[ad_1]
మార్చి 14న మిస్సౌరీ సెనేట్ ఆమోదించిన ఓమ్నిబస్ ఎడ్యుకేషన్ బిల్లు యొక్క మొదటి పబ్లిక్ హియరింగ్ మిస్సౌరీ హౌస్ ఆఫ్ రిప్రజెంటేటివ్స్లో జరిగింది.
గురువారం, బిల్లు స్పాన్సర్, సేన్. ఆండ్రూ కోయినిగ్, విద్యా సంస్కరణలపై హౌస్ సెలెక్ట్ కమిటీకి బిల్లును ప్రవేశపెట్టారు. K-12 విద్యార్థుల కోసం రాష్ట్ర పన్ను క్రెడిట్ స్కాలర్షిప్ ప్రోగ్రామ్ అయిన MOScholars రాష్ట్రవ్యాప్తంగా విస్తరించడానికి ఈ బిల్లు అనుమతిస్తుంది.
ప్రస్తుతం, సాధికారత స్కాలర్షిప్ ఖాతా కార్యక్రమం 30,000 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మంది నివాసితులతో చార్టర్ కౌంటీలు మరియు మిస్సౌరీ నగరాల్లో మాత్రమే అందుబాటులో ఉంది. విచారణ సమయంలో, కోయినిగ్ మరిన్ని విద్యా ఎంపికలు విద్యార్థుల ఫలితాలను మెరుగుపరుస్తాయని తన నమ్మకాన్ని పునరుద్ఘాటించాడు.
“దాదాపు ప్రతి అధ్యయనం ఎంపికను పరిచయం చేయడం విద్యా పనితీరును మెరుగుపరుస్తుందని చూపిస్తుంది” అని కోనిగ్ చెప్పారు. “తల్లిదండ్రులు సంతోషంగా ఉన్నారని మరియు పిల్లలు మెరుగైన విద్యను పొందుతారని కూడా దీని అర్థం. అలాగే, వాస్తవమేమిటంటే, అన్ని పాఠశాలలు అన్ని పిల్లల అవసరాలను తీర్చలేవు, మరియు వైవిధ్యం మంచిది.” కూడా ఉంది. పాఠశాల ఎంపిక ఆ వైవిధ్యాన్ని పరిచయం చేస్తుంది. విద్యా స్థలం.”
ఉచిత లేదా తగ్గించబడిన పాఠశాల మధ్యాహ్న భోజన కార్యక్రమానికి అర్హత ఉన్న మొత్తంలో 200% ఆదాయం ఉన్న కుటుంబాలు ప్రస్తుత ప్రోగ్రామ్కు అర్హులు. ఈ చట్టం ఆ మొత్తాన్ని 300%కి పెంచుతుంది. అంటే నలుగురితో కూడిన కుటుంబం ప్రస్తుత తగ్గిన లంచ్ అర్హత ప్రమాణాల ప్రకారం $166,500 వరకు ఆదాయంతో అర్హత పొందవచ్చు.
MoScholars ప్రోగ్రామ్ కోసం ప్రస్తుత పన్ను క్రెడిట్ $50 మిలియన్లకు పరిమితం చేయబడింది, అయితే బిల్లు దానిని $75 మిలియన్లకు పెంచుతుంది, అయితే ఆ నిధులను “పాఠశాల జిల్లాలకు కేటాయించిన రాష్ట్ర సహాయంలో శాతం పెరుగుదల లేదా తగ్గింపు”తో ముడిపెట్టింది.
ప్రస్తుతం, MOScholars ప్రోగ్రామ్ విద్యార్థులు ట్యూషన్ మరియు ఇతర విద్యా ఖర్చులలో $6,000 కంటే ఎక్కువ పొందేందుకు అనుమతిస్తుంది. విద్యా సహాయ సంస్థలకు విరాళాలు ఈ కార్యక్రమానికి నిధులు సమకూరుస్తాయి, ఇది అర్హత కలిగిన విద్యార్థులకు స్కాలర్షిప్లను పంపిణీ చేస్తుంది. దాతలు తమ విరాళాలకు పన్ను మినహాయింపును క్లెయిమ్ చేయవచ్చు.
ఈ సంవత్సరం కోయినిగ్ నేతృత్వంలోని మిస్సౌరీ డిపార్ట్మెంట్ ఆఫ్ ఫైనాన్స్, ప్రోగ్రామ్ను పర్యవేక్షిస్తుంది, ఇది $50 మిలియన్ల పరిమితిని కలిగి ఉంది, అయితే గత సంవత్సరం దాదాపు $17 మిలియన్లను సేకరించింది.
అదనంగా, బిల్లు బూన్ కౌంటీని స్థానిక పాఠశాల జిల్లాల నుండి స్వతంత్రంగా చార్టర్ పాఠశాలలను స్థాపించడానికి అనుమతిస్తుంది. ఇది ఐదు రోజుల పాఠశాల వారాన్ని నిర్వహించే పాఠశాల జిల్లాలకు అదనపు నిధులను అందిస్తుంది మరియు పాఠశాల జిల్లాలు, చార్టర్ కౌంటీలు మరియు 30,000 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ నివాసితులు ఉన్న నగరాల్లో నాలుగు రోజుల పాఠశాల వారానికి మార్పులను ఆమోదించడానికి స్థానిక ఎన్నికలు అవసరం.
ఇతర నిబంధనలు ఉపాధ్యాయుల జీతాలను $25,000 నుండి $40,000కి పెంచుతాయి. 2025-26 విద్యా సంవత్సరానికి రాష్ట్ర చట్టంలో మార్పులు చేర్చబడతాయి. మాస్టర్స్ డిగ్రీ మరియు విద్యారంగంలో కనీసం 10 సంవత్సరాల అనుభవం ఉన్న ఉపాధ్యాయులు ఈ విద్యా సంవత్సరంలో కనీసం $46,000 గణనీయమైన జీతం పెరుగుదలను ఆశించవచ్చు, 2027-2028 నాటికి $48,000కి పెరుగుతుంది. పెంచడానికి.
ఈ చట్టంలో ఉపాధ్యాయుల నియామకం మరియు నిలుపుదల కోసం అదనపు స్టైపెండ్లు కూడా ఉన్నాయి మరియు పాఠశాల సహాయ గణనలను సర్దుబాటు చేస్తుంది, తద్వారా పాఠశాల హాజరు మరియు నమోదు నిధుల సూత్రంలో కారకాలుగా ఉంటాయి.
మరింత:రాష్ట్ర సెనేటర్లు పాఠశాల ఎంపిక కార్యక్రమాన్ని విస్తరించే ఓమ్నిబస్ ఎడ్యుకేషన్ ప్యాకేజీని ఆమోదించారు
కొందరు తల్లిదండ్రులు ఈ బిల్లును ప్రశంసిస్తుండగా, మరికొందరు ఇంటి విద్య గురించి ఆందోళన వ్యక్తం చేస్తున్నారు.
అనేక మంది వికలాంగ పిల్లల తల్లిదండ్రులు బిల్లుకు అనుకూలంగా మాట్లాడారు, ఎందుకంటే ESA కార్యక్రమం వికలాంగ పిల్లలు వారి వైకల్యాలకు అనుగుణంగా వారితో కలిసి పని చేసే పాఠశాలలకు హాజరు కావడానికి నిధులు పొందేందుకు అనుమతిస్తుంది.
ఇందులో స్ప్రింగ్ఫీల్డ్కు చెందిన తల్లితండ్రులు బెక్కీ ఉక్సెల్లో ఉన్నారు, ఆమె కుమార్తె ఇజ్జీ ప్రస్తుతం ESA స్కాలర్షిప్ ద్వారా పారోచియల్ పాఠశాలలో చదువుతోంది. తన కూతురి అవసరాలు తీర్చడం లేదని భావించి, ఆమె కిండర్ గార్టెన్లో ఉన్నప్పుడు ప్రభుత్వ పాఠశాల నుండి తన బిడ్డను ఉపసంహరించుకుంది. ఇట్జీ యొక్క విద్యా అనుభవంతో ఉక్సెల్లో సంతోషించారు మరియు విస్తరించిన ESA ప్రోగ్రామ్ నుండి ఇతర తల్లిదండ్రులు ప్రయోజనం పొందవచ్చని భావించారు.
“ఆమె పాఠశాలలో స్కాలర్షిప్లు పొందడం ద్వారా ప్రయోజనం పొందగల ఇతర విద్యార్థులు ఉన్నారు, మరియు వారు కేవలం 30,000 కంటే తక్కువ మంది ఉన్న పట్టణాలలో నివసిస్తున్నారు” అని ఉక్సెల్లో చెప్పారు.
ప్రభుత్వ పాఠశాల నుండి ఇజ్జీని తొలగించే ముందు, మాజీ ప్రభుత్వ పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు ఉక్సెల్లో, ఇజ్జీ మరియు ఇతర వైకల్యాలున్న పిల్లల అవసరాలను తీర్చడానికి మార్గాలను సూచించారు. ఈ మార్పులను అమలు చేయడానికి పాఠశాల ఐదు సంవత్సరాల ప్రణాళికను ప్రతిపాదించింది, అయితే మార్పులు అమలులోకి వచ్చే సమయానికి Mr Izzi మరొక పాఠశాలకు మారారు.
“ప్రభుత్వ విద్యా వ్యవస్థను మెరుగుపరచడానికి నేను అన్నింటికీ అనుకూలంగా ఉన్నాను, కానీ వారు పంచవర్ష ప్రణాళికలో మార్పులు చేయబోతున్నారని చెబితే, అది ఆమోదయోగ్యం కాదు” అని ఉక్సెల్లో చెప్పారు.
అయినప్పటికీ, తమ పిల్లలను హోమ్స్కూల్ చేసే కొంతమంది తల్లిదండ్రులు ESA ప్రోగ్రామ్ గురించి ఆందోళన వ్యక్తం చేశారు, ప్రత్యేకించి హోమ్స్కూలింగ్ తల్లిదండ్రులు ఉపయోగించే పాఠ్యాంశాలు తప్పనిసరిగా ప్రోగ్రామ్ను పర్యవేక్షిస్తున్న రాష్ట్ర ఆర్థిక శాఖ ఆమోదించిన విక్రేతల నుండి తీసుకోబడాలి.
20 సంవత్సరాలకు పైగా హోమ్స్కూలింగ్ చేస్తున్న క్యామ్డెన్ కౌంటీ పేరెంట్ చార్లీన్ మూర్, ప్రోగ్రామ్ను ఉపయోగించడానికి అనుమతించబడిన విశ్వాస ఆధారిత పాఠ్యాంశాలు లేకపోవడం గురించి విచారం వ్యక్తం చేశారు. హోమ్స్కూల్ కుటుంబాలకు నిధులు అందించే కొన్ని విద్యా సహాయ సంస్థలు (EAOలు) ఉన్నందున ఈ కార్యక్రమంలో హోమ్స్కూల్ కుటుంబాలు తక్కువగా పాల్గొనడం గురించి ఆమె ఆందోళన వ్యక్తం చేశారు.
ప్రస్తుత MOScholars ప్రోగ్రామ్కు హోమ్స్కూల్ తల్లిదండ్రులు ప్రోగ్రామ్ను ఎంచుకోవాలి, నేపథ్యం తనిఖీ చేయాలి మరియు హోమ్స్కూల్ ప్రోగ్రామ్ నిర్దిష్ట ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా ఉందని రాష్ట్ర ధృవీకరణను పొందాలి. ఈ అవసరాలు తీర్చబడినప్పటికీ, ప్రోగ్రామ్లో పాల్గొనడం అనేది EAO స్కాలర్షిప్ల కోసం నిధులు మంజూరు చేయడంపై షరతులతో కూడుకున్నది, అయినప్పటికీ కొన్ని పాఠశాలలు హోమ్స్కూల్ విద్యార్థులకు స్కాలర్షిప్లను అందించవు. .
“ఇంట్లో చదువుకునే వారు కూడా ఈ డబ్బును స్వీకరించకపోతే, ఈ బిల్లులో మమ్మల్ని ఎందుకు చేర్చారు?” మూర్ అన్నాడు.
మరో హోమ్స్కూల్ పేరెంట్, మెలిస్సా జాకబ్స్, సుమారు 20 సంవత్సరాలుగా ఇంట్లో తన ఎనిమిది మంది పిల్లలకు బోధిస్తున్నారు. ఇంటి అభ్యాసంలో ఉపయోగించే పాఠ్యాంశాల గురించి కూడా ఆమె ఆందోళన వ్యక్తం చేసింది. ప్రస్తుతం సమస్య కానప్పటికీ, హోమ్స్కూల్ తల్లిదండ్రులు ప్రోగ్రామ్లో పాల్గొనడానికి రాష్ట్ర ఆమోదం పొందవలసి ఉంటుందని, కాబట్టి వారి పాఠ్యాంశాల ఎంపికలు రాష్ట్ర నిబంధనల ద్వారా పరిమితం చేయబడవచ్చని ఆమె అన్నారు. నేను ఆందోళన చెందుతున్నాను. ఇది పిల్లల అభ్యాసాన్ని వారి వ్యక్తిగత అవసరాలకు అనుగుణంగా మార్చడం అసాధ్యం.
“మేము మా పిల్లల కోసం ఎంచుకోగల పాఠ్యాంశాల రకాన్ని పరిమితం చేయవలసిన అవసరం లేదు,” అని జాకబ్స్ చెప్పారు. “హోమ్స్కూలింగ్లో భాగంగా మీ పిల్లలకు ఉత్తమంగా పని చేసే పాఠ్యాంశాలు మరియు బోధనా పద్ధతులను ఎంచుకోవచ్చు.”
మరింత:మిస్సౌరీ చట్టసభ సభ్యుల ప్రతిపాదన ఐదు రోజుల వారాన్ని నిర్వహించడానికి జిల్లాలకు ‘క్యారెట్’ను అందిస్తుంది
విద్యా సంస్థలు కూడా బిల్లులో పాలుపంచుకున్నాయి
అనేక విద్యా సమూహాలు మరియు వారి లాబీయిస్టులు బిల్లుపై తమ ఆలోచనలను పంచుకున్నారు, ఉపాధ్యాయుల వేతన మెరుగుదలలను ప్రశంసించడం మరియు ప్రభుత్వ పాఠశాలల అభివృద్ధిలో పెట్టుబడి పెట్టకుండా కొత్త కార్యక్రమాల కోసం నిధులను ఉపయోగించడాన్ని ఖండించారు.
మిస్సౌరీ చార్టర్ పబ్లిక్ స్కూల్ అసోసియేషన్ యొక్క ఎగ్జిక్యూటివ్ డైరెక్టర్ నోహ్ డివైన్, కుటుంబం యొక్క భౌగోళిక స్థానం కాకుండా పాఠశాల ఆధారంగా విద్య ఎంపికలు చేయడం యొక్క ప్రాముఖ్యతను నొక్కి చెప్పారు.
“ప్రతి పాఠశాల గొప్ప పాఠశాలగా ఉండాలని నేను కోరుకుంటున్నాను” అని డివైన్ చెప్పారు. “కానీ ప్రతి కుటుంబానికి వారి పొరుగు పాఠశాల కాకుండా ఇతర ఎంపికలు ఉండాలని నేను కోరుకుంటున్నాను, వారి ఆదాయం, సంపద లేదా వారు తమ ఇంటిని కొనుగోలు చేసే స్థలంపై ఆధారపడని ఎంపికలు.”
మిస్సౌరీ రిటైర్డ్ టీచర్స్ అసోసియేషన్, సెయింట్ లూయిస్ పబ్లిక్ స్కూల్స్ మరియు కాన్సాస్ మెట్రోపాలిటన్ ఏరియాలోని కోఆపరేటివ్ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్లకు ప్రాతినిధ్యం వహిస్తున్న నమోదిత లాబీయిస్ట్ అయిన స్టీవ్ కారోల్, స్థానిక పాఠశాలల సహకారం లేకుండా ESAలు లేదా చార్టర్ పాఠశాలలను విస్తరించేందుకు తమ సంస్థ సుముఖంగా లేదని చెప్పారు. he did not support it. జిల్లా.
30,000 కంటే ఎక్కువ నివాసితులు ఉన్న జిల్లాలు నాలుగు రోజుల పాఠశాల వారానికి రెఫరెండం ద్వారా మార్పులను పునరాలోచనగా ఆమోదించాల్సిన ప్రతిపాదనపై కూడా ఆయన అభ్యంతరం వ్యక్తం చేశారు. స్వాతంత్ర్యానికి $145,000 ఖర్చవుతుందని అతను చెప్పాడు, అయితే పాఠశాల ఉపాధ్యాయుల జీతాలు చెల్లించడానికి ఆ డబ్బును ఉపయోగించడం మంచిదని అతను భావించాడు.
“ఇది దురదృష్టకరం, ఎందుకంటే ఆ జిల్లా నివాసితులు నాలుగు రోజుల పాఠశాలను కోరుకోకపోతే, వారు బహుశా పాఠశాల బోర్డుకు తెలియజేయబోతున్నారు, మరియు పాఠశాల బోర్డు దాని గురించి ఏమీ చేయకపోతే, నేను “నేను వచ్చే ఎన్నికల్లో అది జరుగుతుందనే నమ్మకం ఉంది” అని కారోల్ అన్నారు.
నాణ్యమైన పాఠశాలల కూటమికి న్యాయవాది యొక్క వైస్ ప్రెసిడెంట్ రూజ్వెల్ట్ లియోన్స్, సెనేట్లో రాజీ ద్వారా బిల్లుకు జోడించిన అనేక నిబంధనలను ప్రశంసించారు, ఈ నెల ప్రారంభంలో బిల్లు పురోగతిని నిరోధించిన డెమోక్రటిక్ ఫిలిబస్టర్ను ఉదహరించారు.
“రాజీ స్ఫూర్తి కొనసాగుతుందని నేను ఆశిస్తున్నాను” అని లియోన్స్ చెప్పారు. “ఇది సులభం కాదు, ఇది సెక్సీ కాదు, కానీ ఇది మాకు అవసరం.”
ప్రత్యేకంగా, లయన్స్ ఉపాధ్యాయుల వేతనాలను పెంచడం, బాల్య విద్య లభ్యతను పెంచడంపై దృష్టి సారించడం మరియు నమోదు మరియు హాజరు రెండింటికీ పరిగణనలోకి తీసుకునే పాఠశాల నిధుల సూత్రాన్ని మార్చడం గురించి మాట్లాడారు.
మిస్సౌరీ ఎడ్యుకేషన్ అసోసియేషన్ ప్రెసిడెంట్ ఒట్టో ఫాగెన్, ప్రత్యర్థులు ఇప్పటికే లేవనెత్తిన అనేక అంశాలతో ఏకీభవించారు, అయితే బిల్లు యొక్క నిధుల అంశం గురించి అతను ఆందోళన చెందుతున్నాడు, ఇది పూర్తిగా అమలు చేయబడితే $450 మిలియన్ వరకు ఖర్చవుతుందని అంచనా వేయబడింది. అతను ఆందోళనలను కూడా జోడించాడు. .
కొన్ని నిబంధనలు ప్రస్తుత ఫార్ములా ప్రకారం నిధుల బాధ్యతలను గణనీయంగా పెంచుతాయి, అయితే EAO దాతలకు ఇచ్చిన పన్ను క్రెడిట్లు సాధారణ నిధిని భర్తీ చేస్తాయి. హౌస్ మరియు సెనేట్ ప్రతిపాదించిన ఇతర పన్ను తగ్గింపులతో పాటు కార్పొరేట్ పన్నును తొలగించడానికి సభ యొక్క ఎత్తుగడను ఫాగెన్ ఎత్తి చూపాడు మరియు ఇది విద్యా నిధుల పరంగా రాష్ట్రాన్ని ఎలా వదిలివేస్తుందని ఆశ్చర్యపోయాడు.
“ఇది పాఠశాల జిల్లాకు తీవ్రమైన ఆర్థిక సమస్యలను సృష్టిస్తుంది” అని ఫాగెన్ చెప్పారు.
ఇప్పుడు మిస్సౌరీ ఈక్విటీ ఎడ్యుకేషన్ ప్రాజెక్ట్తో పనిచేస్తున్న 50 సంవత్సరాల మాజీ విద్యావేత్త జెరె హోచ్మాన్, ఇది స్థానిక పాఠశాల జిల్లాలపై చూపే ఆర్థిక ప్రభావం గురించి మరింత సాక్ష్యమిచ్చారు.
“ప్రభుత్వ పాఠశాలలు నిధులను కోల్పోతున్నాయి ఎందుకంటే ఈ పన్ను డాలర్లు ప్రైవేటీకరణ మరియు పారోచియల్ పాఠశాలలకు మళ్లించబడుతున్నాయి” అని హోచ్మాన్ చెప్పారు. “ప్రభుత్వ పాఠశాలలు నమోదును కోల్పోతాయి, సంఘం మరియు పొరుగు గుర్తింపును కోల్పోతాయి మరియు స్థానిక ఆసక్తి మరియు మద్దతును కోల్పోతాయి. స్థానిక నిధులు మరియు నమోదును కోల్పోయే పాఠశాలలు, ముఖ్యంగా చిన్న పాఠశాల జిల్లాలలో, తరగతిని కోల్పోతాయి. ఇది పాఠశాలలను ఏకీకృతం చేస్తుంది, తల్లిదండ్రులకు వాదించే అవకాశాలను తగ్గిస్తుంది. వారికి ఏమి కావాలి, ఉపాధ్యాయులను తగ్గించండి మరియు ఇతర జిల్లాలకు ఉపాధ్యాయులను ఆకర్షించడం మరింత కష్టతరం చేస్తుంది.
మిస్టర్ హాక్మన్ ఈ నిధులను ప్రభుత్వ పాఠశాలలకు ఎందుకు ఉపయోగించరు అని అడిగారు.
“ఈరోజు మీరు ఇక్కడ పరిష్కరించేందుకు ప్రయత్నిస్తున్న సమస్యలు పాఠశాల మరమ్మతులు, జవాబుదారీతనం, ఈ రోజు లేవనెత్తిన కొన్ని ఆందోళనలను పరిష్కరించడం మరియు అనేక ఇతర సమస్యలైతే, అవే ప్రశ్నలు ఇటీవల ప్రతినిధుల సభ యొక్క అంతస్తుకు తీసుకురాబడ్డాయి. ప్రజలు చెప్పారు, “మనం వేరే పని ఎందుకు చేస్తాం?” అక్కడ ఉన్నవాటిని ఎందుకు సరిచేయకూడదు?’’ అని హోచ్మన్ అన్నాడు.
[ad_2]
Source link
