నార్త్ కరోలినా విద్య కోసం మరింత డబ్బు కావాలి –

ప్రభుత్వ పాఠశాలలు సమాజంలో ముఖ్యమైన భాగం, ప్రామాణిక పన్ను చెల్లింపుదారుల ఖర్చుతో విద్య మరియు అవకాశాలను అందిస్తాయి. ఈ పాఠశాలల్లో ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థుల విజయాన్ని ప్రోత్సహిస్తారు. అయితే, నార్త్ కరోలినాలో, దేశంలోని ఏ ప్రభుత్వ పాఠశాలలోనూ అత్యధికంగా ధృవీకరించబడిన ఉపాధ్యాయులు మా వద్ద ఉన్నారు.,టిప్రారంభ ఉపాధ్యాయుల జీతంలో అతను 46వ స్థానంలో ఉన్నాడు.

ఈ విద్యకు నిధుల కొరత విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయులకు ఎదురుదెబ్బ తగిలింది. విద్యార్థులకు, సామాజిక-ఆర్థిక స్థితి ఆధారంగా విద్యా వనరులు మరియు అవకాశాలను పొందడంలో అసమానతలు భవిష్యత్తు విజయాన్ని దెబ్బతీస్తాయి. ఉపాధ్యాయుల కోసం, ఇది వారికి విలువ ఇవ్వని స్థితిలో నివసించాలనే వారి నిర్ణయాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంది. ప్రభుత్వ పాఠశాలలు, ఉపాధ్యాయులకు మరిన్ని నిధులు కావాలి.

గవర్నర్ రాయ్ కూపర్ 2024ని నార్త్ కరోలినా “ఇయర్ ఆఫ్ పబ్లిక్ స్కూల్స్”గా ప్రకటించారు. ఈ అవసరాన్ని తక్కువ అంచనా వేయలేము.కూపర్ ఉంది ప్రభుత్వ పాఠశాలలకు నిధులు గణనీయంగా పెంచాలని కోరారుఉపాధ్యాయుల జీతాలతో సహా, ఇటీవలి సంవత్సరాలలో చాలా తక్కువగా చెల్లించబడుతున్నాయి.

కోవిడ్-19 అనంతర మహమ్మారి విద్య శ్రామిక శక్తి కొరత సమయంలో. వేతన పెట్టుబడి యొక్క ప్రాముఖ్యత. నార్త్ కరోలినా యొక్క ఉపాధ్యాయులు మరింత గుర్తింపు పొందాలి, ఎందుకంటే నార్త్ కరోలినాలో విద్యకు సమాన ప్రాప్తి లేదు. విద్యకు రాష్ట్ర నిధుల కొరత, ఇటీవలి సంఘటనలతో కలిపి, ఉపాధ్యాయుల వేతనంలో గణనీయమైన పెరుగుదల అవసరాన్ని పెంచింది.

COVID-19 మహమ్మారి తరువాత, U.S. శ్రామిక శక్తి గణనీయమైన నష్టాలను ఎదుర్కొంది, ముఖ్యంగా విద్యా రంగంలో. RAND కార్పొరేషన్ నిర్వహించిన సర్వే నలుగురిలో ఒకరు 2020-21 విద్యా సంవత్సరం చివరిలో తమ ఉద్యోగాలను విడిచిపెట్టాలని సూచించారు. మహమ్మారి వర్చువల్ తరగతులను సృష్టించడం నుండి ఆన్‌లైన్ దుష్ప్రవర్తనను పర్యవేక్షించడం వరకు ఉపాధ్యాయుల బాధ్యతలను పెంచింది, అదే సమయంలో ఉపాధ్యాయుల ఒత్తిడి మరియు బర్న్‌అవుట్‌ను పెంచుతుంది.

ఎన్ నుండి వచ్చిన సంఖ్యల ప్రకారం.C. వాణిజ్య విభాగంరాష్ట్రం కలిగి ఉంది 2021లో అధ్యాపకులు మరియు సిబ్బంది సంఖ్య ఊహించిన దాని కంటే 9,100 తక్కువగా ఉంది ఉపాధి ధోరణుల ఆధారంగా. 2021-22 విద్యా సంవత్సరం నుండి ఉపాధ్యాయుల టర్నోవర్ కొద్దిగా తగ్గింది, కానీ 2017-18 విద్యా సంవత్సరానికి ముందు నుండి రెండవ అత్యధిక స్థాయిలో ఉంది.. 2020 నాటికి, విద్య వ్యయం కోసం బడ్జెట్లు ఇప్పటికే చాలా తక్కువగా ఉన్నాయి.ఉపాధ్యాయులపై మహమ్మారి యొక్క శాశ్వత ప్రభావం అధిక వేతనాల అవసరాన్ని హైలైట్ చేస్తుంది.

జాతీయ విద్యా నిధులను ప్రభుత్వ పాఠశాలల ఉపాధ్యాయుల వేతనాలు చెల్లించేందుకు ఉపయోగిస్తారు. రాష్ట్రంలో దాదాపు 90 శాతం ద్వారా బోధిస్తారు. రాష్ట్ర నిధులతో నడిచే పాఠశాలల్లో పెద్ద సంఖ్యలో విద్యార్థులు చేరినందున, విద్యార్థులు రాష్ట్రవ్యాప్తంగా పెట్టుబడి పెట్టాలి మరియు ప్రభుత్వ పాఠశాలల ఉపాధ్యాయులకు సముచితంగా చెల్లించాలి.

ఉత్తర కరోలినా రాజకీయాల్లో విద్యా విధానం కొత్త అంశం కాదు. 1997లో, లియాండ్రో వర్సెస్ నార్త్ కరోలినా నార్త్ కరోలినా దేశంలోని అతి తక్కువ నిధులతో కూడిన విద్యా కార్యక్రమాలలో ఒకటిగా ఉదహరించబడింది మరియు రాష్ట్రంలో ప్రైవేట్ మరియు ప్రభుత్వ విద్యల మధ్య అసమానత కారణంగా విద్యకు సమాన ప్రాప్తి అందించబడదని వాదించింది.

ఇరవై-ఐదు సంవత్సరాల తరువాత, ఈ తీర్పు ఇప్పటికీ పెండింగ్‌లో ఉంది ఎందుకంటే నార్త్ కరోలినా ప్రతి విద్యార్థిలో తగిన మొత్తంలో డబ్బును పెట్టుబడి పెట్టలేదు. జాతి, ఆంగ్ల ప్రావీణ్యం లేదా జనాభాతో సంబంధం లేకుండా ప్రభుత్వ పాఠశాల వ్యవస్థ విద్యార్థులందరికీ విద్యను అందించగలగడం ముఖ్యం. నార్త్ కరోలినా అనేక ప్రతిష్టాత్మక ప్రభుత్వ విశ్వవిద్యాలయాలకు నిలయంగా ఉంది మరియు చాలా మంది విద్యార్థులు రాష్ట్రంలోని ప్రభుత్వ పాఠశాలలకు హాజరవుతున్నారు. మనం మన విద్యలో తగినంత పెట్టుబడి పెట్టకపోతే, మనం సిద్ధంగా లేము మరియు మొత్తం ప్రతికూలంగా ఉంటాము.