కేంబ్రిడ్జ్ యూనివర్సిటీ అధ్యయనం ప్రకారం పాఠశాలలో అబ్బాయిల కంటే బాలికలు రాణిస్తున్నారు

కొత్త పరిశోధన ప్రకారం, ప్రాథమిక పాఠశాల నుండి విశ్వవిద్యాలయం వరకు UK లో అబ్బాయిల కంటే బాలికలు రాణిస్తున్నారు.

కేంబ్రిడ్జ్ యూనివర్శిటీ ప్రెస్ & అసెస్‌మెంట్ “విద్యా స్థాయిల సంఖ్య” పరంగా ఈ రకమైన అతిపెద్ద అధ్యయనం అని పేర్కొంది.

ఎక్కువ మంది మహిళా విద్యార్థులు వారి అంచనాలను చేరుకున్నారని లేదా మించిపోయారని వారు కనుగొన్నారు.

కానీ అధ్యయనానికి నాయకత్వం వహించిన మాథ్యూ కారోల్, అమ్మాయిలు చూపించే “స్పష్టమైన ప్రయోజనాలు” “ఉద్యోగాలలోకి తప్పనిసరిగా అనువదించబడవు” అని అన్నారు.

“వేతనం, అవకాశాలు మరియు నైపుణ్య వినియోగంలో అసమానతలు” “కార్మిక మార్కెట్లో సాధారణం” అని ఆయన అన్నారు.

విద్యా సంస్కరణలు మరియు COVID-19 మహమ్మారి కారణంగా ఏర్పడిన అంతరాయం “ఇప్పటికే ఉన్న నమూనాల ధోరణి”ని మార్చలేదని పరిశోధకులు నిర్ధారించారు, అయితే ఉపాధ్యాయుల మార్కింగ్ మరియు మూల్యాంకనం కొంతమంది అబ్బాయిలను ప్రభావితం చేయలేదని. ఇది లాభదాయకంగా ఉందని సూచించబడింది.

గణిత శాస్త్రం ఒక అత్యద్భుతంగా మిగిలిపోయింది, బాలురు బాలికలను అధిగమించారు మరియు బాల్య విద్య నుండి A- స్థాయిల వరకు అత్యధిక స్థాయి విజయాలను సాధించారు.

అధ్యయనానికి నాయకత్వం వహించిన మాథ్యూ కారోల్ మాట్లాడుతూ, “మహిళా నాయకత్వం కారణంగా విద్యావిషయక సాధన అంతరం పెరిగింది.

“కరోనావైరస్ మహమ్మారి కారణంగా పరీక్షలు రద్దు చేయబడిన ఒక సంవత్సరంలో, పురుషుల నేతృత్వంలోని సాధన అంతరం తగ్గింది.

“అబ్బాయిలు మరియు బాలికల మధ్య తొలి విజయాల వ్యత్యాసాలు ఉపాధ్యాయుల మూల్యాంకనాలపై ఆధారపడి ఉంటాయి అనే వాస్తవం మహిళా విద్యార్థులకు అనుకూలంగా ఉంటుంది, అయితే ప్రారంభ అవగాహనలలో తేడాలు విభిన్న విద్యా అనుభవాలను విత్తుతాయి మరియు తరువాత “ఇది బాహ్యంగా కనిపించే వ్యత్యాసాలకు దారితీస్తుందని ఇది సూచిస్తుంది. పరీక్షలు.” ”

స్టెమ్ సబ్జెక్టులలో (సైన్స్, టెక్నాలజీ, ఇంజినీరింగ్ మరియు మ్యాథమెటిక్స్) యువతులు తక్కువ ప్రాతినిధ్యం వహిస్తున్నారని మరియు లేబర్ మార్కెట్‌పై సంభావ్య ప్రభావాన్ని “అర్థం చేసుకోవాల్సిన అవసరం ఉందని” Ms కారోల్ తెలిపారు.