[ad_1]
కేండ్రిక్ రాబర్సన్, సీవర్ కాలేజీలో పొలిటికల్ సైన్స్ అసిస్టెంట్ ప్రొఫెసర్, స్థానిక కమ్యూనిటీలో ఒక సమస్యను గుర్తించి, దాన్ని పరిష్కరిస్తానని ప్రతిజ్ఞ చేశాడు.
సందిగ్ధం సులభం. లాస్ ఏంజిల్స్లోని ఎనిమిదో తరగతి విద్యార్థులు గణితంతో ఇబ్బంది పడుతున్నారు. వాస్తవానికి, ఈ నిర్దిష్ట వయస్సులో ఉన్న విద్యార్థులు గత 13 సంవత్సరాలలో వారి అత్యల్ప గణిత స్కోర్లను సాధించారు. సాధారణంగా, నిరంతర విద్యావిషయక విజయానికి అవసరమైన ప్రాథమిక సంఖ్యాపరమైన భావనలను పిల్లలు అర్థం చేసుకోవడం కష్టం. ప్రధానంగా రంగుల విద్యార్థులకు అవగాహన కల్పించే పాఠశాల జిల్లాల్లో ఈ సమస్య చాలా తీవ్రంగా ఉంది.
“నల్లజాతి విద్యను అణగదొక్కే చారిత్రక వారసత్వం ఉంది” అని రాబర్సన్ చెప్పారు. “రంగు వ్యక్తులు సమూహంగా పురోగతి సాధించినప్పటికీ, నలుపు మరియు గోధుమ రంగు ప్రజలు ఇప్పటికీ ఇతరుల కంటే చాలా వెనుకబడి ఉన్నారు, ఇది వారి అవకాశాలను పరిమితం చేస్తుంది. నేను ఈక్విటీ భావనను నమ్ముతాను. , సమాన అవకాశాల భావనను ప్రోత్సహిస్తుంది. మేము కీలకమైన మార్గాలలో ఒకటి ప్రజలకు మద్దతు ఇచ్చే విద్యా వ్యవస్థను అందించడం ద్వారా అలా చేయండి.”
నేషనల్ సెంటర్ ఫర్ ఎడ్యుకేషన్ స్టాటిస్టిక్స్ ప్రకారం, 2022లో, కాలిఫోర్నియాలోని నల్లజాతి విద్యార్థులు తెల్లజాతి విద్యార్థుల కంటే గణిత పరీక్షల్లో 36 పాయింట్లు తక్కువగా స్కోర్ చేశారు. అదేవిధంగా, హిస్పానిక్ విద్యార్థులు శ్వేతజాతీయుల కంటే 27 పాయింట్లు తక్కువ సాధించారు. ఈ డేటా పాయింట్లు 2000 నుండి అకడమిక్ స్కోర్లలో పురోగతి లేకపోవడాన్ని వెల్లడిస్తున్నాయి, ముఖ్యంగా మెరుగుదల లేకపోవడం.
ఈ గణాంకాల ద్వారా ప్రేరణ పొంది, 34.3 శాతం హిస్పానిక్, 26.7 శాతం నల్లజాతి మరియు 12.9 శాతం ద్విజాతి విభిన్న కమ్యూనిటీని కలిగి ఉన్న ఈ లాస్ ఏంజెల్స్ ప్రాంతంలోని పిల్లలు ఉండేలా కాంప్టన్ విద్యార్థులకు అందుబాటులో ఉన్న విద్యా వనరులను రాబర్సన్ బలోపేతం చేశారు. విజయం సాధించడానికి సరైన అవకాశం.
“ఆటకు ముందు”
“ప్రజలకు వారు జన్మించిన వారిగా ఉండటానికి మేము అవకాశం ఇవ్వాలనుకుంటున్నాము” అని రాబర్సన్ చెప్పారు. “విద్యార్థులు గొప్ప గణిత మనస్సులను కలిగి ఉండవచ్చు, కానీ వారికి అవసరమైన ప్రాథమిక మద్దతు లేకపోతే, వారు ఎప్పటికీ విజయం సాధించలేరు.”
రాబర్సన్ నమ్మశక్యం కాని డేటా మరియు వనరుల శక్తిపై దృఢమైన నమ్మకంతో “స్పష్టమైన దృష్టి” అని పిలిచే దానిని అభివృద్ధి చేశాడు. 20 ఏళ్లలోపు రంగుల సంఘాలు మరియు తక్కువ వైవిధ్యమైన కమ్యూనిటీల మధ్య విద్యాపరమైన అసమానతలను తగ్గించడంలో సహాయపడే కమ్యూనిటీ ప్రోగ్రామ్లను రూపొందించడం అతని లక్ష్యం.
రాబర్సన్, సీవర్ కాలేజ్ విద్యార్థులు ఏతాన్ బర్రాగన్, కైలా క్రౌచ్ మరియు నికోల్ ఫాషాతో కలిసి 2023 వేసవిలో “అహెడ్ ఆఫ్ ది గేమ్” అనే పైలట్ ప్రోగ్రామ్ను అభివృద్ధి చేశారు. కాంప్టన్ ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులకు అనుబంధ గణిత కోర్సులను అందించడం వారి లక్ష్యం. రాబర్సన్ మరియు అతని అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ పరిశోధకులు స్థానిక పాఠశాల వ్యవస్థలో అందించే కోర్సులను పరిశీలించడం ద్వారా తమ పరిశోధనను ప్రారంభించారు. ఇది నాలుగు వారాల సమ్మర్ ప్రోగ్రామ్ను రూపొందించడానికి మాకు వీలు కల్పించింది, ఇది విద్యార్థులు ఉచితంగా పాఠశాలలో పొందే అదే పాఠ్యపుస్తకాలను ఉపయోగించి వారి జ్యామితి మరియు బీజగణిత విద్యను జంప్-స్టార్ట్ చేయడానికి అనుమతిస్తుంది.
“మీరు గణిత తరగతి ప్రారంభంలో ఏదైనా మర్చిపోతే, మీరు పట్టుకోవడం చాలా కష్టంగా ఉంటుంది,” అని రాబర్సన్ చెప్పారు. “ఒక తరగతి గదిలో, ఉపాధ్యాయులు 30 నుండి 35 మంది విద్యార్థులకు బాధ్యత వహిస్తారు. విద్యార్థులందరూ పాఠ్యాంశ సమస్యలను లేదా జ్ఞాన అంతరాలను వ్యక్తపరచడం ఆపలేరు. మా ప్రోగ్రామ్లలో కొన్నింటిని గుర్తించడానికి ఆన్-సైట్ ట్యూటరింగ్ అందించబడుతుంది
రాబర్సన్ యొక్క “అహెడ్ ఆఫ్ ది గేమ్” ప్రోగ్రామ్ హైస్కూల్ విద్యార్థులను తదుపరి విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభానికి ముందే సిద్ధం చేస్తుంది, విద్యార్థులకు వారి స్వంత వేగంతో నేర్చుకోవాల్సిన సమయం, స్థలం మరియు మద్దతును అందిస్తుంది. ఈ ప్రారంభ ప్రారంభం మీ ఏకకాలిక అధ్యయనాలకు అనుబంధంగా జ్ఞానం యొక్క పునాదిని నిర్మించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. అందువల్ల, తరగతి సమయంలో కష్టమైన లేదా అధునాతన భావనలను ఎదుర్కొన్నప్పుడు, విద్యార్థులు పట్టుకోవడం కంటే రాణించగలరు.
ప్రోగ్రామ్ యొక్క మొదటి సంవత్సరంలో, కాంప్టన్ యొక్క ఇన్స్పిరేషనల్ మిషనరీ బాప్టిస్ట్ చర్చ్లో “అహెడ్ ఆఫ్ ది గేమ్” 10 మంది విద్యార్థులకు ఆతిథ్యం ఇస్తుంది, అక్కడ వారు ఉదయం 10 గంటల నుండి మధ్యాహ్నం వరకు సూచనలను అందుకుంటారు, ఒకరిపై ఒకరు మద్దతునిచ్చే విద్యార్థుల కోసం ఐచ్ఛిక ఎంపిక. అదనపు మార్గదర్శకత్వం కూడా అందించబడింది. రాబర్సన్ పతనం సెమిస్టర్ సమయంలో ప్రతి విద్యార్థి తల్లిదండ్రులతో తనిఖీ చేసినప్పుడు, వారి హైస్కూల్ గణిత కోర్సులో ఒకరు మినహా అందరూ A సాధించారని తెలుసుకున్నాడు.
ఈ పైలట్ ప్రోగ్రామ్ యొక్క విజయం మరియు ప్రాజెక్ట్ను మరింత ముందుకు తీసుకెళ్లాలనే రాబర్సన్కు ఉన్న అభిరుచి కొత్త అవకాశాలకు తలుపులు తెరిచింది. పొలిటికల్ సైన్స్ ప్రొఫెసర్కు ఇటీవలే అతని “అహెడ్ ఆఫ్ ది గేమ్” కార్యక్రమానికి మద్దతుగా హైన్స్ ఫెలోషిప్ లభించింది. లాస్ ఏంజిల్స్ ప్రాంతంలో సామాజిక సందిగ్ధతలను తగ్గించే పోరాటంలో రాబర్సన్ నాయకత్వాన్ని నిర్ధారిస్తూ, ఈ విలువైన విద్యా వనరు అభివృద్ధి కోసం అవార్డు $16,000 పొందింది.
ఖాళీలను పూరించండి
రాబర్సన్ కోసం, కాలిఫోర్నియా పాఠశాల వ్యవస్థలో అసమానత సమస్య వ్యక్తిగతమైనది. కాలిఫోర్నియాలోని కార్సన్లో పెరిగాడు మరియు స్థానిక ఉన్నత పాఠశాలలో చదువుతున్నాడు, అతను తరగతులను కొనసాగించడానికి చాలా కష్టపడ్డాడు. పరిమిత విద్యా వనరులు, వేగవంతమైన పాఠ్యాంశాలు మరియు పెద్ద తరగతి పరిమాణాలు అతని విద్యా ప్రయాణానికి అడ్డంకులు. అతను రెడోండో బీచ్లోని రెడోండో యూనియన్ హైస్కూల్కు బదిలీ అయినప్పుడు పరిస్థితులు మారిపోయాయి.
పశ్చిమాన మరికొన్ని మైళ్లు డ్రైవింగ్ చేస్తూ, రాబర్సన్కు పాఠ్యేతర క్లబ్లు, సలహాదారులు మరియు కళాశాల కౌన్సెలర్లతో వ్యక్తిగత సమావేశాలు మరియు ఇంటర్న్షిప్ ప్రోగ్రామ్ అందించే పాఠశాల వ్యవస్థకు ప్రాప్యత ఉంది. ఈ వనరులు, అనేక ఇతర వాటితో పాటు, అన్ని విద్యలు సమానంగా సృష్టించబడవని రాబర్సన్కు స్పష్టం చేసింది.
“కార్సన్ హైస్కూల్ మరియు రెడోండో యూనియన్ హైస్కూల్ మధ్య వనరులలో వ్యత్యాసం చాలా ఎక్కువగా ఉంది” అని రాబర్సన్ చెప్పారు. “నేను హైస్కూల్ నుండి గ్రాడ్యుయేట్ చేస్తున్న యుక్తవయస్సులో ఉన్నప్పుడు, ‘నేను ఏమి చేసినా, నేను ఎప్పుడూ తిరిగి వచ్చి ఏదైనా కనుగొనాలని కోరుకుంటున్నాను.’ ఈ సమస్యకు పరిష్కారం ఇదే.”
అప్పటి నుండి, రాబర్సన్ అసోసియేట్ డిగ్రీ, బ్యాచిలర్ డిగ్రీ, మూడు మాస్టర్స్ డిగ్రీలు మరియు డాక్టరల్ డిగ్రీని పొందారు. అతను కార్సన్ హైస్కూల్లో డ్రాపౌట్ అయినప్పటి నుండి పెప్పర్డైన్ విశ్వవిద్యాలయంతో సహా అమెరికాలోని కొన్ని అగ్రశ్రేణి విశ్వవిద్యాలయాలలో పోటీ పడే స్థాయికి ఎదిగాడు, అక్కడ అతను తన బ్యాచిలర్ మరియు మాస్టర్స్ డిగ్రీలను మరియు సదరన్ కాలిఫోర్నియా విశ్వవిద్యాలయంలో మాస్టర్స్ డిగ్రీని పొందాడు. , రాజకీయ శాస్త్రం మరియు అంతర్జాతీయ సంబంధాలలో మాస్టర్స్ డిగ్రీ మరియు Ph.D.
అయినప్పటికీ, ఈ వివిధ డిగ్రీలు అతని స్థానిక సమాజంలో గణిత శాస్త్ర స్థితిని మెరుగుపరచడానికి అతనికి అర్హత సాధించలేదు. బదులుగా, ఎల్ కామినో కమ్యూనిటీ కాలేజీలో ఎకనామిక్స్ చదువుతున్న విద్యార్థిగా, రాబర్సన్ NASA స్పాన్సర్ చేసిన జాతీయ పోటీలో గెలిచాడు. ఈ విజయం లాస్ ఏంజిల్స్ ఎయిర్ ఫోర్స్ బేస్లోని స్పేస్ అండ్ మిస్సైల్ సిస్టమ్స్ సెంటర్లో తొమ్మిదేళ్లపాటు శాటిలైట్ ఖర్చులను అంచనా వేయడానికి దారితీసింది. అధునాతన గణిత పరిజ్ఞానంతో ఆయుధాలు కలిగి ఉన్న రాబర్సన్ తన దేశానికి సేవ చేస్తూ జీవనోపాధి పొందగలిగాడు.
ఈ రోజు, సీవర్ కాలేజీ ప్రొఫెసర్ ఒక రాజకీయ శాస్త్రవేత్త, అతను ఒక మెథడాలజిస్ట్గా తన జ్ఞానాన్ని విస్తరించడానికి తన గణిత సామర్థ్యాలను ఉపయోగిస్తాడు మరియు అతని క్రమశిక్షణను వైవిధ్యపరచడానికి గణాంకాలు, AI మరియు కంప్యూటర్ ప్రోగ్రామింగ్లను వర్తింపజేస్తాడు. అంతకంటే ఎక్కువగా, అతను “అహెడ్ ఆఫ్ ది గేమ్” ప్రోగ్రామ్లో ఉపాధ్యాయుడిగా తన ఇంటి కమ్యూనిటీకి సేవ చేయడానికి తన సంఖ్యా నైపుణ్యాలను ఉపయోగిస్తాడు.
భవిష్యత్తు
ఇప్పుడు కాంప్టన్లో గేమ్కు ముందు నడుస్తున్న తన రెండవ సంవత్సరంలో, రాబర్సన్కు అనుభవం, సమాజ విశ్వాసం మరియు ముఖ్యంగా వేగంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రోగ్రామ్ను గణనీయంగా బలోపేతం చేయడానికి అవసరమైన ఆర్థిక వనరులు ఉన్నాయి. పెప్పర్డైన్ యూనివర్శిటీ మరియు హేన్స్ ఫౌండేషన్ నుండి గ్రాంట్ కాంట్రిబ్యూషన్లతో, ప్రోగ్రామ్ దక్షిణ కాలిఫోర్నియా అంతటా గేమ్లో పాల్గొనడానికి మరియు వాదించడానికి అధిక అర్హత కలిగిన ఉపాధ్యాయులను నియమించింది మరియు నిలుపుకుంది. కాలిఫోర్నియాలోని కార్సన్లోని స్టీవెన్సన్ పార్క్లో ఈ కార్యక్రమం ఇటీవలే వేదికను జోడించడంతో ఈ అదనపు నిధులు ఇప్పటికే చెల్లిస్తున్నాయి. ఈ అదనపు సదుపాయం అదనపు 35 మంది విద్యార్థులకు ఉచిత “ఆటకి ముందు” సూచనలను ఆస్వాదించడానికి స్థలాన్ని సృష్టిస్తుంది.
భవిష్యత్తులో, రాబర్సన్ ఈ విద్యా వనరులతో, ముఖ్యంగా రవాణాతో సమాజాన్ని మరింత సమగ్రంగా అనుసంధానించే ప్రయత్నాలను అన్వేషిస్తున్నారు. “నా భవిష్యత్ లక్ష్యాలలో ఒకటి బస్సును పొందడం,” అని అతను చెప్పాడు. “చాలా మంది తల్లిదండ్రులు, ప్రత్యేకించి కాంప్టన్లో, తమ పిల్లలు పగటిపూట నడవడం ఇష్టం లేదు. వారు పని చేస్తుంటే మరియు విద్యార్థులను పికప్ చేయడం మరియు డ్రాప్ చేయలేకపోతే, వనరులను అత్యంత ప్రభావవంతంగా ఉపయోగించడం కష్టం.”
కాలిఫోర్నియాలో నల్లజాతి విద్య కోసం తన స్పష్టమైన దృష్టిని సాధించడానికి ఈ తదుపరి దశ కీలకమని రాబర్సన్ అభిప్రాయపడ్డాడు.
“2044 నాటికి, ఉన్నత పాఠశాలలు, కమ్యూనిటీ కళాశాలలు మరియు ఉన్నత విద్యాసంస్థల నుండి నల్లజాతి విద్యార్హత మరియు నల్లజాతి గ్రాడ్యుయేట్లు అత్యధికంగా సాధించిన జనాభా సమూహాలతో సమానంగా ఉండాలని మేము కోరుకుంటున్నాము” అని రాబర్సన్ చెప్పారు. “ఈ జీవితంలో, మీరు వెళ్లాలనుకుంటున్న మార్గాన్ని మీరు ఎంచుకోవచ్చు. విద్య మీకు చేరుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.”
[ad_2]
Source link
