[ad_1]
నెస్ జియోనాలోని బెన్ గురియన్ హై స్కూల్లోని సాఫ్ట్వేర్ ఇంజినీరింగ్ మరియు కంప్యూటర్ సైన్స్ విద్యార్థులు తదుపరి దాడి లేదా యుద్ధంలో ఇజ్రాయిలీలను సురక్షితంగా మార్చడంలో సహాయపడే పరికరాన్ని అభివృద్ధి చేశారు.
గత నెలలో పాఠశాలలో నిర్వహించిన హ్యాకథాన్లో, విద్యార్థులు సొరంగాలు, భద్రతా బ్రాస్లెట్లు మరియు పోరాట సాధనాల్లో అపహరణకు గురైన వారిని శోధించడానికి మరియు గుర్తించడానికి వ్యవస్థలను అభివృద్ధి చేశారు.
ప్రిన్సిపాల్ ఐరిస్ డోరోన్ ఇలా అన్నారు: “ఒక ప్రిన్సిపాల్గా, విద్యార్థులు వినూత్నంగా ఆలోచించడమే కాకుండా, వారి సమయానికి సంబంధించిన ప్రాజెక్ట్లపై దృష్టి పెట్టడంలో సహాయపడటం నిజంగా గొప్ప విషయం.” జెరూసలేం పోస్ట్. “యుద్ధం జరుగుతున్నప్పుడు మరియు దేశం పునర్నిర్మాణానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు చాలా భావోద్వేగాలు ఉన్నాయి.”
హ్యాకథాన్లలో పాల్గొనడం కొన్ని మార్గాల్లో “సాహిత్యం లేదా గణితాన్ని అధ్యయనం చేయడం కంటే చాలా ముఖ్యమైనది” అని ఆమె చెప్పింది.
హ్యాకథాన్లను నిర్వహించడం పాఠశాలకు కొత్త కాదు. బెన్-గురియన్లో హ్యాకథాన్ ఈవెంట్లు వార్షిక సంప్రదాయం. ఏదేమైనా, ఈ సంవత్సరం ఈవెంట్ యుద్ధానంతర కాలానికి వినూత్న అప్లికేషన్లను అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు ఆపరేషన్ ఐరన్ స్వోర్డ్ సమయంలో తలెత్తిన సవాళ్లకు పరిష్కారాలను అందించడానికి అంకితం చేయబడింది. విద్యార్థుల ప్రాజెక్ట్లు అధునాతన సాంకేతికత, కంప్యూటర్ ప్రోగ్రామింగ్ మరియు హార్డ్వేర్లను మిళితం చేశాయి.
హమాస్ సొరంగాలను ఎలా పర్యవేక్షించాలి
హమాస్ సొరంగాలను పర్యవేక్షించడానికి మరియు భూమిపై ఉన్న సైనికులకు ప్రత్యక్ష ప్రసార వీడియోను ప్రసారం చేయడానికి “టన్నెల్ రోబోట్” టాప్ ప్రాజెక్ట్లలో ఒకటి. ఈ అధునాతన రోబోట్ సమాచారాన్ని సేకరిస్తుంది మరియు సంభావ్య ఉగ్రవాద ఆకస్మిక దాడుల గురించి హెచ్చరిస్తుంది, కానీ అపహరణకు గురైన వ్యక్తులను గుర్తించడానికి ముఖ గుర్తింపు సాంకేతికతను కూడా కలిగి ఉంది.
మరొక ప్రాజెక్ట్ భద్రతా బ్రాస్లెట్, ఇది ఆ ప్రాంతంలో సైరన్ వినిపించినప్పుడు కంపిస్తుంది, ధరించినవారిని సమీప ఆశ్రయానికి మళ్లిస్తుంది.
మూడవ బృందం “జియస్”ను అభివృద్ధి చేసింది, ఇది విద్యుదయస్కాంత పప్పులను ఉపయోగించి సమీపంలోని ఎలక్ట్రానిక్ పరికరాలను నిలిపివేయడానికి రూపొందించబడింది.
ఇజ్రాయెల్ యొక్క ఉత్తర మరియు దక్షిణ ప్రాంతాలలోని రైతులు తమ ప్రాణాలను పణంగా పెట్టకుండా తమ పొలాలను సాగు చేసుకోవడానికి అనుమతించే స్వయంప్రతిపత్తమైన సీడ్ ప్లాంటర్లు కూడా ఉద్భవించాయి.
హ్యాకథాన్ “క్రిటికల్ థింకింగ్, సృజనాత్మక సమస్య పరిష్కారం మరియు జట్టుకృషిని ప్రోత్సహిస్తుంది” అని డెలాన్ చెప్పారు.
“అధునాతన సాంకేతిక యుగంలో విజయం సాధించడానికి విద్యార్థులను సిద్ధం చేయడమే మా దృష్టి” అని ఆమె చెప్పారు. “నాణ్యమైన విద్య కేవలం అకడమిక్ జ్ఞానాన్ని మాత్రమే కాకుండా సాఫ్ట్ స్కిల్స్ మరియు రేపటి ప్రపంచంతో ముడిపడి ఉన్న సంక్లిష్ట సవాళ్లను అధిగమించే సామర్థ్యాన్ని కూడా ప్రోత్సహిస్తుందని మేము నమ్ముతున్నాము.”
IDF రెండు ప్రాజెక్టులను మూల్యాంకనం చేస్తోందని డెలోన్ తెలిపారు. మూడో ప్రాజెక్టుపై వ్యవసాయ మంత్రిత్వ శాఖతో చర్చిస్తామన్నారు.
[ad_2]
Source link
