విద్యలో నిర్మాణాత్మక జాత్యహంకారాన్ని నిర్మూలించడానికి నర్సులు పనిచేస్తున్నారు

యూనివర్శిటీ ఆఫ్ మేరీల్యాండ్ స్కూల్ ఆఫ్ నర్సింగ్ (UMSON) నర్సింగ్ విద్యలో దైహిక జాతి అసమానతలను పరిష్కరించడానికి జోసియా మాసీ జూనియర్ ఫౌండేషన్ నుండి గ్రాంట్‌ను పొందింది.

$7,500 గ్రాంట్, “నర్సింగ్ అకాడెమియాలో నిర్మాణాత్మక జాత్యహంకారాన్ని తొలగించడం: యాంటి-రేసిస్ట్ నర్సింగ్ విద్యకు సిస్టమ్స్ చేంజ్ అప్రోచ్,” మూడు సంవత్సరాల కాలానికి. ఈ గ్రాంట్‌ని అందుకున్న దేశంలోని 12 నర్సింగ్ పాఠశాలల్లో UMSON ఒకటి.

Yvette Conyers, DNP, RN, FNP-C, CTN-B, CFCN, CFCS, అసిస్టెంట్ ప్రొఫెసర్ మరియు అసోసియేట్ ప్రొఫెసర్ (EDI), UMSON ఎంపికైనందుకు ఆమె కృతజ్ఞతలు తెలిపారు.

“మేము 11 ఇతర పాఠశాలలతో పాటు జాతీయ ఉనికిని సృష్టించడానికి మరియు నిర్వహించడానికి ఈ ప్రయత్నానికి నాయకత్వం వహిస్తున్నందుకు మేము సంతోషిస్తున్నాము మరియు కృతజ్ఞతతో ఉన్నాము” అని కోనియర్స్ చెప్పారు.

జాతీయ ప్రాజెక్ట్‌లో పాల్గొనే నర్సింగ్ పాఠశాలలు నిర్మాణాత్మక జాత్యహంకారాన్ని పరిష్కరించడానికి మరియు వారి సంబంధిత సంస్థలలో జాతి వ్యతిరేక నర్సింగ్ విద్యా వాతావరణాలను ప్రోత్సహించడానికి ప్రాజెక్ట్‌లను అభివృద్ధి చేయడానికి ఒక అభ్యాస సహకారాన్ని ఏర్పరుస్తాయి. ప్రాజెక్ట్ స్థితిని నివేదించడానికి, ఒకరి నుండి మరొకరు నేర్చుకోవడానికి మరియు అభిప్రాయాన్ని స్వీకరించడానికి అభ్యాస సహకారులు నెలవారీ సమావేశమవుతారు. పాఠశాలలు తమ సంబంధిత సంస్థలలో ప్రాజెక్ట్‌లను అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు అమలు చేయడానికి అమెరికన్ అసోసియేషన్ ఆఫ్ కాలేజెస్ ఆఫ్ నర్సింగ్ (AACN) టీచింగ్ త్రూ మల్టీడైమెన్షనల్ పెర్స్‌పెక్టివ్స్ (LAMP) అధ్యయనం నుండి పనితీరు ఫలితాలను ఉపయోగిస్తాయి. గత సంవత్సరం, UMSON “బిల్డింగ్ ఏ కల్చర్ ఆఫ్ బిలోంజింగ్ ఇన్ అకాడెమిక్ నర్సింగ్”లో పాల్గొనడానికి ఎంపిక చేయబడింది, ఇది నర్సింగ్ పాఠశాలల్లో సమగ్ర అభ్యాస వాతావరణాన్ని ప్రోత్సహించడానికి జాతీయ చొరవ. ఈ ప్రోగ్రామ్‌లోని పైలట్ పాఠశాలలు AACNకి పాఠశాల-నిర్దిష్ట డేటాను అందించాయి మరియు ప్రతిఫలంగా వంటి ప్రాంతాలపై LAMP పరిశోధన కార్యాచరణ నివేదికలను అందుకుంది:

• పాఠ్యప్రణాళిక మరియు బోధన
• కలర్ విద్యార్థుల కోసం చేర్చడం మరియు చెందినది
• ఫ్యాకల్టీ మరియు స్టాఫ్ ఆఫ్ కలర్ చేరిక మరియు చెందినది
• పాఠశాల సంస్కృతి/పర్యావరణం
• వైద్య వాతావరణం

“ఇది EDI పట్ల మా నిబద్ధతను ప్రదర్శిస్తూనే ఉంది, ప్రత్యేకించి ఇది నిర్మాణాత్మక జాత్యహంకారం మరియు నర్సింగ్ అకాడెమియాకు సంబంధించినది,” అని కాన్యర్స్ చెప్పారు. “ఇది మాకు కొంచెం ఎక్కువ కఠినమైన సంభాషణలు చేయడానికి అనుమతిస్తుంది.”

మేరీల్యాండ్ కాలేజ్ ఆఫ్ పబ్లిక్ హెల్త్, లా మరియు హ్యూమన్ సర్వీసెస్‌గా పనిచేస్తున్న యూనివర్శిటీ ఆఫ్ మేరీల్యాండ్, బాల్టిమోర్ (UMB)లో ఒక సంస్థగా ఈ పరిశోధనకు సహకరించడానికి UMSON ప్రత్యేకంగా ఉంది. Yolanda Ogboru, PhD ’11, MS ’05, BSN ’04, NNP, FNAP, FAAN, యూనివర్శిటీ ఆఫ్ మేరీల్యాండ్ స్కూల్ ఆఫ్ నర్సింగ్ డీన్ బిల్ మరియు జోవాన్ కాన్వే మంజూరు దరఖాస్తును రాశారు. మద్దతు లేఖలో చేర్చారు.

“UMB మేరీల్యాండ్‌లో మెజారిటీ ప్రొఫెషనల్ ప్రాక్టీస్ డాక్టరేట్‌లను ప్రదానం చేస్తుంది. ఇది పొరుగున ఉన్న యూనివర్శిటీ ఆఫ్ మేరీల్యాండ్ మెడికల్ సెంటర్ మరియు యూనివర్సిటీ ఆఫ్ మేరీల్యాండ్ మెడికల్ సిస్టమ్‌లోని ఇతర సౌకర్యాలతో అద్భుతమైన సంబంధాన్ని కలిగి ఉంది. “ఇది సంబంధాలతో అభివృద్ధి చెందుతున్న విద్యా వైద్య కేంద్రం,” ఆమె చెప్పారు. “అందువలన, నర్సింగ్ పాఠశాలలు వారి వ్యక్తిగత పాఠశాలలకు మించి విస్తృత శ్రేణి వనరులను మరియు విశ్వవిద్యాలయ మద్దతును కలిగి ఉంటాయి.”

అదనంగా, ఇంటర్‌ప్రొఫెషనల్ ఎడ్యుకేషన్‌కు UMB యొక్క నిబద్ధత అంటే “ఈ ప్రాజెక్ట్ ద్వారా UMSON పొందే అనుభవం మరియు అభ్యాస అవకాశాలు మా క్యాంపస్‌లో ప్రాతినిధ్యం వహిస్తున్న ఇతర విభాగాలకు గొప్ప ఆసక్తిని మరియు బదిలీని కలిగి ఉంటాయి.” మరియు దాని ప్రభావం పెరుగుతుందని మేము ఆశిస్తున్నాము” అని ఓగ్బోలు రాశారు.

UMSON చాలా సంవత్సరాలుగా EDIలో పని చేస్తోంది. గత దశాబ్దంలో, మా విద్యార్థుల జనాభా వైవిధ్యం గణనీయంగా పెరిగింది. 2013లో, UMSON విద్యార్థులలో 37% మంది జాతిపరంగా లేదా జాతిపరంగా విభిన్నంగా గుర్తించారు. 2023 పతనం నాటికి, ఆ సంఖ్య 60%కి చేరుకుంది. అధ్యాపకులు కూడా వైవిధ్యంగా మారుతున్నారని ఓగ్బోలు పేర్కొన్నారు. 2018 నుండి ఐదు సంవత్సరాలలో, అధ్యాపకులు జాతిపరంగా లేదా జాతిపరంగా వైవిధ్యంగా ఉన్నట్లు గుర్తించడం 23% నుండి 35%కి పెరిగింది మరియు అదే కాలంలో, UMSON సిబ్బంది వైవిధ్యం 34% నుండి 47%కి పెరిగింది.

లెర్నింగ్ కోఆపరేటివ్ నవంబర్‌లో వాస్తవంగా మొదటి సమావేశాన్ని నిర్వహించింది మరియు ఫిబ్రవరిలో న్యూ ఓర్లీన్స్‌లోని AACN డైవర్సిటీ సింపోజియంలో వ్యక్తిగతంగా కలవాలని యోచిస్తోంది. ఎంపిక చేయబడిన 12 పాఠశాలలు ప్రభుత్వ మరియు ప్రైవేట్ విశ్వవిద్యాలయాలకు ప్రాతినిధ్యం వహిస్తాయి మరియు దేశంలోని భౌగోళికంగా విభిన్న ప్రాంతాల నుండి వచ్చాయి.
ఈ ప్రాజెక్ట్‌లో ఇద్దరు సహకారులు సిన్సినాటి విశ్వవిద్యాలయానికి చెందినవారు. UMSONతో పాటు, అభ్యాస సహకారం వీటిని కలిగి ఉంటుంది:

• కేస్ వెస్ట్రన్ రిజర్వ్ యూనివర్సిటీ, క్లీవ్‌ల్యాండ్, ఒహియో
• UTHealth హ్యూస్టన్‌లోని సిజిక్ స్కూల్ ఆఫ్ నర్సింగ్
• ఫిలడెల్ఫియాలోని థామస్ జెఫెర్సన్ విశ్వవిద్యాలయంలో జెఫెర్సన్ కాలేజ్ స్కూల్ ఆఫ్ నర్సింగ్
• బాటన్ రూజ్‌లోని లూసియానా స్టేట్ యూనివర్శిటీ
• అలబామా విశ్వవిద్యాలయం, టుస్కలూసా
• బర్మింగ్‌హామ్‌లోని అలబామా విశ్వవిద్యాలయం
• అల్బుకెర్కీలోని న్యూ మెక్సికో విశ్వవిద్యాలయం
• టంపా వద్ద సౌత్ ఫ్లోరిడా విశ్వవిద్యాలయం
• వాషింగ్టన్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ పుల్మాన్
• సాల్ట్ లేక్ సిటీలోని వెస్ట్రన్ గవర్నర్స్ యూనివర్సిటీ

“నేను వారందరి నుండి నేర్చుకోవడానికి సంతోషిస్తున్నాను” అని కోనియర్స్ చెప్పారు. “మరియు వారు మా నుండి నేర్చుకోవాలి. మేము దీనికి కొత్త కాదు. మేము దీనికి నిజం. మేము సంభాషణను ఎలా కొనసాగించగలిగాము మరియు దానిని మరింత ముందుకు తీసుకెళ్లగలిగాము. దానిని మీతో పంచుకోవడానికి నేను ఇష్టపడతాను.”