మేము నార్త్ కరోలినాలో విద్యకు ఎలా అంతరాయం కలిగించాము

ఇటీవల, నేను కాంగ్రెస్ సభ్యులు గెర్రీమాండర్డ్ ఎన్నికల ద్వారా న్యాయమైన స్కేల్‌లను ఎలా తిప్పుతున్నారో రాశాను. కానీ అదే గుంపు తమ బొటనవేలు మాత్రమే కాదు, మొత్తం చేతిని విద్య యొక్క కొలువులపై పెడుతోంది.

సాంప్రదాయ ప్రభుత్వ పాఠశాలలను నిర్వీర్యం చేయడానికి ఉద్దేశపూర్వకంగా చేస్తున్న ఈ ప్రయత్నాన్ని అంధులు తప్ప అందరూ చూడాలి. ప్రభుత్వ విద్య కష్టాల్లో కూరుకుపోయిందనడంలో సందేహం లేదు. 3-8 గ్రేడ్‌ల కోసం 2023 రీడింగ్ స్కోర్‌లను పరిగణించండి. కేవలం 31.3% మంది విద్యార్థులు గ్రేడ్ లెవెల్ రీడింగ్ కాంప్రహెన్షన్ సాధించారు. 68.7% చేయలేదు. అది ఆమోదయోగ్యం కాదు.

మేము ప్రభుత్వ విద్యను మెరుగుపరచాలనుకుంటే, మైదానంలో చాలా మంది ఆటగాళ్లు ఉన్నారని ఒప్పుకుందాం. మన పాలనా వ్యవస్థ ఒక పీడకల!

మొదటిది, నిపుణుల కంటే పిల్లల విద్య గురించి తమకు ఎక్కువ తెలుసునని భావించే కొందరు కాంగ్రెస్ సభ్యులు ఉన్నారు మరియు ఏ సమయంలోనైనా ఏదైనా అంశంపై తమ అభిప్రాయాలను (చట్టాలను) సమర్పించేవారు. సంస్థాగత చార్ట్‌లో తదుపరిది స్టేట్ బోర్డ్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ (SBOE), రాజకీయంగా నియమించబడిన 11 మంది సభ్యులు, లెఫ్టినెంట్ గవర్నర్ మరియు రాష్ట్ర కోశాధికారి విద్యలో నైపుణ్యం కలిగి ఉండవచ్చు లేదా ఉండకపోవచ్చు. నేను ప్రభుత్వ అధికారిని. పబ్లిక్ ఇన్‌స్ట్రక్షన్ రాష్ట్ర సూపరింటెండెంట్, బహుశా చట్టసభ సభ్యులు మరియు ఈ కమిషన్ ఆదేశాల మేరకు ఎంపిక చేయబడి, పబ్లిక్ ఇన్‌స్ట్రక్షన్ కార్యాలయాన్ని నిర్వహిస్తారు, దాదాపు 700 మంది రాష్ట్ర ఉద్యోగుల సిబ్బంది నియమాలు మరియు నిబంధనలను అర్థం చేసుకుని, మార్గనిర్దేశం చేస్తారు మరియు విధించారు.

మాకు ఇతరులు కూడా ఉన్నారు. పైన పేర్కొన్న వ్యక్తులందరి యొక్క సామూహిక జ్ఞానం (?) 115 స్థానిక పాఠశాల జిల్లాలకు పంపబడింది, ప్రతి ఒక్కటి స్థానికంగా ఎన్నికైన డైరెక్టర్ల బోర్డు, ఒక సూపరింటెండెంట్ మరియు ప్రతి పాఠశాలకు ఒక ప్రధానోపాధ్యాయుడు కూడా ఉంటారు.

మేము సాధారణంగా క్లాస్‌రూమ్ టీచర్‌పై నిందలు వేస్తాము, కానీ ఈ పేద (మరియు నేను ఈ పదాన్ని ఉద్దేశపూర్వకంగా ఉపయోగిస్తాను) పురుషుడు లేదా స్త్రీ చాలా నియంత్రించబడతారు, పరిశీలించబడతారు, నియంత్రించబడతారు, అన్ని విమర్శలతో పాటు, జానీ మరియు జానీలు కూడా అలాగే చేయడం ఒక అద్భుతం ఉన్నాయి.

నేను ఆల్బాట్రాస్‌ని డిజైన్ చేసాను!

ఆ నిరుత్సాహం నుంచి 1996లో మా కాంగ్రెస్‌ చార్టర్‌ స్కూళ్లను ఏర్పాటు చేసింది. చార్టర్ పాఠశాలలు ఆవిష్కరణను ప్రోత్సహించడానికి మరియు సాంప్రదాయ ప్రభుత్వ పాఠశాలలను మెరుగుపరచడానికి నేర్చుకున్న పాఠాలను ప్రభావితం చేయడానికి ఉద్దేశించబడ్డాయి. ప్రవేశాలు, పాఠ్యాంశాలు మరియు నిబంధనలకు సంబంధించి చార్టర్ గొప్ప స్వేచ్ఛను అందించింది. మాకు బస్సులు, ఫలహారశాలలు, పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలు లేదా అనేక ఇతర నిబంధనలు ఉండవలసిన అవసరం లేదు మరియు మేము చాలా కఠినమైన నియామక ప్రమాణాలను కలిగి లేము, ముఖ్యంగా ఉపాధ్యాయుల కోసం.

చార్టర్ పాఠశాల విద్యార్థుల జనాభా సాంప్రదాయ పాఠశాల విద్యార్థుల జనాభాను ప్రతిబింబించేలా ఉండాలి, కానీ అది దృష్టిని ఆకర్షించే అవసరం కంటే కొంచెం ఎక్కువగా మారింది. చాలా మంది వ్యక్తులు జాతి ద్వారా మాత్రమే కాకుండా సామాజిక-ఆర్థిక మరియు విద్యా ప్రమాణాల ద్వారా కూడా వివక్షకు గురవుతున్నారు. చార్టర్ పాఠశాలల పర్యవేక్షణ స్టేట్ బోర్డ్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ (SBOE)కి అప్పగించబడింది, ఇది చార్టర్ పాఠశాలల జవాబుదారీతనాన్ని పెంచడానికి అవి ఉన్న పాఠశాల జిల్లాకు సంబంధించిన అచీవ్‌మెంట్ పరీక్షలలో 2 శాతం లోపు స్కోర్ చేయాలని ఇటీవల ప్రకటించింది. తప్పనిసరి. ఈ అవసరానికి వ్యతిరేకంగా చార్టర్ పెరిగింది మరియు SBOE కనీసం తాత్కాలికంగానైనా వెనక్కి తగ్గింది.

చార్టర్ యొక్క ట్రాక్ రికార్డ్ ఏమిటి? మిశ్రమం. కొన్ని పాఠశాలలు అవుట్‌లైయర్‌లు అయితే, అనేక ఇతర పాఠశాలలు అలాగే సంప్రదాయ పాఠశాలలను ప్రదర్శిస్తాయి. మరోసారి, సమస్యను పరిష్కరించడానికి బదులుగా, మా శాసనసభ్యులు మరొక వ్యవస్థను సృష్టించారు: వోచర్లు.

చిరకాల రిపబ్లికన్ కల ఏమిటంటే, తల్లిదండ్రులందరికీ వోచర్‌లను అందించడం, తద్వారా వారి పిల్లలు తమకు నచ్చిన పాఠశాలల్లో చేరవచ్చు.

సాంప్రదాయ (లేదా చార్టర్) పాఠశాలల నుండి వారి పిల్లలను ఉపసంహరించుకోవడానికి మరియు వారిని ప్రైవేట్ పాఠశాలల్లో చేర్చడానికి తక్కువ-ఆదాయ తల్లిదండ్రులు చెల్లించడంలో సహాయపడటానికి రూపొందించబడిన “అవకాశ స్కాలర్‌షిప్‌లు”తో వారు ప్రారంభించారు. ఫారెస్ట్ గంప్ కూడా “ఒంటెను గుడారం క్రిందకు తీసుకురావడానికి” ఇది మొదటి అడుగు అని అర్థం చేసుకున్నాడు. గత సెషన్‌లో, అద్దం మీద పొగమంచు వేయగల దాదాపు ప్రతి ఒక్కరికీ వోచర్‌లను అందించడానికి $500 మిలియన్ల నిధిని కాంగ్రెస్ ఆమోదించింది.

“ఇన్నోవేషన్” యొక్క ప్రతి పునరావృతంతో, మా శాసనసభ్యులు సాంప్రదాయ మరియు జిల్లా పాఠశాలలకు అవసరమైన దానికంటే తక్కువ నియమాలు మరియు నిబంధనలను నిర్దేశించారని ఎప్పటికీ మర్చిపోకండి. దయచేసి చేయవద్దు. (గుర్తుంచుకోండి, వారు వదులుకుంటున్న లేదా సడలించే నియమాలు మరియు నిబంధనలు శాసనసభ్యులు మరియు రాజకీయ నాయకులు స్వయంగా సృష్టించినవే.)

మన విద్యావ్యవస్థను చక్కదిద్దుకుందాం.

ముందుగా, పాలనా నిర్మాణాన్ని క్రమబద్ధీకరించాలి మరియు కనీస సంఖ్యలో వ్యక్తులు బాధ్యత వహించాలి. రెండవది, రాష్ట్ర నిధులు (సాంప్రదాయ పాఠశాలలు, చార్టర్ పాఠశాలలు, ప్రైవేట్ పాఠశాలలు, హోమ్‌స్కూల్‌లు) పొందే అన్ని సంస్థలు ఒకే నియమాల ప్రకారం ఆడేందుకు మేము మైదానాన్ని సమం చేయాలి. దీనికి ఆమోదయోగ్యం కాని నియమాలు మరియు నిబంధనలను తీసివేసి, పై నుండి క్రిందికి సమీక్ష అవసరం.

తర్వాత, మేము ప్రతి గ్రేడ్ స్థాయి మరియు ప్రతి కోర్సు నుండి ఆశించే సహేతుకమైన కానీ సవాలుగా ఉన్న పనితీరు ఫలితాలను స్పష్టంగా గుర్తించాలి, ఆపై విద్యార్థుల విజయాన్ని నిర్ణయించడానికి అంగీకరించిన పరీక్షా విధానాన్ని అమలు చేయాలి. మరియు మేము మా పాఠశాలల్లో రాణించాలనుకుంటే, మేము గొప్ప ఉపాధ్యాయులు మరియు నిర్వాహకులకు బాధ్యత వహించాలి.

చివరగా, అతిపెద్ద అవసరం. మీరు ఉత్తమమైన వాటికి చెల్లిస్తే మాత్రమే మీరు ఉత్తమమైన వాటిని పొందుతారు. నార్త్ కరోలినాలో ఏ రాష్ట్రంలో లేనంత తక్కువ ప్రతి విద్యార్థి వ్యయం ఉంది. డబ్బు మాత్రమే మంచి గ్రేడ్‌లకు హామీ ఇవ్వదు, కానీ ఆకలితో ఉన్న పిల్లవాడు తరగతి గదిలో బాగా రాణించలేనట్లే, ఆకలితో ఉన్న విద్యావ్యవస్థ కూడా బాగా చేయదు, మీరు చేయలేరు. మనం చెల్లించేది మనకు లభిస్తుంది.

మన రాష్ట్ర ప్రభుత్వం మన పిల్లల చదువుకు మించిన డబ్బు ఖర్చు చేయడం లేదు. మన విద్యార్థుల వైఫల్యాలు మన వైఫల్యాలు.