వ్యాపార విద్యను స్థానిక వ్యవస్థాపక పర్యావరణ వ్యవస్థలకు అనుగుణంగా మార్చడం

వ్యాపార పాఠశాలలు స్థానిక వ్యాపార సంఘంతో సంబంధాలను పెంపొందించుకున్నప్పుడు విద్యార్థులు మరియు సంస్థలు ప్రయోజనం పొందుతాయి, ఇవన్నీ స్థానిక ప్రతిభ పూల్ మరియు స్థానిక ఆర్థిక వ్యవస్థకు ప్రయోజనం చేకూరుస్తాయి. అయితే, సంబంధం వన్ వే స్ట్రీట్ కాదు. ఇది వ్యాపార పాఠశాల కార్యక్రమాలను కొనుగోలు చేయడం మరియు పాల్గొనే సంస్థలపై ఆధారపడుతుంది.

ప్రాంతీయ అభివృద్ధికి ఉత్ప్రేరకంగా పనిచేసే వ్యాపార పాఠశాలవ్యాపార వాతావరణంలో అసమానతలు పెరుగుతున్నాయి. బహుళజాతి కంపెనీలు దేశాలు మరియు ప్రాంతాలలో చెదరగొట్టబడ్డాయి మరియు పెరిగిన డిజిటలైజేషన్ మరియు రిమోట్ వర్కింగ్‌తో, వారి ఉద్యోగులు కూడా అలాగే ఉన్నారు. అయితే, ఈ పరిణామంతో కూడా, స్థానిక ఆర్థిక వ్యవస్థలను రూపొందించడంలో వ్యాపార పాఠశాలలు కీలక పాత్ర పోషిస్తాయి మరియు తక్కువ అంచనా వేయకూడదు.

ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ ఎంటర్‌ప్రెన్యూరియల్ రీసెర్చ్‌లో “పుటింగ్ ది ఎంట్రప్రెన్యూర్ బ్యాక్ ఇన్‌టు ఎంట్రప్రెన్యూరియల్ ఎకోసిస్టమ్స్” అనే శీర్షికతో ప్రచురించబడిన ఒక అధ్యయనంలో మూడు అంశాలు నేరుగా కంపెనీ పనితీరును ప్రభావితం చేస్తాయని కనుగొంది. ఈ కారకాలు మానసిక మూలధనం, సామాజిక మూలధనం మరియు వ్యవస్థాపక విద్య. వ్యవస్థాపకత విద్య “విజ్ఞాన బదిలీని మరియు వ్యవస్థాపక విజయానికి దారితీసే ప్రేరణాత్మక మరియు అభిజ్ఞా ఫలితాలను ప్రోత్సహించే తార్కికం మరియు సమస్య-పరిష్కార నైపుణ్యాల అభివృద్ధిని సులభతరం చేస్తుంది” అని రచయితలు వ్రాస్తారు.

ఈ కాగితం ‘ట్రిపుల్ హెలిక్స్’, పరిశ్రమ, ప్రభుత్వం మరియు విశ్వవిద్యాలయాల కలయికను ‘ఆవిష్కరణకు కీలకమైన డ్రైవర్లు’గా చర్చిస్తుంది. వ్యాపారవేత్తల యొక్క లోతైన సర్వే ద్వారా మేము వ్యవస్థాపక విద్యపై మా సిద్ధాంతాలను రుజువు చేస్తాము. ట్రిపుల్ హెలిక్స్ అసోసియేషన్ ఆవిష్కరణ, పరిశ్రమ, ప్రభుత్వం మరియు విద్యాసంస్థలను పెంపొందించడంపై పైన పేర్కొన్న మోడల్ ప్రభావాన్ని జరుపుకుంటుంది, ప్రత్యేకించి “విజ్ఞానం వేగంగా ఆచరణలో ఉన్న” యుగంలో.

దీనర్థం, నేటి పరిశ్రమ యొక్క వేగవంతమైన అభివృద్ధి విద్యార్థులు పెద్ద, క్రమానుగత సంస్థలలో తాళ్లు నేర్చుకునే జూనియర్ స్థానాల్లో సంవత్సరాలు గడపకుండా “ప్రాథమిక విషయాలను పొందడానికి” సహాయపడుతుంది. విశ్వవిద్యాలయాలు మరియు వ్యాపార పాఠశాలలు ఇప్పటికే వ్యాపార వాతావరణాన్ని అర్థం చేసుకున్న మరియు దానికి సహకరించడానికి సిద్ధంగా ఉన్న విద్యార్థులను ఆర్థిక వ్యవస్థలోకి ప్రవేశించేలా చేయాలి.

ప్రాంతానికి అనుగుణంగా వ్యాపార విద్యను అమలు చేయడంవాషింగ్టన్ యూనివర్శిటీ ఓలిన్ స్కూల్ ఆఫ్ బిజినెస్ సెయింట్ లూయిస్ ప్రాంతం యొక్క వ్యవస్థాపక మరియు కుటుంబ వ్యాపార దృశ్యం యొక్క ప్రత్యేకతను మరియు వ్యవస్థాపక పర్యావరణ వ్యవస్థలో దాని పాత్ర యొక్క ప్రాముఖ్యతను గుర్తిస్తుంది. ఈ రంగాలపై దృష్టి సారించిన అనుకూలీకరించిన ప్రోగ్రామ్‌లతో, సైద్ధాంతిక పరిజ్ఞానం మరియు ఆచరణాత్మక సామర్థ్యాలను పెంపొందించడానికి అకడమిక్ కోర్సులను అనుభవపూర్వక అభ్యాసంతో కలిపి, ఈ సంస్థల యొక్క ప్రత్యేకమైన డైనమిక్స్ మరియు సవాళ్లను పరిష్కరించడానికి ఓలిన్ విద్యార్థులను అనుమతిస్తుంది. తద్వారా మీరు త్వరగా సహకరించగలరు.

ఓలిన్ బిజినెస్ స్కూల్‌లో కార్పొరేట్ ప్రాక్టీస్‌కు సంబంధించిన కోచ్ ఫ్యామిలీ ప్రొఫెసర్ పీటర్ బూమ్‌గార్డెన్ మాట్లాడుతూ, “నగరం అంతటా వ్యాపారాలను చూడటం, తాకడం, అనుభూతి చెందడం మరియు పని చేయడం ద్వారా ఈ ప్రపంచంతో సన్నిహితంగా ఉండటానికి విశ్వవిద్యాలయం అనేక అవకాశాలను అందిస్తుంది.” “మేము సృష్టిస్తున్నాము. ఇది,” అని ఆయన చెప్పారు. ఇలా చేయడం ద్వారా, మా ప్రాంతంతో పాటు ఆ ప్రాంతంలోని వ్యాపారాలకు మంచి సేవను అందించగలమని మేము ఆశిస్తున్నాము. ”

విద్యార్థులు సంపదను సృష్టించే అవకాశాలు మరియు సృజనాత్మక ప్రవర్తనకు ఆకర్షితులవుతారు, అది వారిని విజయవంతం చేయడానికి ప్రేరేపిస్తుంది. బామ్‌గార్డెన్ ఈ ధోరణి ఒలిన్‌కు ప్రత్యేకమైనది కాదని మరియు జట్టు దాని స్వంత దృష్టిని బాగా సాధించిందని చెప్పాడు. ఈ ప్రోగ్రామ్ వ్యవస్థాపక ఉత్తమ అభ్యాసాలపై జ్ఞానాన్ని అందించడమే కాకుండా, స్టార్టప్‌లతో సంప్రదింపులు మరియు నిధుల అవకాశాలకు ప్రాప్యత ద్వారా ఆచరణాత్మక అనుభవాన్ని అందిస్తుంది, భవిష్యత్ వ్యాపార నాయకులకు గొప్ప అభ్యాస వాతావరణాన్ని సృష్టిస్తుంది.

ఓలిన్ బిజినెస్ స్కూల్ యొక్క విధానం స్థానిక సంస్థలు మరియు వ్యాపారాల మధ్య సహజీవన సంబంధం ఆశించిన ప్రభావాన్ని చూపుతుంది. ప్రతి వ్యాపార పాఠశాల ఆ చొరవ తీసుకోవచ్చు మరియు దాని స్థానిక పర్యావరణ వ్యవస్థ అవసరాలను తీర్చడానికి దాని పాఠ్యాంశాలను సర్దుబాటు చేయవచ్చు మరియు అంతే. స్థానిక ఆర్థిక వ్యవస్థలో ఎంత మంది విద్యార్థులు ముఖ్యమైన పాత్రలు పోషిస్తున్నారు మరియు ఆర్థిక వృద్ధికి అవసరమైన స్థానిక ప్రతిభను నిరంతరంగా అందించడం ద్వారా ఫీడ్‌బ్యాక్ లూప్ కొనసాగుతుందా అనేది కొలవవలసిన ఫలితాలు.

విద్యార్థులు మరియు స్థానిక వ్యాపారాలకు ప్రయోజనాలుపాఠశాలలు తమ పాఠ్యాంశాలను స్థానిక మార్కెట్ లక్షణాలు మరియు అవసరాలకు అనుగుణంగా రూపొందించినప్పుడు, విద్యార్థులు స్థానిక సూక్ష్మ నైపుణ్యాలు మరియు డిమాండ్‌లకు ప్రతిస్పందించడానికి మెరుగ్గా సన్నద్ధమవుతారు. నైపుణ్యం కలిగిన స్థానిక శ్రామికశక్తి అభివృద్ధికి ఈ సహకారం తోడ్పడుతుంది. విద్యార్థులు తమ నైపుణ్యాలను ఉపయోగించుకోవడానికి దూరంగా చూడకుండా, స్థానిక ఆర్థిక వ్యవస్థలో తగిన పాత్రల్లోకి ప్రవేశించడం వల్ల ప్రతిభ కొరతను పరిష్కరించడానికి ఇది సహాయపడుతుంది. ఫలితంగా ఒక పర్యావరణ వ్యవస్థ ఏర్పడింది, ఇది ఆవిష్కరణ మరియు ఆర్థిక వృద్ధిని ప్రోత్సహిస్తుంది, వ్యాపార పాఠశాల ప్రధానమైనది.

టెక్నాలజీ ఇన్నోవేషన్ మేనేజ్‌మెంట్ రివ్యూలో ప్రచురించబడిన మరో అధ్యయనంలో యూనివర్సిటీ బిజినెస్ స్కూల్‌లు ఆర్థికాభివృద్ధిని ప్రోత్సహించడం, ఉద్యోగాలను సృష్టించడం మరియు వినూత్న సాంకేతికత ఆధారిత వెంచర్‌లు మరియు సేవా వ్యాపారాలను సృష్టించడం వంటి వాటికి బాధ్యత వహిస్తాయని కనుగొన్నారు. వ్యాపార పాఠశాలలు కేంద్రంగా ఉన్న వ్యవస్థాపక పర్యావరణ వ్యవస్థ, “ముఖ్యమైన వాటాదారుల మధ్య బలమైన సహకారం”పై ఆధారపడుతుంది.

వ్యాపార పాఠశాలలు స్థానిక సందర్భాన్ని అర్థం చేసుకున్నప్పుడు విద్యార్థులకు అద్భుతమైన ప్రయోజనాలు ఉన్నాయి మరియు కోర్సు కంటెంట్ మరియు ఆచరణాత్మక అనుభవాలను అభివృద్ధి చేయడం మరియు అందించడంలో వ్యాపార నాయకులు పాల్గొంటారు. స్థానిక సంస్థలతో ఇంటర్న్‌షిప్‌లు మరియు ప్రాజెక్ట్‌ల అవకాశాలు కూడా పెరుగుతున్నాయి. విద్యార్థి తగినవాడు మాత్రమే కాదు, ఒక సంస్థ పాఠశాలతో సహకరించినప్పుడు, ఓపెన్ కమ్యూనికేషన్ ఏర్పాటు చేయబడుతుంది. స్థానిక వ్యాపార వాతావరణం మరియు సంబంధిత నైపుణ్యాల గురించిన జ్ఞానాన్ని గ్రహించిన విద్యార్థులు అవకాశాలను కోరుకునే వారి విధానంలో మరింత కనెక్ట్ అయ్యి నమ్మకంగా ఉంటారు.

స్థానిక వ్యాపారాలకు ప్రయోజనాలు ముఖ్యమైనవి. పాఠ్యాంశాలను దాని ఔచిత్యాన్ని నిర్ధారించడానికి ప్రభావితం చేయడం ద్వారా మరియు విద్యార్థులతో ప్రయోగాత్మక అనుభవాలలో పాల్గొనడం ద్వారా, వారు వారి అవసరాలకు అనుగుణంగా మరియు సులభంగా అందుబాటులో ఉండేలా స్థానిక ప్రతిభను సృష్టించవచ్చు. విద్యార్థులు తమతో ప్రపంచ, సైద్ధాంతిక అనుభవాన్ని తీసుకువచ్చినప్పటికీ, వారు కార్యాలయంలోని వాస్తవ-ప్రపంచ పరిస్థితులకు ఆ జ్ఞానాన్ని మరింత తెలివిగా అన్వయించగలరు.

సంస్థలు మరియు వ్యాపారాల మధ్య భాగస్వామ్యాలు ఫీడ్‌బ్యాక్ లూప్‌ను సృష్టిస్తాయి, ఇవి వ్యాపార పాఠశాలలను స్థానిక ఆర్థిక వ్యవస్థలకు సంబంధించినవిగా ఉంచుతాయి మరియు విద్యార్థులు ఈ సంబంధాలను తాము పెంచుకునే ప్రభావవంతమైన వ్యాపార నాయకులుగా మారతారు. స్థానిక వ్యవస్థాపక మనస్తత్వం గొప్ప స్థానిక కొనుగోలుతో భవిష్యత్ నాయకులను సృష్టిస్తుంది. ఈ కొనుగోలు-ఇన్ విద్యార్థులు స్థానిక స్టార్టప్‌లను ప్రారంభించే లేదా ఇప్పటికే ఉన్న వ్యాపారాలకు నాయకత్వం వహించే లేదా కొనుగోలు చేసే సంభావ్యతను పెంచుతుంది.