్జెట్‌లో డబ్బు ముగుస్తుందనే గ్యారెంటీ లేదు. ఇది పూర్తిగా భిన్నమైన ప్రక్రియ. , “డన్‌లేవీ చెప్పారు. “కాబట్టి ఎవరైనా ఓవర్‌రైడ్‌ను పరిగణనలోకి తీసుకుంటే ఆచరణలో అడగబడే అలంకారిక ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వాల్సిన అవసరం ఉందని నేను చెబుతాను: ‘మీరు ఎందుకు భర్తీ చేసారు?’

అదే సమయంలో, సెషన్‌లో మిగిలిన సమయంలో శాసనసభ్యులతో కలిసి పనిచేయడం ద్వారా ఏదైనా BSA పెరుగుదలకు మద్దతు ఇస్తానని గవర్నర్ హామీ ఇచ్చారు మరియు చివరికి తనను పంపే బడ్జెట్ శాసనసభ్యులపై కూడా తన అభిప్రాయాలను వ్యక్తం చేశారు.

“ఇది $ 400 కావచ్చు, అది $ 500 కావచ్చు, అది $ 700 కూడా కావచ్చు. నాకు అనుమానం ఉంది” అని గవర్నర్ చెప్పారు. “కానీ నా ఉద్దేశ్యం ఏమిటంటే, బిల్లు వీటో చేయబడినందున అది నిధులు పొందడం లేదని కాదు. డబ్బు వస్తుంది. అది జరుగుతుంది.”

చట్టసభ సభ్యులు పంపిన విద్యా బడ్జెట్‌లోని భాగాలను వీటో చేయగలరా అని అడిగినప్పుడు, గవర్నర్ సమాధానం మరింత అసాధారణంగా మారింది.

“అలాంటి ప్రణాళిక లేదు. అది పెద్ద సమస్యలను కలిగిస్తుంది,” అతను ప్రారంభించాడు.

ఈ విషయం తర్వాత చెప్పాను. “పాఠశాలలకు అవసరమైన నిధులు అందేలా చూడడమే నా లక్ష్యం. అయితే చివరి ప్యాకేజీ ఎలా ఉంటుందో తెలుసుకోవాలంటే మనం ఆ వంతెనను దాటాలి. అవును.”

కాపీరైట్ 2024 KTUU. అన్ని హక్కులు ప్రత్యేకించబడ్డాయి.