[ad_1]
పీక్ టు పీక్ చార్టర్ స్కూల్లో మూడవ తరగతి చదువుతున్న ఎమోరీ వాస్క్వెజ్, సెప్టెంబర్ 24న లఫాయెట్లోని వనేకా పార్క్ అసిస్టెడ్ లివింగ్లోని నివాసితులకు సహాయం చేస్తుంది. ఎమోరీ అనేది లఫాయెట్లో సాంకేతిక సహాయ సెషన్లను అందించే కనెక్ట్ డిజిటల్ ఇన్క్లూజన్ ల్యాబ్స్ అనే విద్యార్థి నేతృత్వంలోని లాభాపేక్ష రహిత సంస్థ వ్యవస్థాపకుడు. (ఫోటో అందించబడింది)
పీక్ టు పీక్ చార్టర్ స్కూల్లో సీనియర్ అయిన ఎమోరీ వాస్క్వెజ్, 2023లో విద్యార్థి నేతృత్వంలోని లాభాపేక్ష రహిత సంస్థను స్థాపించారు, మార్షల్ అగ్నిప్రమాదంలో ఆమె ఇల్లు ధ్వంసమైన తర్వాత ఆమె కుటుంబం పొందిన సహాయంతో ప్రేరణ పొందింది.
సాంకేతికత పట్ల అతనికున్న మక్కువ అతన్ని కనెక్ట్ డిజిటల్ ఇన్క్లూజన్ ల్యాబ్లను కనుగొనేలా చేసింది, ఇది లాఫాయెట్ పబ్లిక్ లైబ్రరీ మరియు అసిస్టెడ్ లివింగ్ కమ్యూనిటీలలో డ్రాప్-ఇన్ సెషన్లలో ఉచిత సాంకేతిక మద్దతును అందిస్తుంది. విద్యార్థి బృందాలు అన్ని వయసుల వారితో పని చేస్తాయి, అయితే పెద్దలు మరియు వైకల్యం ఉన్న వ్యక్తులకు మద్దతు ఇవ్వడంపై దృష్టి కేంద్రీకరించబడింది.
“అగ్ని ప్రమాదం తర్వాత సంఘం నిజంగా నాకు సహాయం చేసింది మరియు నేను తిరిగి ఇవ్వాలనుకుంటున్నాను” అని వాస్క్వెజ్ చెప్పాడు. “నాకు చిన్నప్పటి నుండి ‘ఐరన్ మ్యాన్’ చూడటం మరియు అన్ని భవిష్యత్ సాంకేతికతలను చూడటం వంటి సాంకేతికతపై ఆసక్తి ఉంది. నేను ఎల్లప్పుడూ మా అమ్మమ్మకు సహాయం చేస్తాను. నేను సిస్టర్ కార్మెన్. నేను అక్కడ స్వచ్ఛందంగా మరియు సాంకేతికతతో సహాయం చేసాను. అప్పుడే నేను ఈ ఆలోచన వచ్చింది.”
లాఫాయెట్ పబ్లిక్ లైబ్రరీలో తదుపరి టెక్నాలజీ ల్యాబ్ ఏప్రిల్ 21 మధ్యాహ్నం 1 నుండి 3 గంటల వరకు ఉంటుంది. లైబ్రరీ 775 W బేస్లైన్ రోడ్లో ఉంది. వివరణాత్మక షెడ్యూల్ కోసం, దయచేసి connectdigitalinclusionlabs.comని సందర్శించండి.
లైబ్రరీలో డ్రాప్-ఇన్ ల్యాబ్లతో పాటు, విద్యార్థులు ఎమర్జెన్సీ ఫ్యామిలీ అసిస్టెన్స్ అసోసియేషన్, సిస్టర్ కార్మెన్ మరియు ARC ఆఫ్ వెల్డ్ కౌంటీతో సహా అనేక కమ్యూనిటీ సంస్థలతో కలిసి పని చేస్తారు.
వారు ఇంటర్నెట్ నైపుణ్యాలు, సోషల్ మీడియా నైపుణ్యాలు మరియు ఆన్లైన్ భద్రతతో సహాయం చేస్తారు. వివిధ రకాల సాంకేతిక నైపుణ్యాలలో నైపుణ్యం కలిగి ఉండటంతో పాటు, మా విద్యార్థి వాలంటీర్లలో కొందరు స్పానిష్ కూడా మాట్లాడతారు. సీనియర్ల కోసం ఫోన్లను సెటప్ చేయడం నుండి యువకుల కోసం Minecraft సర్వర్లను సెటప్ చేయడం వరకు అన్నింటికీ తాను సహాయం చేశానని వాస్క్వెజ్ చెప్పారు.
“ప్రజలు ఎవరైనా వారికి సహాయం చేయడాన్ని నిజంగా అభినందిస్తారు,” అని ఆయన చెప్పారు. “ఇది కేవలం సాంకేతిక మద్దతు మాత్రమే కాదు. మేము మాట్లాడటానికి అక్కడ ఉన్నాము. ప్రజలు దీన్ని నిజంగా ఆనందిస్తారని నేను భావిస్తున్నాను.”
వాస్క్వెజ్ AP తరగతులు తీసుకుంటూ, ట్రాక్ టీమ్లో నడుస్తున్నప్పుడు మరియు అతని పాఠశాల యొక్క కంప్యూటర్ సైన్స్ హానర్ సొసైటీకి ఇన్స్ట్రక్షన్ మరియు సపోర్ట్ మేనేజర్గా పనిచేస్తున్నప్పుడు లాభాపేక్షలేని సంస్థను స్థాపించాడు. కానీ ఇప్పుడు, స్టీరింగ్ కమిటీ మరియు అంకితమైన వాలంటీర్లతో, “పనులు చాలా సజావుగా జరుగుతున్నాయి” మరియు పనిభారం నిర్వహించదగినదని అతను చెప్పాడు.
ఎనిమిది మంది విద్యార్థులు లాభాపేక్షలేని స్టీరింగ్ కమిటీలో పనిచేస్తున్నారు: కోలిన్ డ్రేక్, ఐడాన్ క్రుసిన్స్కి, కాల్విన్ జాన్సన్, బెన్నెట్ రాస్, అషెర్ స్కాట్, జాక్ సెరుల్లో, అర్నాబ్ జైన్ మరియు వాస్క్వెజ్.
పీక్ టు పీక్ జూనియర్ అయిన డ్రేక్ వెళ్లి వాస్క్వెజ్తో కలిసి లాఫాయెట్ లైబ్రరీలో మొదటి సెషన్లో పాల్గొనవలసి వచ్చింది, సాంకేతిక సమస్యలను పరిష్కరించడంలో ప్రజలకు సహాయపడింది. అది తనకు నచ్చినందున అక్కడే ఉండిపోయానని చెప్పాడు.
“వృద్ధుల మధ్య డిజిటల్ విభజనను పరిష్కరించడానికి మాకు వనరులు లేవు,” అని అతను చెప్పాడు. “అందుకే ఎమోరీ దీనిని స్థాపించింది, అందుకే మేము దీన్ని చేస్తాము. చాలా పెద్ద జనరేషన్ గ్యాప్ ఉంది.”
అదనంగా, సాంకేతిక సంస్థ బెల్ లాబొరేటరీస్లో పనిచేసిన వ్యక్తి వంటి వ్యక్తులు సహాయం చేస్తున్నప్పుడు వారి జీవితాల గురించి పంచుకునే కొన్ని కథనాలు “చాలా అద్భుతంగా ఉన్నాయి” అని అతను చెప్పాడు.
“మేము చాలా ఆసక్తికరమైన సంభాషణను కలిగి ఉన్నాము,” అని అతను చెప్పాడు. “ప్రజలు చెప్పడానికి చాలా కథలు ఉన్నాయి. మీరు వారి జీవితాలు, అనుభవాలు మరియు జ్ఞానం గురించి వినవచ్చు.”
డ్రేక్ మరియు వాస్క్వెజ్ ఇద్దరూ తమ టెక్నాలజీపై ఉన్న ప్రేమను కెరీర్గా మార్చుకోవాలనుకుంటున్నారు.
డ్రేక్, ఒక టెక్నాలజీ కంపెనీలో ఇంటర్నింగ్ చేస్తున్నాడు మరియు తన ఖాళీ సమయంలో మెషీన్ లెర్నింగ్పై పేపర్లు వ్రాస్తున్నాడు, అతను టెక్నాలజీలో “పూర్తిగా పెట్టుబడి పెట్టినట్లు” చెప్పాడు.
“ఇది అభిరుచి కంటే ముట్టడి” అని అతను చెప్పాడు.
వాజ్క్వెజ్ కంప్యూటర్ సైన్స్లో గ్రాడ్యుయేట్ డిగ్రీని సంపాదించాలని యోచిస్తున్నాడు మరియు AIలో వృత్తిని కొనసాగించాలని ఆశిస్తున్నాడు.
“నేను కంప్యూటర్ సైన్స్ యొక్క ప్రతి భాగాన్ని ప్రేమిస్తున్నాను,” అని అతను చెప్పాడు. “నా అభిరుచి ఏమిటో నేను తీవ్రంగా ఆలోచిస్తున్నాను.”
[ad_2]
Source link
