నార్తర్న్ టెరిటరీలో ముందుకు సాగడం – ఆస్ట్రేలియా యొక్క అత్యంత మెరుగైన విద్యా విధానం వైపు

లారాకియాలో వర్షాకాలం ప్రారంభంతో ప్రారంభమయ్యే నార్తర్న్ టెరిటరీ ఆస్ట్రేలియా యొక్క అత్యంత మెరుగైన విద్యావ్యవస్థగా మారాలనే దాని లక్ష్యాన్ని ఎలా సాధిస్తుందో జాన్ క్లియరీ వివరించారు.

టెరిటోరియల్ డిపార్ట్‌మెంట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ (విద్యా విభాగం)లో సీనియర్ ఎగ్జిక్యూటివ్‌గా, కొత్త ప్రిన్సిపాల్‌లు, కొత్త టీచర్లు మరియు “కార్పోరేట్ లీడర్‌ల” నియామకం ద్వారా అతను ఒక వారం ఉత్సాహంగా ఉన్నాడు. మరియు అతను కొంత సూర్యరశ్మి కోసం ఆశతో ఉండగా, సిస్టమ్ సజావుగా పనిచేస్తుందని సూచించే అతని స్వరంలో తేలిక ఉంది.

“మేము చాలా మెరుగుపరిచే సిస్టమ్‌ల గురించి మాట్లాడుతున్నప్పుడు, మీరు ఎక్కడ ఉన్నా, మీరు ఎవరైనప్పటికీ, మీ ప్రారంభ స్థానం ఏమైనప్పటికీ, అవి మెరుగుపడగలవు మరియు మెరుగుపరుస్తాయి” అని క్లియరీ చెప్పారు.

“ఇది వ్యక్తి నుండి పాఠశాలకు సమాజానికి మొత్తం వ్యవస్థకు వ్యాపిస్తుంది.”

ఆస్ట్రేలియన్ కౌన్సిల్ ఫర్ ఎడ్యుకేషనల్ రీసెర్చ్ (ACER) ఈ లక్ష్యంలో దీర్ఘకాలిక ‘సాక్ష్యం భాగస్వామి’, వేగాన్ని కొనసాగించడానికి ఫ్రేమ్‌వర్క్‌తో సహా కీలక అంశాలపై డిపార్ట్‌మెంట్‌తో కలిసి పని చేస్తుంది.

డిపార్ట్‌మెంట్ ఎడ్యుకేషన్ ఇంప్రూవ్‌మెంట్ యూనిట్ సీనియర్ డైరెక్టర్ క్లియరీ మాట్లాడుతూ, ఈ భాగస్వామ్యం విద్యార్థుల ఫలితాలను మెరుగుపరచడం అనే లక్ష్యాన్ని సాధించడం సులభతరం చేస్తుందని మరియు ప్రక్రియ విస్తృతంగా భాగస్వామ్యం చేయబడిందని నిర్ధారిస్తుంది.

ఫలితంగా ప్రతి ఒక్కరూ, వారి పాత్రతో సంబంధం లేకుండా, అభివృద్ధిని ఎలా సాధించాలో మరియు దానిని కొనసాగించగలరని అర్థం చేసుకుంటారు.

గత నెలలో డబ్లిన్‌లో జరిగిన ఇంటర్నేషనల్ కాన్ఫరెన్స్ ఆన్ స్కూల్ ఎఫెక్టివ్‌నెస్ అండ్ ఇంప్రూవ్‌మెంట్‌లో ACER సెంటర్ ఫర్ స్కూల్ సిస్టమ్స్ ఇంప్రూవ్‌మెంట్ (CSSI) డైరెక్టర్ మిస్టర్ క్లియరీ మరియు ప్రొఫెసర్ పౌలిన్ టేలర్-గై ఈ ఫలితాలను సమర్పించారు.

వాటిలో ఉన్నవి:

• 2017-2019 నేషనల్ అసెస్‌మెంట్ ప్రోగ్రామ్ – అక్షరాస్యత మరియు సంఖ్యాశాస్త్రం (NAPLAN) 3 మరియు 5 సంవత్సరాల మధ్య రెండు సంవత్సరాలలో అత్యధిక వృద్ధిని సాధించింది (ఆస్ట్రేలియన్ సగటుతో పోలిస్తే);

• నార్తర్న్ టెరిటరీ సర్టిఫికేట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ (NTCET) పొందుతున్న ఆదివాసీ విద్యార్థుల సంఖ్య పెరుగుదల;

• 2022 నుండి, ఉత్తర భూభాగంలో పాఠశాల విద్య మొత్తం 2.1 శాతం పాయింట్లు పెరుగుతుంది;

• విద్యార్థుల హాజరు 2022లో 73.4% నుండి 2023లో 74.5%కి పెరిగింది. ఇది జాతీయ ధోరణికి మినహాయింపు.

బేస్ తక్కువగా ఉన్నప్పటికీ, 7/8 నుండి 12 సంవత్సరాల వరకు భూభాగంలో నిలుపుదల కోసం సానుకూల సంకేతాలు ఉన్నాయి. COVID-19 తర్వాత, అన్ని ఆస్ట్రేలియన్ అధికార పరిధి సెకండరీ స్కూల్ రిటెన్షన్ రేట్‌లలో క్షీణతను చూసింది, అయితే టెరిటరీ యొక్క 2022 నిలుపుదల రేటు 2018 నుండి పెరిగింది, ఇది 2021 నుండి క్షీణతను సూచిస్తుంది. ఈ రేటు అన్ని అధికార పరిధిలో రెండవ అతి తక్కువ.

ఆదివాసీ విద్యార్థుల నిలుపుదల కూడా 2018లో 30.5% నుండి 2021లో 33.2%కి పెరిగింది మరియు 2022లో మళ్లీ కొద్దిగా పెరిగింది.

ప్రత్యేకమైన వాతావరణంలో పని చేయండి

2009 నుండి, ACER విద్యా వ్యవస్థలను మెరుగుపరచడానికి వనరులను అభివృద్ధి చేసింది మరియు వ్యక్తిగత అభ్యాసకులకు మద్దతుగా పాఠశాలలు, ప్రధానోపాధ్యాయులు మరియు ఉపాధ్యాయుల కోసం సమర్థవంతమైన అభ్యాసాలను అభివృద్ధి చేసింది.

ప్రొఫెసర్ టేలర్ గై ఇలా అన్నారు: “విద్యార్థులందరూ ప్రేరేపించబడి, నిమగ్నమై మరియు సరైన విద్యాపరమైన మద్దతు మరియు అవకాశాలను అందించినట్లయితే అందరు పురోగతి సాధించగలరని మా భాగస్వామ్యం అధిక అంచనాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది.” మసు.

“ఈ సంబంధంలో సమానంగా ముఖ్యమైనది ఏమిటంటే, మొత్తం పాఠశాల లేదా వ్యవస్థ విద్యార్థులందరి అభివృద్ధికి కట్టుబడి ఉండాలి మరియు విద్యార్థుల విజయాన్ని సమర్థవంతంగా అభివృద్ధి చేసే సంస్కృతిని సృష్టించడం.”

ఈ అత్యంత మొబైల్ భూభాగంలో అభ్యాసం యొక్క కొనసాగింపును నిర్ధారించడం మా భాగస్వాములకు గేమ్ ఛేంజర్‌గా పరిగణించబడుతుంది.

కుటుంబాలు ఇప్పుడు సాంస్కృతిక కారణాల కోసం మరియు బహుళ కమ్యూనిటీలను విస్తరించి ఉన్న కుటుంబ సమూహాలలో భాగంగా, వారు ఒక సంవత్సరంలో మూడు వేర్వేరు పాఠశాలలకు హాజరవుతారనే అంచనాతో ఈ సేవను ఉపయోగిస్తున్నారని క్లియరీ చెప్పారు. కొంతమంది విద్యార్థులు అలా చేయవచ్చు.

సీన్ వంటి ఇతరులు కుటుంబ వ్యాపారానికి మద్దతు ఇవ్వడానికి క్రమం తప్పకుండా ప్రయాణించవచ్చు. సీన్ దూరవిద్య ద్వారా తన విద్యను పూర్తి చేసాడు, తీరం వెంబడి రిమోట్ లొకేషన్స్‌లో క్లయింట్‌లను చేపలు పట్టడానికి తీసుకెళ్ళాడు మరియు ప్రధానంగా తన పడవలో నివసిస్తున్నాడు.

“కుటుంబాలు భూభాగం చుట్టూ తిరుగుతున్నప్పుడు, వారు ఎక్కడికి వెళ్లినా (పాఠశాలల్లో) నాణ్యమైన అభ్యాసాన్ని కలిగి ఉండేలా చూసుకోవడం మా బాధ్యత” అని క్లియరీ చెప్పారు.

పిల్లలు కనీసం ఒక సంవత్సరం విలువైన ఎదుగుదలను (లెర్నింగ్‌లో) ఒక సంవత్సరం విలువైన కృషితో సాధించగలగాలి.

మెరుగైన ఫలితాల కోసం మెరుగైన సమాచారం

ACERతో భూభాగం యొక్క సహకారం మొత్తం 153 పాఠశాలలను సమీక్షించడం, సిస్టమ్‌లో వృత్తిపరమైన మరియు అభ్యాస సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం మరియు స్థిరమైన అభివృద్ధి కోసం ప్రణాళికను కలిగి ఉంటుంది.

సమీక్ష ACER యొక్క నేషనల్ స్కూల్ ఇంప్రూవ్‌మెంట్ టూల్‌లోని తొమ్మిది పరస్పర సంబంధం ఉన్న డొమైన్ ప్రాంతాలతో ఈ అనుభవాలను సరిపోల్చడం ద్వారా బలాలు మరియు మెరుగుదల కోసం ప్రాంతాలను గుర్తించింది.

డబ్లిన్‌లో జరిగిన ప్రదర్శనలో, సిబ్బంది, విద్యార్థులు మరియు కుటుంబాల మధ్య గౌరవప్రదమైన మరియు శ్రద్ధగల సంబంధాలతో 71% టెరిటరీ పాఠశాలలు డొమైన్ 3లో నిలకడగా పనితీరును కనబరుస్తున్నాయని భాగస్వాములు వెల్లడించారు.అధ్యయనం ఇది నేర్చుకోవడంలో బలమైన నిశ్చితార్థానికి దారితీస్తుందని రుజువుని చూపుతోంది.

పాఠశాల సమీక్షల యొక్క రెండవ తరంగం 2024లో ప్రారంభమైనందున, నవీకరించబడిన పాఠశాల మెరుగుదల సాధనాలను ఉపయోగించడం వలన వాటిని భూభాగం యొక్క సందర్భానికి మరింత సంబంధితంగా మారుస్తుంది, మిస్టర్ క్లియరీ ఇలా అన్నారు: “మరియు మేము ప్రతి ఒక్కరికీ సాధనంపై పూర్తిగా శిక్షణ ఇస్తాము.”

“మేము చాలా ముఖ్యమైన ఉద్యోగానికి నాయకత్వం వహించే అధికార పరిధి, మరియు చేయడానికి చాలా పని ఉందని మేము అంగీకరిస్తున్నాము, కానీ మేము ఇప్పటివరకు చేసిన పని ఆ పనిని బాగా చేయడానికి మమ్మల్ని చాలా మంచి స్థితిలో ఉంచింది.” మేము మంచి స్థితిలో ఉన్నాము. స్థానం.”