పాఠశాల జిల్లా పుస్తకాలు మరియు బోధనా సామగ్రికి సంబంధించిన ఫిర్యాదులకు సంబంధించిన విధానాన్ని సవరించడాన్ని పరిశీలిస్తోంది

బెర్క్‌షైర్ హిల్స్ ప్రాంతీయ పాఠశాల జిల్లా క్యాంపస్. BHRSD ఫోటో కర్టసీ

స్టాక్‌బ్రిడ్జ్ మరియు గ్రేట్ బారింగ్టన్ – డిసెంబర్‌లో ప్రారంభమైన “జెండర్‌క్వీర్” పుస్తక పరిశోధన మరియు దాని ఫలితంగా ఏర్పడిన వివాదాల నేపథ్యంలో, బెర్క్‌షైర్ హిల్స్ రీజినల్ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్ తన గురువారం, మార్చి 14వ సమావేశంలో పాఠశాల పాఠ్యాంశాలు, బోధనా సామగ్రి మరియు లైబ్రరీ వనరులకు సంబంధించిన ఫిర్యాదులపై ఒక నవీకరణను నిర్వహించింది. మేము పరిగణించాము యొక్క విధానం

పబ్లిక్ లైబ్రేరియన్లు మరియు జిల్లా లైబ్రేరియన్లతో జిల్లా పాలసీ సబ్‌కమిటీ సమావేశంలో ప్రతిపాదిత విధాన మార్పులను అభివృద్ధి చేసినట్లు సూపరింటెండెంట్ పీటర్ డిల్లాన్ తెలిపారు. విధానం మొదట మార్చి 14 సమావేశంలో సమీక్షించబడింది మరియు బోర్డు సభ్యులు దానిపై ఓటు వేయడానికి ముందు రెండు భవిష్యత్ సమావేశాలలో సమీక్షించవలసి ఉంటుంది.

ప్రతిపాదిత మార్పులలో ముఖ్యమైన పునర్విమర్శలు మరియు కొత్త విభాగాలు ఉన్నాయి, పాఠశాల జిల్లాలు పాఠ్యాంశాలు మరియు మెటీరియల్‌ల గురించి పబ్లిక్ ఫిర్యాదులను ఎలా నిర్వహిస్తాయి అనే విభాగంతో సహా. ముసాయిదా విధానంలో పేర్కొన్న విధంగా:

విద్యా సామగ్రి లేదా లైబ్రరీ సేకరణలను సెన్సార్ చేయడానికి పాఠశాల కమిటీ ఏ వ్యక్తిని లేదా సమూహాన్ని అనుమతించదు, కానీ నిర్దిష్ట మెటీరియల్‌ల పునః మూల్యాంకనం అవసరమని గుర్తించింది.

తల్లిదండ్రులు/సంరక్షకులు లేదా విద్యార్థులు కేటాయించిన మెటీరియల్‌లను ఉపయోగించవద్దని అభ్యర్థించవచ్చు. అభ్యర్థనలు తప్పనిసరిగా ఉపాధ్యాయుడు మరియు/లేదా ప్రిన్సిపాల్‌కు సమర్పించబడాలి, తద్వారా తప్పనిసరిగా అదే బోధనా లక్ష్యాలకు అనుగుణంగా ప్రత్యామ్నాయ పదార్థాల ఉపయోగం కోసం ఏర్పాట్లు చేయవచ్చు. అయినప్పటికీ, బోర్డ్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ ద్వారా స్వీకరించబడిన ప్రాథమిక ప్రోగ్రామ్ టెక్స్ట్‌లు మరియు మెటీరియల్‌లకు ఇది వర్తించదు.

ప్రతిపాదిత విధాన మార్పులు ఫిర్యాదుదారుని సంతృప్తిపరిచే విధంగా పరిష్కరించబడకపోతే, జిల్లా ఫిర్యాదులను ఎలా నిర్వహించాలో కూడా మారుస్తుంది. ఫిర్యాదుదారు “మెటీరియల్స్ రివ్యూ కోసం అభ్యర్థన” ఫారమ్‌ను పూర్తి చేయడం, శాశ్వత మెటీరియల్‌ల సమీక్ష కమిటీని ఏర్పాటు చేయడం మరియు రివ్యూ ప్రాసెస్ సమయంలో సందేహాస్పదమైన మెటీరియల్‌లు ఉపయోగంలో ఉండేలా చూసుకోవడం వంటివి ఇందులో ఉన్నాయి.

ప్రతి సంవత్సరం సెప్టెంబర్ 1 నాటికి, ప్రతి పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుడు ఒక స్టాండింగ్ రిసోర్స్ రివ్యూ కమిటీని నియమిస్తారు. ప్రధానోపాధ్యాయుడు కమిటీకి అధ్యక్షత వహిస్తారు. కమిటీలో బిల్డింగ్ లైబ్రేరియన్, కనీసం ఇద్దరు మరియు ముగ్గురు ఉపాధ్యాయులు/ప్రొఫెషనల్ సిబ్బంది, తల్లిదండ్రులు, పాఠశాల కమిటీ సభ్యులు మరియు వయస్సు ఆధారంగా ఒక విద్యార్థి ఉంటారు. పూర్తి చేసిన మెటీరియల్స్ రివ్యూ అభ్యర్థన ఫారమ్‌ను ఉపాధ్యాయులు లేదా ప్రిన్సిపాల్‌కు తిరిగి అందించిన తర్వాత, ప్రశ్నలోని మెటీరియల్‌లను సమీక్షించడానికి మెటీరియల్స్ రివ్యూ కమిటీ సమావేశమవుతుంది.

మెటీరియల్స్ రివ్యూ కమిటీ వనరులను పూర్తిగా వీక్షించడం/వినడం/చదవడం ద్వారా మరియు నిపుణుల సమీక్షలను సంప్రదించడం ద్వారా, ప్రయోజనం, ఔచిత్యం, కంటెంట్, సముచితత మరియు విశ్వసనీయతను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం ద్వారా తన విధులను నెరవేరుస్తుంది. మెటీరియల్స్ సమీక్షలో ఉన్న ఉపాధ్యాయులు కమిటీలో పనిచేయడానికి అడగబడతారు. తరగతి గది లేదా పాఠ్యాంశాల నుండి వనరును తీసివేయాలా అనే దానిపై కమిటీ ఏకాభిప్రాయానికి చేరుకుంటుంది. విరుద్ధమైన అభిప్రాయాలు ఉన్న కమిటీ సభ్యులు ఓటింగ్‌కు దూరంగా ఉండాలని కోరారు. ఇందులో ఉపాధ్యాయులు సమీక్షలో పాల్గొంటారు. కమిటీలోని నియమించబడిన సభ్యుడు తయారుచేసిన వ్రాతపూర్వక సిఫార్సు అన్ని సమాచార వనరులను మరియు కమిటీ నిర్ణయాలను డాక్యుమెంట్ చేస్తుంది.

ప్రధానోపాధ్యాయుడు సూపరింటెండెంట్‌కు వ్రాతపూర్వక సిఫార్సును అందజేస్తారు, అతను తుది నిర్ణయం తీసుకుంటాడు మరియు దానిని పాఠశాల బోర్డుకు సమర్పించాడు. దరఖాస్తును సమర్పించిన 30 రోజులలోపు సూపరింటెండెంట్ నిర్ణయాన్ని వ్యక్తికి తెలియజేస్తారు.

ఒక మెటీరియల్‌కు సంబంధించి నిర్ణయం తీసుకున్న తర్వాత, ఐదేళ్ల పాటు అదే మెటీరియల్‌కు తదుపరి సవాళ్లు ఏవీ పరిగణించబడవు.

ఒక వ్యక్తి ఒక సమయంలో ఒక మెటీరియల్‌కు ఒక సవాలును మాత్రమే సమర్పించవచ్చు.

లైబ్రరీ మెటీరియల్‌లకు సంబంధించిన ఫిర్యాదుల కోసం ప్రత్యేక ప్రక్రియ ప్రతిపాదించబడింది.

పునఃపరిశీలన కోసం అభ్యర్థనలు మొదట మౌఖికంగా లేదా వ్రాతపూర్వకంగా లైబ్రేరియన్‌కు సమర్పించబడతాయి. ఒక వ్యక్తి మొదట్లో పరిపాలన లేదా ఇతర సిబ్బందికి సమస్యను నివేదించినట్లయితే, అది నేరుగా లైబ్రేరియన్‌కు సూచించబడుతుంది.

అభ్యర్థనను మౌఖికంగా తెలియజేసినట్లయితే, లైబ్రేరియన్ ఆందోళనను గమనించి, సమస్యను సమర్పించిన వ్యక్తితో దాని ఖచ్చితత్వాన్ని నిర్ధారిస్తారు.

లైబ్రేరియన్ సందేహాస్పద వనరులను సమీక్షిస్తారు, జిల్లా లైబ్రరీ మీడియా సెంటర్ మెటీరియల్ ఎంపిక విధానం యొక్క ప్రింటెడ్ కాపీని వ్యక్తికి అందిస్తారు మరియు వ్యక్తిగతంగా లేదా ఫోన్ ద్వారా ఆందోళన గురించి చర్చిస్తారు.

స్టాండింగ్ మెటీరియల్స్ రివ్యూ కమిటీ ద్వారా సమీక్షతో సహా పాఠ్యాంశాలు మరియు మెటీరియల్‌ల గురించి పబ్లిక్ ఫిర్యాదులను ఎలా నిర్వహిస్తుందో అదే విధమైన ప్రక్రియను జిల్లా ఉపయోగిస్తుంది.

మార్చి 14 సమావేశంలో, ఛైర్మన్ స్టీఫెన్ బన్నన్ మాట్లాడుతూ, అవసరమైతే మూడు జిల్లాల పాఠశాలలకు ఒక్కొక్క సూచన సమీక్ష కమిటీ ఉంటుంది. “కమిటీ నిర్ణయం తీసుకున్న తర్వాత, ప్రిన్సిపాల్ కమిటీ సిఫార్సులను సూపరింటెండెంట్‌కు సమర్పిస్తారు.” [Peter Dillon], ఎవరు తుది నిర్ణయం తీసుకుంటారు, ”బన్నన్ చెప్పారు. “దీన్ని చేయడానికి ఇది సరైన మార్గం అని నేను భావిస్తున్నాను. తుది నిర్ణయాలు తీసుకునేది మా సూపరింటెండెంట్‌లు. మేము బోధనా నిర్ణయాలను అధ్యాపకులకు వదిలివేయాలి మరియు వాటిని చేసేటప్పుడు మేము ఎల్లప్పుడూ సహాయకారిగా మరియు సహాయకారిగా ఉండాలి.” , నేను మిమ్మల్ని గందరగోళానికి గురి చేయను. ”

ప్రతిపాదిత మార్పులు పరిమితులను కలిగి ఉన్నాయని బన్నన్ నొక్కిచెప్పారు. “ఒక సవాలుకు పరిమితం” [per challenge] మరియు ఒక [challenge on a specific book or material] “ఐదేళ్లలో దీనిని సాధించడానికి మేము కొనసాగుతున్న సవాళ్లను ఎదుర్కోము” అని బన్నన్ చెప్పారు. “మా మునుపటి [complaint] ఆకారం అర్థం చేసుకోవడం కొంచెం కష్టంగా ఉంది, [the proposed form] ఇది మరింత స్పష్టంగా ఉంది. ఈ ఫారమ్‌లోని అన్ని విభాగాలు తప్పనిసరిగా పూర్తి చేయబడాలి, కాబట్టి అనామక ఫిర్యాదులు జరగవు. ఎవరు ఫిర్యాదు చేస్తున్నారో మేము తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నాము, కాబట్టి మేము వారితో మాట్లాడగలము మరియు వారి ఫిర్యాదు అసలు ఏమిటనే దానిపై మాకు ఏవైనా ప్రశ్నలు లేదా ఆందోళనలు ఉంటే, మేము వారిని అడగవచ్చు. ”

మార్చి 14 సమావేశానికి సంబంధించిన ఎజెండా స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్ యొక్క “చట్ట అమలు సంబంధాల” విధానాన్ని సవరించడాన్ని ఒక కమిటీ పరిగణించడం. అయినప్పటికీ, సవరించిన విధానం ఇంకా అభివృద్ధి చేయబడుతోంది మరియు పరిశీలనకు సిద్ధంగా లేదని మిస్టర్ డిల్లాన్ కమిటీకి తెలిపారు.

పాఠశాల పాఠ్యాంశాలు, బోధనా సామగ్రి మరియు లైబ్రరీ మెటీరియల్స్ ఫిర్యాదుల విధానం యొక్క సవరించిన డ్రాఫ్ట్ కోసం ఇక్కడ క్లిక్ చేయండి..