ఆగ్నేయ అయోవా పాఠశాల సూపరింటెండెంట్లు రాష్ట్ర స్థానిక విద్యా సంఘాల భవిష్యత్తుపై అనిశ్చితిపై ప్రతిస్పందిస్తారు (కాపీ) | డైలీ డెమోక్రాట్, ఫోర్ట్ మాడిసన్, అయోవా

కొత్తగా ప్రతిపాదించబడిన రాష్ట్ర చట్టం Iowa పాఠశాలల్లో విద్యా సేవలకు గణనీయమైన కోతలకు దారితీస్తుందని కొందరు స్థానిక సూపరింటెండెంట్లు ఆందోళన చెందుతున్నారు.

2024 శాసనసభ సమావేశానికి సన్నాహకంగా, అయోవా గవర్నర్ కిమ్ రేనాల్డ్స్ రాష్ట్ర ఏరియా ఎడ్యుకేషన్ ఏజెన్సీ (AEA)కి వరుస మార్పులతో కూడిన కొత్త చట్టానికి పిలుపునిచ్చారు.

1974 నుండి, AEA అయోవా పాఠశాల జిల్లాలకు మరియు ప్రైవేట్ పాఠశాలలకు అనేక రకాల సేవలను అందించింది. ఇందులో ప్రత్యేక విద్య, వైకల్యాలున్న విద్యార్థులకు మద్దతు, పాఠశాల కార్యక్రమాలలో బహుళ సాంస్కృతిక మరియు లింగ-సమాన పద్ధతులకు మద్దతు, మీడియా సేవలు, సాంకేతికత, పాఠ్యాంశాలు, బోధన మరియు మూల్యాంకనం ఉన్నాయి. , ప్రొఫెషనల్ లెర్నింగ్ అండ్ డెవలప్‌మెంట్, అడ్మినిస్ట్రేటివ్ సర్వీసెస్ మరియు మరిన్ని.

ఈ వ్యవస్థ మొదట్లో 15 AEAలను కలిగి ఉంది, కానీ రాష్ట్రంలో ఇప్పుడు తొమ్మిది AEAలు ఉన్నాయి, వీటిలో గ్రేట్ ప్రైరీ ఏరియా ఎడ్యుకేషన్ ఏజెన్సీ, బర్లింగ్‌టన్ మరియు ఒట్టుమ్వాలో కార్యాలయాలు ఉన్నాయి మరియు ఆగ్నేయ అయోవాలో 32 AEAలు ఉన్నాయి, ఇందులో అప్పనూస్. ప్రభుత్వ పాఠశాల జిల్లాలు మరియు తొమ్మిది పబ్లిక్ కానివి ఉన్నాయి. పాఠశాల జిల్లాలు. , డేవిస్ కౌంటీ, డెస్ మోయిన్స్ కౌంటీ, హెన్రీ కౌంటీ, జెఫెర్సన్ కౌంటీ, కియోకుక్ కౌంటీ, లీ కౌంటీ, లూయిసా కౌంటీ, లూకాస్ కౌంటీ, మహాస్కా కౌంటీ, మన్రో కౌంటీ, వాన్ బ్యూరెన్ కౌంటీ, వాపెల్లో కౌంటీ మరియు వేన్ కౌంటీ.

ప్రత్యేక విద్యా సేవలను అందించడం, AEA పర్యవేక్షణను రాష్ట్ర విద్యా శాఖకు బదిలీ చేయడం మరియు ప్రత్యేక విద్యా నిధులను ఎలా ఖర్చు చేయాలనే దానిపై పాఠశాల జిల్లాలకు నియంత్రణను ఇవ్వడం వంటి వాటిపై AEA యొక్క బాధ్యతను పరిమితం చేయాలని రేనాల్డ్స్ గతంలో ప్రతిపాదించారు.

ప్రజల నుండి వచ్చిన ఆగ్రహాన్ని అనుసరించి, రెనాల్డ్స్ గత వారం తన అసలు ప్రతిపాదనను ఉపసంహరించుకున్నారు మరియు AEA ప్రభుత్వ విద్య మరియు మీడియా సేవలను అందించడం కొనసాగించడానికి అనుమతించే బిల్లుకు సవరణలు చేయాలని పిలుపునిచ్చారు.

కానీ గవర్నర్ ఇప్పటికీ AEAని పర్యవేక్షించే బాధ్యత విద్యా శాఖను చేయాలని మరియు ప్రత్యేక విద్యా నిధులను ఎలా ఖర్చు చేస్తారనే దానిపై పాఠశాల జిల్లాలకు నియంత్రణ ఇవ్వాలని కోరుతున్నారు. సమీపంలోని AEA మరియు విద్యా సేవలను కొనుగోలు చేయడానికి నిధులను ఉపయోగించగల సామర్థ్యం ఇందులో ఉంది. ఇతర సంస్థలు.

AEA ఏకీకరణ మరియు తగ్గింపును పరిగణించవచ్చు

వారాంతంలో Iowa PBS యొక్క “Iowa ప్రెస్”లో ప్రదర్శన సందర్భంగా, రాష్ట్రానికి తొమ్మిది AEAలు అవసరమని తాను భావించడం లేదని రేనాల్డ్స్ చెప్పాడు.

“మనది చిన్న రాష్ట్రం” అని షో యొక్క ట్యాపింగ్ సందర్భంగా ఆమె అన్నారు. “మాకు తొమ్మిది మంది అవసరం లేదు.”

రేనాల్డ్స్ మొత్తం తొమ్మిది AEAలలోని టాప్ ఎగ్జిక్యూటివ్‌ల జీతాలను కూడా విమర్శించాడు, వీరంతా సంవత్సరానికి $300,000 కంటే ఎక్కువ సంపాదిస్తారు.

ప్రత్యేక విద్యా పరీక్ష స్కోర్‌లను గవర్నర్ విమర్శిస్తున్నారు

మరియు శుక్రవారం, రేనాల్డ్స్ అయోవా యొక్క ప్రత్యేక విద్యా పరీక్ష స్కోర్‌లను విమర్శిస్తూ మరియు మార్పులు అవసరమని తన నమ్మకాన్ని పునరుద్ఘాటిస్తూ, పాక్షికంగా చదవడం ద్వారా మరొక ప్రకటనను విడుదల చేశాడు:

“యాభై సంవత్సరాల క్రితం, పిల్లలు మరియు వైకల్యాలున్న విద్యార్థులకు సేవలను అందించడానికి ప్రాంతీయ AEAలు స్థాపించబడ్డాయి. ఈ సేవలు శిశువులు మరియు పసిబిడ్డల కోసం ప్రారంభ జోక్యం నుండి K-12 విద్యార్థుల వరకు కీలకమైనవి. స్పీచ్ థెరపీ నుండి స్పీచ్ థెరపీ వరకు, AEA మార్గదర్శకత్వాన్ని అందిస్తూనే ఉంది. మరియు కుటుంబాలకు అవసరమైన భరోసా మరియు ఉపాధ్యాయులపై ఆధారపడే మద్దతు.

“సంవత్సరాలుగా, AEA ప్రత్యేక విద్యకు మించి ఉపాధ్యాయులు, పాఠశాలలు మరియు జిల్లాలకు స్పోర్ట్స్ కోచింగ్ సర్టిఫికేషన్‌లు, సైబర్‌సెక్యూరిటీ, క్లాస్‌రూమ్ బుక్ సెట్‌లు మరియు మరిన్నింటి నుండి అనేక ఇతర సేవలను అందించడానికి విస్తరించింది. ఇది గ్రాఫిక్ డిజైన్ మరియు ప్రింటింగ్ అందించడం నుండి పరిధిని కలిగి ఉంది. .వాస్తవానికి, ప్రస్తుతం AEAచే జాబితా చేయబడిన సేవలలో మూడింట ఒక వంతు మాత్రమే వైకల్యాలున్న పిల్లలకు మద్దతు ఇవ్వడంపై దృష్టి కేంద్రీకరించింది.

“AEA తన సేవలను విస్తరించినందున, వికలాంగ విద్యార్థులకు ఫలితాలు క్షీణించాయి. గత 20 సంవత్సరాలలో, ఇతర రాష్ట్రాల్లోని వికలాంగ విద్యార్థులతో పోల్చినప్పుడు అయోవాలో నాల్గవ-తరగతి వికలాంగుల ఫలితాలు స్థిరంగా ఉన్నాయి. గత ఐదుగా సంవత్సరాల్లో, నాల్గవ తరగతి విద్యార్థులు మరియు వైకల్యం ఉన్న ఎనిమిదో తరగతి విద్యార్థులు 12 జాతీయ పఠనం మరియు గణిత మూల్యాంకనాల్లో 9లో 30వ ర్యాంక్‌లో ఉన్నారు.

“స్థిరంగా పేలవమైన ఫలితాలు ఉన్నప్పటికీ, ప్రస్తుత వ్యవస్థ పాఠశాలలను ప్రత్యేక విద్యా సేవల కోసం రాష్ట్ర మరియు ఫెడరల్ నిధులను నేరుగా AEAకి పంపేలా చేస్తుంది. యునైటెడ్ స్టేట్స్‌లో ఇది ఏకైక రాష్ట్రం.

“మనం వేరొక పని చేయకుంటే, అదే జరగాలని మనం ఆశించగలం. అది మన పిల్లలకు సరిపోదు, అందుకే నేను మార్పులను ప్రతిపాదిస్తున్నాను.”

అయితే గవర్నర్ మార్పుల కోసం ఒత్తిడి చేసినప్పటికీ, బర్లింగ్టన్, సెంట్రల్ లీ, ఫోర్ట్ మాడిసన్ మరియు వెస్ట్ బర్లింగ్టన్ పాఠశాల జిల్లాల్లోని సూపరింటెండెంట్లు ప్రతిపాదిత మార్పుల గురించి ఆందోళన చెందుతున్నారు.

FMCSD యొక్క స్లేటర్ చిన్న జిల్లాలు ఎక్కువగా అనుభూతి చెందుతాయని చెప్పారు.

ఫోర్ట్ మాడిసన్ సూపరింటెండెంట్ డాక్టర్ ఎరిన్ స్లేటర్ ఇటీవలి ఇమెయిల్‌లో మాట్లాడుతూ, ఈ ప్రతిపాదన వల్ల రాష్ట్రవ్యాప్తంగా క్లిష్టమైన సేవలకు విద్యార్థులకు ప్రాప్యత తగ్గుతుందని ఆమె ఆందోళన చెందుతున్నారు.

“ఈ బిల్లు యొక్క భారాన్ని చిన్న గ్రామీణ పాఠశాలలు భరిస్తాయి” అని ఆమె రాసింది. “AEA యొక్క మిషన్, వాస్తవానికి ప్రత్యేక విద్యా మద్దతుపై దృష్టి సారించి స్థాపించబడింది, విస్తారమైన మీడియా లైబ్రరీ, అధ్యాపకుల కోసం వృత్తిపరమైన అభ్యాసం మరియు పెద్ద కన్సార్టియా యొక్క ఉమ్మడి కొనుగోలు శక్తి వంటి ముఖ్యమైన సేవలను చేర్చడానికి సంవత్సరాలుగా విస్తరించింది. ఇది అభివృద్ధి చెందింది.

“AEA, ఒక వ్యవస్థగా మరియు మా వంటి పాఠశాల జిల్లాలకు భాగస్వామిగా, అయోవాలోని ప్రతి బిడ్డ అద్భుతమైన విద్యను పొందేందుకు సమాన అవకాశాన్ని కలిగి ఉండేలా కలిసి పని చేస్తుంది. సందర్శనలు మరియు మద్దతుతో పాటు ఆన్‌లైన్‌లో సేవలు మరియు వనరులు అందించబడతాయి. ఉపాధ్యాయులు, కుటుంబాలు మరియు సంరక్షకులు యాక్సెస్ చేయగల వనరులు.”

క్రోజియర్ తన ఆలోచనలను బాగా తెలియజేశాడు.

ఇటీవలి op-edలో, సెంట్రల్ లీ సూపరింటెండెంట్ డాక్టర్ ఆండీ క్రోజియర్ ఇలా వ్రాశారు: ఇది చాలా మందిని ఆశ్చర్యపరిచింది…

“గ్రాంట్ వుడ్ AEAలో స్కూల్ లీడర్‌గా నా మూడేళ్ల పదవీకాలంలో, ఆవిష్కరణలను నడిపించడంలో, వ్యవస్థల ఆలోచనకు మద్దతు ఇవ్వడం మరియు సాంప్రదాయ విద్యా సంస్థలకు మించి నాయకత్వాన్ని అభివృద్ధి చేయడంలో AEA వ్యవస్థ యొక్క కీలక పాత్రపై నేను విలువైన అంతర్దృష్టిని పొందాను. ఇది అసాధారణమైన అభ్యాస అనుభవాన్ని అందించింది, పాఠశాలలు మరియు విద్యావేత్తలతో శాశ్వత సంబంధాలను పెంపొందించుకున్నాను మరియు నాకు మరియు నా పాఠశాల జిల్లాకు ప్రయోజనం చేకూర్చడం కొనసాగించాను…

“సెంట్రల్ రీ ఒక చిన్న సంస్థ కాదు, కానీ AEA యొక్క వనరులను ఉపయోగించుకోవడం ద్వారా, మేము మా ఆపరేటింగ్ బడ్జెట్ నుండి తీసుకోబడిన గణనీయమైన మొత్తంలో డబ్బును ఆదా చేయగలిగాము.

“నాలుగు సంవత్సరాల క్రితం, COVID-19 మహమ్మారిని ఎలా నావిగేట్ చేయాలనే దానిపై అనిశ్చితితో, పాఠశాల జిల్లాలు రాష్ట్రాలు మరియు విద్యా శాఖ నుండి సమాధానాల కొరతను ఎదుర్కొన్నాయి. ఈ శూన్యతను పూరించడానికి AEA బలోపేతం చేయబడింది మరియు వారి చురుకైన విధానంలో వారి నియమించబడిన బాధ్యతలను మించి చూడటం కూడా ఉంది. సమాధానాలు మరియు అనిశ్చితులను నావిగేట్ చేయడం. లింగాన్ని నావిగేట్ చేస్తున్న జిల్లా నాయకులకు అద్భుతమైన మద్దతును అందించింది…

“ఇటీవలి సంవత్సరాలలో, విద్యా శాఖ డేటా సాధనాలు మరియు వృత్తిపరమైన అభివృద్ధికి సంబంధించి అనేక ఆదేశాలను జారీ చేసింది. ఈ శిక్షణను అమలు చేయడంలో మరియు పాఠశాల జిల్లాలకు నిరంతర మద్దతును అందించడంలో AEA కీలక పాత్ర పోషిస్తుంది. ప్రభుత్వ మరియు ప్రైవేట్ రెండింటికీ పురోగతికి AEA వ్యవస్థ చాలా అవసరం అయినప్పటికీ. పాఠశాలలు, థర్డ్-పార్టీ విక్రేతలకు గణనీయమైన ఖర్చులు లేకుండా భవిష్యత్తులో విద్యా శాఖ ఈ పనిని నిర్వహించగలదా అనేది ప్రశ్నార్థకం.

“AEA ఫ్లో-త్రూ ఫండ్‌ల దారి మళ్లింపు కోసం విద్యావేత్తలు వాదిస్తున్నారని గవర్నర్ పేర్కొన్నారు, కానీ నేను దానిని నమ్మడం కష్టంగా ఉంది.”

శుక్రవారం డైలీ డెమొక్రాట్‌కి ఇచ్చిన ఇంటర్వ్యూలో, క్రోజియర్ విద్యా శాఖ యొక్క ప్రతిపాదిత విస్తరణ పర్యవేక్షణ AEAకి ప్రయోజనకరంగా ఉంటుందని తాను నమ్మడం లేదని అన్నారు.

“అయోవాలో ఒక పాఠశాల జిల్లా ఉందని నేను అనుకోను, విద్యా శాఖను విస్తరించడం మరియు AEA ను విద్యా శాఖ కింద ఉంచడం మంచి ఆలోచన అని నేను అనుకోను” అని అతను చెప్పాడు, ప్రస్తుత AEA వ్యవస్థ మరింత ఎక్కువగా ఉంది. విద్యా శాఖ కంటే జిల్లాల అవసరాలకు ప్రతిస్పందిస్తుంది. ఇది సున్నితమైనది. “(గ్రేటర్ ప్రైరీ AEA) మా పాఠశాలల్లో ఉన్నారు మరియు మాతో కలిసి పని చేస్తున్నారు. మీరు దానిని విద్యా శాఖలో పొందలేరు. వారు డెస్ మోయిన్స్‌లో ఉన్నారు. వారు అక్కడే ఉన్నారు మరియు వారు తమ పని అంతా చేస్తారు. ఇది పనులు జరిగే ప్రదేశం.

“ప్రస్తుతం, మేము AEA సిబ్బందితో సంబంధం కలిగి ఉన్నాము. విద్యా శాఖతో ఏమి జరుగుతుందో మాకు తెలియదు. విద్యా శాఖ ప్రారంభించే ప్రతి చొరవ చివరికి AEA సిబ్బందిచే నిర్వహించబడుతుందని చెప్పనవసరం లేదు, నేను మా శాఖ గత 12 నెలల్లో ఎడ్యుకేషన్‌కు నలుగురు వేర్వేరు డైరెక్టర్లు ఉన్నారు. విద్యా శాఖలో స్థిరత్వం అంతగా లేదు మరియు ఏ విధంగానైనా విస్తరించడానికి ఇదే అత్యుత్తమ మోడల్ అని నేను భావిస్తున్నాను.

చట్టసభ సభ్యులు AEA సేవలను అర్థం చేసుకున్నారని బీమ్స్ సందేహాలు వ్యక్తం చేశారు

వెస్ట్ బర్లింగ్టన్ సూపరింటెండెంట్ లిసా బీమ్స్ మాట్లాడుతూ, బిల్లు ఎలా అమలు చేయబడుతుందనేది ఇంకా అస్పష్టంగా ఉందని, అయితే AEAని ప్రత్యేక విద్యా సేవలకు పరిమితం చేయాలనే ప్రారంభ చర్య రేనాల్డ్స్ మరియు ఇతర చట్టసభ సభ్యులను మాత్రమే అనుమతించిందని అతను చెప్పాడు. చేసి ఉండాలి. ప్రక్రియ యొక్క సామర్థ్యాలు మరియు AEA అందించిన వనరుల విలువ.

“మొట్టమొదట, ‘స్పెషల్ ఎడ్యుకేషన్’ విద్యార్థులు ‘సాధారణ విద్య’ విద్యార్థులు,” బీమ్స్ ఇటీవలి ఇంటర్వ్యూలో హాక్ ఐకి చెప్పారు. “పిల్లల అవసరాలను తీర్చలేని సూచనలతో మేము జోక్యం చేసుకోలేము. అందువల్ల, మేము విద్యార్థులకు మరియు ఉపాధ్యాయులకు మద్దతు ఇవ్వాలి మరియు విద్యా వ్యవస్థలోని అనేక భాగాలు మొదటి స్థానంలో ఉత్పత్తి చేయబడతాయి, కాబట్టి మేము కోర్కి మార్పులు చేయడానికి జోక్యం చేసుకోలేము. మీకు మద్దతు కావాలి. మరియు మీ తరం బలంగా లేకుంటే, లేదా బలంగా ఉండాల్సిన అవసరం ఉన్నట్లయితే లేదా భిన్నంగా ఉండాలంటే, దానిని ఎవరు అందిస్తారు? AEA దీన్ని అందిస్తుంది.

“ఇది[AEA వ్యవస్థ యొక్క గవర్నర్ మరియు వ్యతిరేకులు]సమస్యలో ఒక చిన్న భాగాన్ని మాత్రమే చూస్తున్నట్లుగా ఉంది. మేము దానిని సమగ్రంగా చూడటం లేదు. ప్రతిదీ ఒక ప్రయోజనం కోసం అక్కడ ఉంచబడింది. .”

ప్రస్తుతం AEA ద్వారా అందించబడుతున్న అదే స్థాయి నాణ్యమైన సేవలను జిల్లాలు కనుగొనగలవని కూడా బీమ్స్ సందేహం కలిగి ఉంది, ఎందుకంటే జిల్లాలు వారు కోరుకున్న విధంగా నిధులను ఉపయోగించుకోవచ్చు మరియు ఈ చర్యలు కేవలం సంఖ్య తగ్గడానికి దారితీస్తాయని వారు ఆందోళన చెందుతున్నారు. అందుబాటులో ఉన్న సేవలు. , మరియు ఈ చర్య పాఠశాలలకు దీర్ఘకాలంలో మరింత డబ్బును ఖర్చు చేయగలదని నమ్ముతుంది.

మరియు గత కొన్ని సంవత్సరాలుగా అయోవా ప్రభుత్వ పాఠశాలలపై రాష్ట్ర చట్టాల ఫలితంగా తాను అనుభవించిన వ్యక్తిగత అసంతృప్తి పాఠశాల సంవత్సరం చివరిలో పదవీ విరమణ చేయాలనే తన నిర్ణయానికి కారణమైందని బీమ్స్ స్వేచ్ఛగా అంగీకరించాడు.

“ఉపాధ్యాయులు, సిబ్బంది మరియు విద్యార్థులను రక్షించడం చాలా కష్టం మరియు ప్రతిదీ చాలా పక్షపాతంగా ఉన్నప్పుడు వారికి ఉత్తమమైనది చేయడానికి ప్రయత్నించండి” అని ఆమె చెప్పింది. “మేము విద్యా వ్యవస్థపై దృష్టి పెట్టడం లేదు. మేము రాజకీయాలపై దృష్టి పెడుతున్నాము. మరియు రాజకీయాలను విద్య నుండి దూరంగా ఉంచడం ద్వారా, ఈ రాష్ట్రం చాలా మెరుగుపడింది. మరియు , వారు అలా చేయలేదు (కొంతకాలంగా).”

ఈ మార్పులు కొంతమందిని రాష్ట్రం నుండి బయటకు పంపగలవని స్కాట్ ఆందోళన చెందుతున్నాడు.

బర్లింగ్టన్ సూపరింటెండెంట్ రాబ్ స్కాట్ కూడా AEA వ్యవస్థలో ప్రతిపాదిత మార్పులు Iowa పాఠశాలలకు ప్రయోజనకరంగా ఉంటాయా లేదా హానికరమా అని చెప్పడం చాలా తొందరగా ఉండవచ్చని అంగీకరించారు.

“ప్రారంభంలో, ఇక్కడ బర్లింగ్‌టన్‌లో, ప్రత్యేక సవరణ లేదా కొంత రకమైన తగ్గింపు అయినా (రాష్ట్రం) అటువంటి శీఘ్ర నిర్ణయం తీసుకోవడానికి టైమ్‌లైన్ (బిల్లుపై) చాలా కఠినంగా ఉందని మేము భావించాము” అని స్కాట్ చెప్పారు. పేపర్. హాకీ ఐ. “AEA భవిష్యత్తులో ఏమి అందించగలదో దానితో కలిసి పనిచేయడానికి మాకు తగినంత సమయం ఇవ్వలేదని కూడా మేము భావించాము.”

AEAకి సాధారణ విద్యా సేవలను అందించడాన్ని కొనసాగించడానికి AEAని అనుమతించడానికి రేనాల్డ్స్ తీసుకున్న చర్య ఆమె AEAకి మద్దతు ఇచ్చే పాఠశాలలు, అధ్యాపకులు మరియు ఇతరులను వింటున్నట్లు సూచించిందని స్కాట్ చెప్పారు. స్థానిక అయోవా ప్రతినిధులు టేలర్ కాలిన్స్ (R-Mediapolis) మరియు మాట్ రింకర్ (R-బర్లింగ్టన్) కూడా స్థానిక పాఠశాల జిల్లా ఆందోళనలను ప్రతిధ్వనించింది. .

ప్రతిపాదిత మార్పులు రాష్ట్ర AEA నుండి కొంతమందిని విడిచిపెట్టడానికి కారణమవుతాయని స్కాట్ అన్నారు.

ఏవైనా మార్పులు సంభవించినప్పటికీ, గ్రేట్ ప్రైరీ AEA బర్లింగ్టన్ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్‌ని పని చేయడానికి అనుమతించే అదే స్థాయి విద్యా నాణ్యతను కొనసాగించడానికి ఒక మార్గాన్ని కనుగొనడం జిల్లా యొక్క ప్రధాన ప్రాధాన్యత అని స్కాట్ చెప్పారు.

“విద్యార్థుల సేవలు ప్రభావితం కాకుండా చూసేందుకు తగిన మార్గాల ద్వారా మేము శాసనసభ్యులతో కలిసి పని చేస్తున్నాము” అని స్కాట్ చెప్పారు.