[ad_1]
ఫిబ్రవరి 19న “వైకల్యం మరియు పాఠాలు: STEM ఫీల్డ్లలో వికలాంగ విద్యార్థుల కోసం మేము ఎలా సమర్ధించగలం” అనే పేరుతో RISE సెంటర్ హోస్ట్ చేసిన ఈవెంట్లో, పాల్గొనేవారు STEM ఫీల్డ్లలో వికలాంగ విద్యార్థులకు మద్దతు గురించి చర్చించారు. దీన్ని బలోపేతం చేయడానికి మేము వ్యూహాలను పరిశీలించాము.
ఈ సెషన్ వైకల్యం, విద్యా ఫ్రేమ్వర్క్ల లోపల మరియు వెలుపల పర్యావరణ సున్నితత్వం మరియు చేరికకు సంబంధించి నవీకరించబడిన అవగాహన మరియు అభ్యాస అవసరాన్ని హైలైట్ చేసింది.
విన్సెంట్ ట్రూంగ్, బయోకెమిస్ట్రీ మరియు సైకాలజీ చదువుతున్న మూడవ-సంవత్సరం విద్యార్థి, ఈవెంట్ యొక్క ప్రధాన వక్తగా ఉన్నారు మరియు బలహీనత మరియు వైకల్యాన్ని నిర్వచించడం ద్వారా ప్రారంభించారు.
“వైకల్యం అనేది విలక్షణమైన లేదా విలక్షణమైనదిగా పరిగణించబడే పద్ధతిలో లేదా లోపల ఏదైనా కార్యాచరణను నిర్వహించడానికి ఏదైనా పరిమితి లేదా అసమర్థతను సూచిస్తుంది” అని ట్రూంగ్ చెప్పారు.
ఈ విస్తరించిన నిర్వచనం వైకల్యంపై మన అవగాహనను విస్తృతం చేయడంలో సహాయపడుతుంది మరియు విస్తృత శ్రేణి సవాళ్లను చేర్చడానికి శారీరక వైకల్యాలకు మించి చర్చను కదిలిస్తుంది. ఇది వైకల్యాలున్న వ్యక్తుల సంక్లిష్ట అవసరాలను మరింత సమగ్రంగా మరియు సమగ్రంగా పరిష్కరించడానికి ఈవెంట్ను సిద్ధం చేస్తుంది.
సంభాషణ అప్పుడు తరచుగా విస్మరించబడిన అదృశ్య వైకల్యాల ప్రాంతానికి తరలించబడింది.
“మేము తప్పనిసరిగా శారీరక వైకల్యాలను ఎలా కల్పించాలనే దానిపై దృష్టి పెడతాము, కానీ… మేము తప్పనిసరి చేయని విషయాలపై దృష్టి పెడతాము, ఈ అదృశ్య వైకల్యాలను ఎలా కల్పించాలి. ” అని ట్రూంగ్ చెప్పారు.
కనిపించే మరియు కనిపించని పరిస్థితులతో సహా పూర్తి స్థాయి వైకల్యాలను పరిష్కరించే న్యాయవాద మరియు అనుసరణ వ్యూహాల యొక్క ముఖ్యమైన అవసరాన్ని చర్చ హైలైట్ చేసింది.
విద్యార్థులు వినికిడి సాధనాలు లేదా అదనపు పరీక్ష సమయం వంటి వసతిని స్వీకరించే ప్రక్రియలో విద్యార్థి ప్రాప్యత మరియు సమగ్ర అభ్యాస సేవలకు డాక్యుమెంటేషన్ను సమర్పించడం ఉంటుంది. ఆమోదించబడిన తర్వాత, విద్యార్థికి వసతి లేఖ పంపబడుతుంది మరియు విద్యార్థి SAILS సిబ్బందితో సమన్వయం చేసుకోవాలి. చివరగా, ప్రతి విద్యార్థి బోధకుడికి ప్రతి సెమిస్టర్కు ప్రత్యేక లేఖ పంపబడుతుంది, వారు తప్పనిసరిగా చర్య తీసుకోవాలి.
కొంతమంది విద్యార్థులు ఈ ప్రక్రియను సంక్లిష్టంగా గుర్తించవచ్చు, వారు దరఖాస్తు చేసే ప్రయత్నానికి అనుకూలంగా ఉన్నారో లేదో మరియు తిరస్కరించే అవకాశం ఉంది.
“కొన్ని సందర్భాల్లో (విద్యార్థులు) తగిన వసతి పొందలేకపోతున్నారు మరియు వసతి లేకుండా సెమిస్టర్ గడపవలసి ఉంటుంది” అని ట్రూంగ్ చెప్పారు.
ఇది విధానపరమైన మరియు సంస్థాగత అడ్డంకులను దృష్టిని ఆకర్షిస్తుంది, ఇది విద్యార్థులను అవసరమైన వాతావరణాలను యాక్సెస్ చేయకుండా నిరోధించగలదు మరియు సంస్థాగత మార్పు యొక్క అవసరాన్ని హైలైట్ చేస్తుంది.
ప్రత్యక్ష శీర్షిక సేవలతో సహా ఈ మార్పులు చాలా వరకు విద్యార్థులందరికీ ప్రయోజనం చేకూరుస్తాయని ట్రూంగ్ చెప్పారు.
“చేర్పులు వైకల్యాలున్న వ్యక్తులకు ఈక్విటీ మరియు అవకాశాన్ని సృష్టిస్తుంది… మరియు ఇది కేవలం వైకల్యాలను అనుభవించని వ్యక్తులకు కూడా సహాయపడుతుంది” అని ట్రూంగ్ చెప్పారు.
ప్రస్తుత దురభిప్రాయాలను సవాలు చేస్తూ, సెషన్ వైకల్యం యొక్క ద్రవ స్వభావాన్ని మరియు స్వీకరించదగిన మద్దతు వ్యవస్థల అవసరాన్ని కూడా హైలైట్ చేసింది.
“వైకల్యం స్థిరమైనది కాదు; ఇది కాలక్రమేణా మారుతుంది” అని ట్రూంగ్ చెప్పారు.
సారా బ్రౌనెల్ ASU కాలేజ్ ఆఫ్ లైఫ్ సైన్సెస్లో ఛాన్సలర్ ప్రొఫెసర్ మరియు RISE సెంటర్ డైరెక్టర్. బ్రౌనెల్ ప్రకారం, అనుకూలత లేకపోవడం వల్ల మద్దతు వ్యూహాలు తరచుగా సవాలు చేయబడతాయి.
“విద్యాపరమైన నిర్మాణాలు మరియు బోధనా వ్యూహాలు అభివృద్ధి చెందుతున్నందున, వైకల్యాలున్న విద్యార్థులు తరచుగా వారికి అవసరమైన వసతిని పొందరని మేము గుర్తించాము, ఎందుకంటే వసతి విద్యలో మార్పులకు అనుగుణంగా లేదు,” అని బ్రౌనెల్ ఒక ఇమెయిల్లో తెలిపారు. “ఉంది,” అతను చెప్పాడు.
బేలీ ఎడ్వర్డ్స్ జీవశాస్త్రం చదువుతున్న గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థి, అతను RISE సెంటర్ ఈవెంట్ను నిర్వహించడంలో సహాయం చేశాడు. వర్క్షాప్ రూపకల్పనలో భాగంగా విద్యార్థులు మరియు ప్రొఫెసర్లకు ప్రస్తుత విద్యా పరిశోధనలపై ఎప్పటికప్పుడు సమాచారం అందించడం కూడా ఒక ఆకర్షణీయంగా ఉంటుందని ఆయన అన్నారు.
“చాలా మంది వ్యక్తులు తమ ఖాళీ సమయంలో శాస్త్రీయ పత్రాల కోసం వెతకరు లేదా చదవరు” అని ఎడ్వర్డ్స్ ఒక ఇమెయిల్లో తెలిపారు. “మా పరిశోధనలను వాటిని ఉపయోగించగల వారికి తెలియజేయడానికి మార్గాలను కనుగొనడం పరిశోధకుడిగా మా బాధ్యతలో భాగం, మరియు వర్క్షాప్లు మరియు ఈవెంట్లు ప్రజల మనస్సులను చదవడానికి గొప్ప మార్గం.”
ఈ ప్రక్రియలో ప్రొఫెసర్లలో వైకల్యం గురించి అవగాహన లేకపోవడం వంటి అదనపు సవాళ్లు కూడా ఉన్నాయి.
“వైకల్యం ఉన్న చాలా మంది విద్యార్థులకు నిరాశ మరియు ADHD వంటి అదృశ్య వైకల్యాలు ఉన్నాయని ఉపాధ్యాయులు తెలుసుకోవాలి” అని బ్రౌనెల్ ఒక ఇమెయిల్లో తెలిపారు. “ఉపాధ్యాయులు అభ్యాసం యొక్క సార్వత్రిక రూపకల్పన గురించి తెలుసుకోవాలి, కాబట్టి వారు మొదటి నుండి విభిన్న సవాళ్లను దృష్టిలో ఉంచుకుని విద్యార్థులతో తరగతి గదులను సృష్టిస్తారు. మీరు వారి నుండి ఏమి జరుగుతుందో తెలుసుకోవడానికి మరియు అది వారి వసతిని ప్రభావితం చేస్తుందని అర్థం చేసుకోవాలి.” ”
వర్క్షాప్లు పురోగతి మరియు అవగాహన పెంపొందించే వాహనాల్లో ఒకటిగా పనిచేయడం యొక్క ప్రాముఖ్యతను ఇది హైలైట్ చేస్తుంది. వికలాంగుల న్యాయవాదానికి RISE సెంటర్ యొక్క నిరంతర నిబద్ధతలో భాగంగా, ఫిబ్రవరి 19 ఈవెంట్ విద్యలో చేర్చడం యొక్క వివిధ అంశాలను పరిష్కరించేందుకు ఉద్దేశించిన అనేక కార్యక్రమాలలో ఒకటి.
“మార్చి 18వ తేదీన మరొక వర్క్షాప్ ఉంటుంది, ఇక్కడ సారా బ్రౌనెల్ వర్క్షాప్కు నాయకత్వం వహిస్తారు మరియు అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ STEM కోర్సులలో LGBTQ+ విద్యార్థుల అనుభవాలకు సంబంధించిన RISE సెంటర్ పరిశోధన గురించి చర్చిస్తారు” అని ఎడ్వర్డ్స్ చెప్పారు.
RISE సెంటర్లో ఇటీవలి ఈవెంట్లు వైకల్యాలున్న విద్యార్థుల మారుతున్న అవసరాలపై అవగాహన పెంచడానికి మా కొనసాగుతున్న ప్రయత్నాలలో ఒక ముఖ్యమైన దశ. ఇటువంటి కార్యక్రమాలు మెరుగైన వసతి సౌకర్యాలను సులభతరం చేస్తాయని మరియు విద్యార్థులందరూ విజయవంతం కావడానికి అవసరమైన మద్దతునిస్తుందని ఆశిస్తున్నాము.
రివర్ గ్రాజియానో, సాడీ బగ్లే మరియు గ్రేస్ కోపర్సైట్చే సవరించబడింది.
dmanatou@asu.eduలో రిపోర్టర్ను సంప్రదించండి.
ఫేస్బుక్లో స్టేట్ ప్రెస్ని లైక్ చేయండి మరియు అనుసరించండి @స్టేట్ ప్రెస్ X తో.
విద్యార్థి జర్నలిజానికి మద్దతు ఇవ్వడం కొనసాగించండి, దానం చెయ్యడానికి నేటి జాతీయ వార్తా సంస్థలో.
[ad_2]
Source link
