[ad_1]
పురా విదా అంటే స్వచ్ఛమైన జీవితం. మినిస్ట్రీ ఆఫ్ కమ్యూనికేషన్ మరియు ఆఫీస్ ఆఫ్ గ్లోబల్ ఎక్స్పీరియన్స్ నేతృత్వంలోని కోస్టా రికా ట్రావెల్ స్టడీలో 28 మంది అనుభవించారు, ఇది ఇంటర్ కల్చరల్ కమ్యూనికేషన్ స్టడీలో భాగంగా 19 రోజుల పర్యటనకు అవకాశం కల్పించింది.
కోర్సులో భాగంగా, విద్యార్థులు కోస్టారికా సంస్కృతి, స్థానిక జీవావరణ శాస్త్రం మరియు ఆర్థిక వ్యవస్థ గురించి తెలుసుకున్నారు మరియు విదేశీ దేశంలో ఎలా ఉండాలో అనుభవించారు. విద్యార్థులు కోస్టారికన్ సంస్కృతి మరియు చరిత్రలో మునిగిపోయారు. 19 రోజుల వ్యవధిలో, 25 మంది విద్యార్థులు మరియు 3 అధ్యాపకులకు కొత్త అనుభవాలను అందించే అనేక కార్యకలాపాలు చేసే అవకాశం లభించింది.
La Fortuna ఒక జిప్లైన్ను కలిగి ఉంది, ఏడు వేర్వేరు పొడవైన మార్గాలతో అడవిలో జిప్లైన్ చేసి, ఒక కొండపై రాపెల్లింగ్తో ముగుస్తుంది, మనం యాక్షన్ సినిమాలో ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది. వారు వివిధ రకాల పండ్లు, బీన్స్, బియ్యం, ఎంపనాడాస్ మరియు వివిధ రకాల టాకోలతో సహా అనేక రకాల కొత్త ఆహారాలను ప్రయత్నించారు. ఈ బృందం చాక్లెట్ ఫారమ్ను సందర్శించింది మరియు అన్ని రకాల చాక్లెట్లను టూల్స్ ఉపయోగించి ఎలా ఉడికించాలో నేర్చుకుంది, కొన్నిసార్లు డ్యాన్స్ కూడా ఉంటుంది.
“కోస్టా రికా నాకు కళ్లు తెరిచే అనుభవం. నేను బాగా ప్రయాణించినట్లు భావిస్తున్నాను, కానీ మీలాగే ఉత్సాహం మరియు నరాల అనుభూతిని కలిగి ఉన్న మరో 25 మంది విద్యార్థులతో కలిసి ఇక్కడ ఉండటం నాకు చాలా సంతోషాన్నిచ్చింది. ప్రయాణానికి ఎలాంటి పోలిక లేదు,” సీనియర్ కమ్యూనికేషన్స్ మేజర్ అయిన మకైలా హైట్ అన్నారు. “ఈ అనుభవం యొక్క ఉత్తమ భాగం ఏమిటంటే, నేను ఆరు వేర్వేరు నగరాలకు ప్రయాణించి, వారి సంస్కృతులన్నింటినీ అనుభవించగలిగాను, కానీ నేను నా క్లాస్మేట్స్తో కనెక్ట్ అవ్వగలిగాను మరియు చాలా మంది కొత్త సన్నిహితులను సంపాదించగలిగాను. ప్రయాణ పరిశోధన ప్రత్యేకమైనది ఎందుకంటే కాదు. నేను సంస్కృతి మరియు కమ్యూనికేషన్ గురించి మాత్రమే నేర్చుకున్నాను, కానీ నేను సముద్రాన్ని చూడగలిగాను, సముద్రపు తాబేళ్లతో ఈత కొట్టాను మరియు మేఘాల గుండా షికారు చేసాను. ఇది నేను సందర్శించే అధికారాన్ని పొందిన అత్యంత అందమైన దేశాలలో ఒకటి, మరియు స్థానికులు నన్ను మూడు వారాల పాటు ఇంట్లో ఉన్న అనుభూతిని కలిగించారు.”

విద్యార్థులు ఎంపనాడాస్ మరియు జున్నుతో నిండిన రొట్టెలను ఎలా తయారు చేయాలో నేర్చుకున్నారు మరియు పర్వతాల నుండి అద్భుతమైన దృశ్యాలను తిలకించారు. వారు సముద్రంలో స్నార్కెల్ చేస్తారు మరియు పడవతో పాటు డాల్ఫిన్లు ఈత కొట్టడం, సముద్రం నుండి దూకుతున్న తిమింగలాలు, తాబేళ్లు వాటి వైపు ఈత కొట్టడం మరియు సముద్రపు అడుగుభాగంలో విశ్రాంతి తీసుకునే సొరచేపలు వంటి సముద్ర జీవులను గమనిస్తారు. మరియు ద్వీపం యొక్క బీచ్లో నడిచారు.
విదేశాల్లోని స్టడీ గ్రూప్ కూడా రోడియోతో ఫెయిర్లో పాల్గొంది. కోస్టా రికాలో, రోడియో ఒక ఉత్తేజకరమైన క్రీడగా పరిగణించబడింది, ఎద్దులు ఎగరడం మరియు పాల్గొనేవారు వాటిని తప్పించుకోవడంతో ప్రేక్షకులు ఉత్సాహపరిచారు. విద్యార్థులు అనేక జాతీయ పార్కులను సందర్శించారు, వీటిలో సస్పెన్షన్ బ్రిడ్జ్ ఆఫ్ మిస్టికో పార్క్, కానో నీగ్రో నేషనల్ పార్క్, రిన్కాన్ డి లా వీజా నేషనల్ పార్క్ మరియు మాన్యువల్ ఆంటోనియో నేషనల్ పార్క్ ఉన్నాయి. ఈ బృందం మాంటెవర్డేలోని బ్యాట్ హౌస్ను సందర్శించి గబ్బిలాల గురించి తెలుసుకున్నారు. వారు కాఫీ టూర్కి వెళ్లారు, అందులో జంగిల్ టూర్ కూడా ఉంది, అక్కడ వారు చెట్లపై వేలాడుతున్న టూకాన్లు మరియు తల్లి బద్ధకాన్ని గమనించి సహజంగా కాఫీని ఎలా తయారు చేయాలో నేర్చుకున్నారు. విదేశాల్లో అధ్యయనం చేసిన బృందం తెగను సందర్శించి, దాని సంస్కృతి, జీవావరణ శాస్త్రం, గిరిజన చరిత్ర మరియు జంతువుల పట్ల గౌరవం, పర్యావరణం పట్ల గౌరవం మరియు యోధుల విలువలు వంటి ముఖ్యమైన సంప్రదాయాలను వివరించింది.
“నాకు ప్రయాణం చేయడమంటే చాలా ఇష్టం, కానీ నేను ఎప్పుడూ మధ్య అమెరికా వెళ్లలేదు, కాబట్టి నేను ట్రావెల్ స్టడీ ట్రిప్లో పాల్గొనాలని నిర్ణయించుకున్నాను. విదేశాల్లో చదువుకోవడం విద్యార్థులకు వారి పరిధులను విస్తరించుకోవడానికి మరియు కొత్త విషయాలను అనుభవించడానికి ఒక గొప్ప అవకాశం అని నేను భావిస్తున్నాను.” జూనియర్ బిజినెస్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ చెప్పారు. మేజర్ డేవిడ్ జిమ్మెర్మాన్. “నా బసలో ఉన్న సమయంలో నేను కలుసుకున్న స్థానిక వ్యక్తులు నాకు ప్రత్యేకంగా నిలిచేది. చాలా వరకు, నేను కలుసుకున్న ప్రతి ఒక్కరూ చాలా స్నేహపూర్వకంగా ఉంటారు మరియు నాకు ఏవైనా ప్రశ్నలు ఉంటే సహాయం చేయడానికి సంతోషంగా ఉన్నారు. . కొందరు ఏ పొరుగు ప్రాంతాలు సురక్షితంగా ఉన్నాయో కూడా నాకు చెప్పారు. మరియు ఎక్కడైనా నడిచేటప్పుడు ఏ వీధులను నివారించాలి.
ఈ బృందం కోస్టా రికాలో శాన్ జోస్, లా ఫోర్టునా, మోంటెవర్డే, లైబీరియా, క్యూపోస్, ఉవిటా మరియు హెరెడియాతో సహా పలు నగరాలను సందర్శించింది. విదేశాలకు వెళ్లేటప్పుడు మీరు చేసే జ్ఞాపకాలు తప్పకుండా మీ యూనివర్సిటీ జీవితంలో హైలైట్గా మారతాయి.

[ad_2]
Source link
