సంపూర్ణ సూర్యగ్రహణం యొక్క మార్గంలో ప్రత్యేకమైన విద్యా అవకాశాల కోసం అన్నీ సిద్ధంగా ఉన్నాయి | వార్తలు, క్రీడలు, ఉద్యోగాలు

అలెక్స్ ఇంపియన్, 12, మార్చి 14, 2024న క్లీవ్‌ల్యాండ్‌లోని రివర్‌సైడ్ ఎలిమెంటరీ స్కూల్‌లో నెక్‌మెడిన్ అల్జాబ్రి, 8, నిర్వహించిన మోడల్ శాటిలైట్‌పై ఫ్లాష్‌లైట్‌ని ప్రకాశిస్తుంది. వారు రాబోయే సంపూర్ణ సూర్యగ్రహణం గురించి నేర్చుకుంటున్నారు, ఈ అంశం ఉపాధ్యాయులను సవాలు చేసింది మరియు ప్రేరేపించింది. సూర్యగ్రహణం యొక్క మార్గంలో మరియు సమీపంలో. (AP ఫోటో/కరోలిన్ థాంప్సన్)

క్లీవ్‌ల్యాండ్ (AP) — టీచర్ నాన్సీ మోరిస్ క్లాస్‌రూమ్‌లో ఆడుకుంటూ బీటిల్స్ యొక్క “హియర్ కమ్స్ ది సన్” వైపు నుండి ఏడవ తరగతి విద్యార్థి హెన్రీ కోహెన్ తన టీ-షర్టుపై చిత్రీకరించబడిన గ్రహాలపైకి దూసుకెళ్లాడు. నేను నా చేతులు తెరిచి మూసుకున్నాను . .

క్లీవ్‌ల్యాండ్‌లోని రివర్‌సైడ్ స్కూల్‌లో హెన్రీ మరియు ఇతర క్లాస్‌మేట్స్ ఏప్రిల్ సంపూర్ణ సూర్యగ్రహణానికి సంబంధించిన కార్యాచరణ సెషన్‌లో లేచి నిలబడి నృత్యం చేశారు. తరగతికి ఆహ్వానించబడిన రెండవ సంవత్సరం విద్యార్థులు సూర్యగ్రహణాన్ని వీక్షించడానికి కొత్తగా అలంకరించబడిన గాజు నమూనాను తయారు చేస్తున్నప్పుడు నేలపై కాళ్లు వేసి నవ్వారు. భూమి మరియు చంద్రుని యొక్క సాఫ్ట్‌బాల్-పరిమాణ నమూనాలు మరియు ఫ్లాష్‌లైట్ “సూర్యుడు” ఉన్న డయోరామాలు గది అంతటా డెస్క్‌లు మరియు షెల్ఫ్‌లను ఆక్రమించాయి.

హెన్రీ తన చొక్కా స్థలంపై తనకున్న ప్రేమను ప్రతిబింబిస్తుందని, దానిని “కూల్ మిస్టరీ” అని పేర్కొన్నాడు. గ్రహణం “మిలియన్‌లో ఒకటి, కాబట్టి నేను ఇక్కడకు రావడం ఆనందంగా ఉంది” అని అతను చెప్పాడు.

ఏప్రిల్ 8 సంపూర్ణ సూర్యగ్రహణం యొక్క మార్గంలో లేదా సమీపంలోని పాఠశాలలకు, ఈ సంఘటన సైన్స్, అక్షరాస్యత మరియు సంస్కృతి పాఠాలను ప్రేరేపించింది. కొన్ని పాఠశాలలు పగటిపూట చీకటి భయాన్ని అనుభవించడానికి మరియు దాని వెనుక ఉన్న ఖగోళశాస్త్రం గురించి కలిసి తెలుసుకోవడానికి విద్యార్థులకు సమూహ వీక్షణలను నిర్వహిస్తాయి.

పెన్సిల్వేనియా లైన్‌కు సమీపంలో ఉన్న పోర్ట్‌విల్లే, N.Y.లోని పాఠశాల వ్యవస్థ, 7 నుండి 12 తరగతుల్లోని 500 మంది విద్యార్థులను బస్సుల్లో ఎక్కించి, వారిని దాదాపు 15 నిమిషాల పాటు ఓల్డ్ హార్స్‌కు తీసుకెళ్లాలని యోచిస్తోంది. లోయకు అభిముఖంగా ఉన్న ఒక గాదె. అక్కడ, మీరు గ్రహణం యొక్క నీడను ట్రాక్ చేయగలుగుతారు, అది దాదాపు మధ్యాహ్నం 3:20 గంటలకు EDTకి చేరుకుంటుంది.

తరగతులు కొనసాగడానికి తరగతి సమయాలను పునర్వ్యవస్థీకరించాల్సి వచ్చినప్పటికీ, అధ్యాపకులు మరియు సిబ్బంది నేర్చుకునే అవకాశాల కోసం చూస్తున్నారని సూపరింటెండెంట్ థామస్ సైమన్ చెప్పారు, ముఖ్యంగా విద్యార్థులు తమ జీవితాలను స్క్రీన్‌ల ద్వారా చాలా అనుభవిస్తున్న సమయంలో అతను కోరుకోలేదని చెప్పాడు. తప్పిపోవడానికి.

“మనం నివసించే అద్భుతమైన గ్రహం మరియు మనం నివసిస్తున్న ప్రపంచంలో అవి కేవలం చిన్న భాగం మాత్రమే అనే భావనతో మేము ఈ రోజు ఇక్కడ ఉన్నాము మరియు సహజ ప్రపంచంలో కొన్ని నిజంగా అద్భుతమైన విషయాలు ఉన్నాయి. మీరు విడిచిపెట్టాలని నేను కోరుకుంటున్నాను” సైమన్ అన్నారు.

క్లీవ్‌ల్యాండ్ మరియు గ్రహణం యొక్క మార్గంలోని అనేక ఇతర నగరాల్లోని పాఠశాలలు ఆ రోజు కోసం మూసివేయబడతాయి, విద్యార్థులు బస్సుల్లో లేదా గుమికూడాలని భావిస్తున్న సమూహాలలో చిక్కుకోకుండా నిరోధించడానికి. రివర్‌సైడ్‌లో, మోరిస్ విద్యార్థులకు ముందుగానే అవగాహన కల్పించడానికి మరియు నిమగ్నం చేయడానికి క్రాఫ్ట్‌లు, ఆటలు మరియు నమూనాల కలయికను రూపొందించాడు.

“మేము దీని గురించి తీవ్రంగా మాట్లాడటం ప్రారంభించే వరకు ఇది ఎంత పెద్ద సమస్య అని వారికి తెలియదు” అని మోరిస్ చెప్పారు.

నేషనల్ సైన్స్ ఎడ్యుకేషన్ అసోసియేషన్ గత ప్రెసిడెంట్ డెన్నిస్ స్కాట్జ్ మాట్లాడుతూ చంద్రుని దశలు మరియు సూర్యగ్రహణాల గురించి తెలుసుకోవడం ప్రతి రాష్ట్రం యొక్క సైన్స్ ప్రమాణాలలో భాగమని అన్నారు. కొన్ని పాఠశాలలు తమ సొంత ప్లానిటోరియంలను కలిగి ఉన్నాయి, ఇది 1960ల నాటి స్పేస్ రేస్ యొక్క అవశేషాలను కలిగి ఉంది, ఇక్కడ విద్యార్థులు ఖగోళ శాస్త్రం గురించి విద్యా కార్యక్రమాలను చూడవచ్చు.

కానీ స్కాట్జ్ అసలు విషయం కంటే మెరుగైన పాఠం లేదని చెప్పాడు మరియు గ్రహణాన్ని “బోధించదగిన క్షణం”గా ఉపయోగించమని విద్యావేత్తలను ప్రోత్సహించాడు.

డల్లాస్ సైన్స్ టీచర్లు అనితా ఒరోజ్కో మరియు కేథరీన్ రాబర్ట్స్ లాంప్‌లైటర్ స్కూల్‌లో దీన్ని చేయాలని ప్లాన్ చేస్తున్నారు, ప్రీస్కూల్ నుండి నాల్గవ తరగతి వరకు విద్యార్థులందరూ కలిసి ఆరుబయట చూడటానికి ఏర్పాట్లు చేస్తున్నారు. ఉపాధ్యాయులు మార్చిలో శనివారాలు డల్లాస్‌లోని టెక్సాస్ విశ్వవిద్యాలయంలో విద్యా వర్క్‌షాప్‌కు హాజరయ్యారు, అక్కడ విద్యార్థులను ఇంటి లోపల ఉంచడం “దాదాపు నేరం” అని వారికి చెప్పబడింది.

“మన విద్యార్థులు సైన్స్‌ని మనలాగే ఇష్టపడాలని మేము కోరుకుంటున్నాము, మరియు ఈ సంఘటన ఎంత వెర్రిగా ఉందో వారు అర్థం చేసుకోవాలని మరియు విస్మయం చెందాలని మేము కోరుకుంటున్నాము” అని రాబర్ట్స్ చెప్పారు.

చిన్న పిల్లలతో వాదించడం కష్టంగా ఉన్నప్పటికీ, “ఇది ఒక సంఘటనగా ఉండాలని మేము కోరుకుంటున్నాము,” అని ఒరోజ్కో చెప్పారు.

బఫెలో విశ్వవిద్యాలయంలో ప్రొఫెసర్ అయిన నోయెమి వైట్, భవిష్యత్ సైన్స్ ఉపాధ్యాయుల శిక్షణలో ప్రజలు గ్రహణాలను అనుభవించే విధానాన్ని సంస్కృతి ఎలా రూపొందిస్తుందో చేర్చమని విద్యార్థి ఉపాధ్యాయులను ప్రోత్సహించారు. ఉదాహరణకు, స్థానిక అమెరికన్లు సంపూర్ణ సూర్యగ్రహణాలను పవిత్రంగా పరిగణించవచ్చు, ఆమె చెప్పింది.

“ఇది ఉపాధ్యాయులు అర్థం చేసుకోవడం చాలా ముఖ్యం కాబట్టి వారు బోధించేటప్పుడు ఈ అంశాలన్నింటినీ పరిష్కరించగలరు” అని ఆమె చెప్పింది.

సైన్స్, టెక్నాలజీ, ఇంజినీరింగ్ మరియు గణితాలపై వారి అభిరుచిని చిన్న విద్యార్థులతో పంచుకోవాలని కోరుకుంటూ, బ్రోక్‌పోర్ట్‌లోని స్టేట్ యూనివర్శిటీ ఆఫ్ న్యూయార్క్‌లోని STEM ఫ్రెండ్స్ క్లబ్, సూర్యగ్రహణ-సంబంధిత అంశాలపై చర్చించడానికి ఉపాధ్యాయుడు క్రిస్టోఫర్ ఆల్బ్రెచ్ట్ తరగతిలోని నాల్గవ-తరగతి విద్యార్థులతో సమావేశమైంది. మేము కార్యకలాపాలను ప్లాన్ చేసాము.

“నేను విద్యార్థులకు సాధ్యమయ్యే వాటిని చూపించాలనుకుంటున్నాను,” అని అలిసన్ బ్లూమ్, 20, ఖగోళ భౌతిక శాస్త్రంలో ప్రత్యేకత కలిగిన ఫిజిక్స్ మేజర్ అన్నారు. “వ్యోమగామి వంటి పెద్ద ప్రధాన స్రవంతి ఉద్యోగాల గురించి నాకు తెలుసు, కానీ మీరు వివిధ రంగాలలో ఏమి చేయగలరో నాకు నిజంగా తెలియదు.”

నాల్గవ-తరగతి విద్యార్థులు సూర్యగ్రహణాలపై ఆసక్తి చూపడం వారి పాఠాలలో అక్షరాస్యత నైపుణ్యాలను పొందుపరచడానికి ఒక అవకాశం అని ఆల్బ్రేచ్ట్ అభిప్రాయపడ్డాడు మరియు పఠనాభిమానాన్ని కూడా రేకెత్తించవచ్చు.

“వారితో చాలా పుస్తకాలు చదవడానికి ఇది ఒక గొప్ప అవకాశం” అని ఆల్బ్రెచ్ట్ చెప్పారు. అతను న్యూయార్క్‌లోని బ్రాక్‌పోర్ట్‌లోని హిల్ ఎలిమెంటరీ స్కూల్‌లో తన క్లాస్ కోసం డానా మిచెన్ లా మరియు కేట్ అలెన్ ఫాక్స్ రాసిన “సూర్యగ్రహణం అంటే ఏమిటి?” మరియు “ఎ ఫ్యూ బ్యూటిఫుల్ మినిట్స్” ఎంచుకున్నాడు. ప్రకటించాడు.

“ఇది వారి ఆసక్తిని సంగ్రహిస్తుంది, మరియు ఇది వారి ఊహను కూడా సంగ్రహిస్తుంది” అని అతను చెప్పాడు.