ఉన్నత విద్య సవాళ్లు: కొత్త నైపుణ్యాల కొరత మరియు శ్రామిక శక్తి అసమానతలు

అమెరికన్ ఉన్నత విద్య జ్ఞానాన్ని పెంపొందించడం, సాంస్కృతిక అవగాహనను విస్తరించడం, సామాజిక ప్రయోజనాలు మరియు బాధ్యతలపై అవగాహనను విస్తృతం చేయడం మరియు విజయవంతమైన మరియు ప్రతిఫలదాయకమైన జీవితాలకు అవసరమైన నైపుణ్యాలతో విభిన్న విద్యార్థులను సిద్ధం చేయడం వంటి లక్ష్యాలను కలిగి ఉంది. ఇది వివిధ ప్రయోజనాలను నెరవేర్చడానికి అవసరం. ఈ మిషన్లు మన ప్రజల శ్రేయస్సు మరియు మన దేశం యొక్క బలానికి కీలకమైనవి. నైపుణ్యాల పెంపుదల, అకడమిక్ అచీవ్‌మెంట్‌పై ఉన్నత విద్య మరింత శ్రద్ధ వహించాల్సిన అవసరం ఉందని ఇటీవల స్పష్టమైంది.

డా. జార్జ్ ఆర్. బోగ్స్2031 నాటికి, యునైటెడ్ స్టేట్స్‌లో 72% ఉద్యోగాలకు పోస్ట్ సెకండరీ విద్య లేదా శిక్షణ అవసరం మరియు 42% మందికి బ్యాచిలర్ డిగ్రీ అవసరం. నెమ్మదిగా అభివృద్ధి చెందుతున్న పరిశ్రమలతో పోలిస్తే వేగంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న పరిశ్రమలకు అసమానంగా అధిక స్థాయి విద్య ఉన్న కార్మికులు అవసరం (కార్నెవాలే మరియు ఇతరులు, 2023). కాలక్రమేణా, ఒక దేశం యొక్క శ్రామిక శక్తికి యజమానులకు అవసరమైన నైపుణ్యాలు లేకపోతే, వ్యాపారాలు మూసివేయవచ్చు, ఇతర దేశాలకు మకాం మార్చవచ్చు లేదా తగ్గిన ఉత్పాదకతతో పనిచేయవచ్చు. ఈ సవాళ్లు అపరిష్కృతంగా ఉండిపోతే, మన జీవన ప్రమాణం క్షీణిస్తుంది మరియు అవసరమైన సేవలకు చెల్లించాల్సిన పన్ను రాబడి తక్కువగా ఉండటంతో మనం అధోగతిలో పడతాము.

నైపుణ్యాల అంతరంతో ఇది తీవ్రమైన ఉపాధి ఈక్విటీ సమస్య. నేషనల్ సెంటర్ ఫర్ రీసెర్చ్ ఇంప్రూవ్‌మెంట్ (NCI&I) నిర్వహించిన ఒక అధ్యయనం శ్రామికశక్తిలో గణనీయమైన జాతి అసమానతలను వెల్లడించింది. నల్లజాతి మరియు లాటినో కార్మికులు అత్యల్ప-చెల్లించే ఉద్యోగాలలో అత్యధికంగా పనిచేస్తున్నారు మరియు అత్యధిక-చెల్లించే వృత్తులలో గణనీయంగా తక్కువగా ప్రాతినిధ్యం వహిస్తున్నారు. ఈ ఫలితం NCI&I ద్వారా అధ్యయనం చేయబడిన అన్ని ప్రాంతాలలో స్థిరంగా ఉంది: ఎరుపు మరియు నీలం రాష్ట్రాలు, భౌగోళిక ప్రాంతాలు మరియు పట్టణ/సబర్బన్/గ్రామీణ ప్రాంతాలు (జాన్‌స్టోన్, 2023).

నైపుణ్యాల అంతరాలు మరియు శ్రామిక శక్తి అసమానతలను పెంచడం వంటి సవాళ్లను ఎదుర్కోవడానికి ప్రణాళిక, దృష్టి మరియు దూరదృష్టి అవసరం. పరిగణించవలసిన వ్యూహాలలో ద్వంద్వ నమోదు, అభ్యాసం, ముందస్తు అధ్యయన క్రెడిట్‌లు, బదిలీ మరియు కమ్యూనిటీ కళాశాల బ్యాచిలర్ డిగ్రీని అభివృద్ధి చేయడం లేదా విస్తరించడం వంటివి ఉన్నాయి.

ద్వంద్వ నమోదు

ద్వంద్వ ఎన్‌రోల్‌మెంట్ ప్రోగ్రామ్‌లను స్థాపించడం మరియు విస్తరించడం ఒక ప్రారంభ స్థానం. ద్వంద్వ నమోదు హైస్కూల్ విద్యార్థులు కళాశాల కోర్సులలో నమోదు చేసుకోవడానికి మరియు క్రెడిట్ సంపాదించడానికి అనుమతిస్తుంది. కళాశాల స్థాయి తరగతులను అనుభవించే ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులు కళాశాలకు హాజరు కావడానికి మరియు గ్రాడ్యుయేట్ అయ్యే అవకాశం ఉంది. అయినప్పటికీ, రంగుల విద్యార్థులు మరియు తక్కువ-ఆదాయ కుటుంబాల నుండి విద్యార్థులు సమాన స్థాయిలో పాల్గొనడం లేదు. ద్వంద్వ నమోదు ఒప్పందాలు ద్వంద్వ నమోదు ప్రోగ్రామ్‌ల సమగ్రతను పెంచడానికి వ్యూహాలను కలిగి ఉండాలి.

కాలిఫోర్నియా కమ్యూనిటీ కళాశాలలు 9వ తరగతి విద్యార్థులందరినీ సంభావ్య కెరీర్‌లను అన్వేషించడానికి మరియు ఉన్నత పాఠశాలలో కనీసం 12 కళాశాల క్రెడిట్‌లను కలిగి ఉన్న ప్రాథమిక కళాశాల విద్యా ప్రణాళికను అభివృద్ధి చేయడానికి కళాశాల కోర్సు యొక్క కనీసం 1 క్రెడిట్ తీసుకోవాలని ఆహ్వానిస్తున్నాము.

విశ్వవిద్యాలయ అర్హతలు పొందేందుకు ప్రాక్టికల్ శిక్షణ

రిజిస్టర్డ్ అప్రెంటిస్‌షిప్‌లు ఉద్యోగ నైపుణ్యాలతో విద్యార్థులను అభివృద్ధి చేయడంలో ట్రాక్ రికార్డ్‌ను కలిగి ఉంటాయి మరియు విశ్వవిద్యాలయ అర్హతలకు దారితీయవచ్చు. ఈ కార్యక్రమం అధిక-వృద్ధి మరియు అభివృద్ధి చెందుతున్న పరిశ్రమలలో వందలాది ఉద్యోగాలకు ప్రాప్తిని అందిస్తుంది. U.S. డిపార్ట్‌మెంట్ ఆఫ్ లేబర్ ఇటీవల పూర్తి-సమయం హైస్కూల్ మరియు కమ్యూనిటీ కళాశాల విద్యార్థులను అప్రెంటిస్‌షిప్ ప్రోగ్రామ్‌లలో మరింత సజావుగా నమోదు చేసుకోవడానికి అనుమతించే కార్యక్రమాన్ని ప్రారంభించింది (మూడీ, K., 2023).

పూర్వ అభ్యాసానికి విశ్వవిద్యాలయ అర్హతకు క్రెడిట్

డాక్టర్ సోనియా క్రిస్టియన్విశ్వవిద్యాలయాలు ఉపయోగించే మరొక వ్యూహం పూర్వ జీవిత అనుభవాలకు క్రెడిట్‌ను అందించడం. ప్రీయర్ లెర్నింగ్ క్రెడిట్స్ (CPL) కళాశాల అర్హతలను సంపాదించడానికి మరియు పూర్తి రేట్లను మెరుగుపరచడానికి పెద్దలను ప్రోత్సహిస్తుంది. CPL (కౌన్సిల్ ఫర్ అడల్ట్ అండ్ ఎక్స్‌పీరియన్షియల్ లెర్నింగ్, n.d.) సంపాదించని విద్యార్థులతో పోలిస్తే CPL క్రెడిట్‌లను సంపాదించే వయోజన విద్యార్థులు పూర్తి చేసే అవకాశం 17% ఎక్కువ.

బదిలీ ద్వారా బ్యాచిలర్ డిగ్రీని పొందడం

ఈక్విటబుల్ బ్యాచిలర్స్ డిగ్రీ అటెన్మెంట్ రేట్లను పెంచడానికి ఉత్తమ మార్గాలలో ఒకటి కమ్యూనిటీ కళాశాలల నుండి ప్రభుత్వ మరియు స్వతంత్ర విశ్వవిద్యాలయాలకు బదిలీ అయ్యే విద్యార్థుల సంఖ్యను పెంచడం. విధాన నిర్ణేతలు మరియు ఉన్నత విద్యావేత్తలు బదిలీ ప్రక్రియను మెరుగుపరచడానికి మరియు విద్యార్థులకు అడ్డంకులను తొలగించడానికి కృషి చేశారు. కమ్యూనిటీ కళాశాల విద్యార్థుల కోసం అంతర్జాతీయ గౌరవ సంఘం అయిన ఫై తీటా కప్పా, కమ్యూనిటీ కళాశాల విద్యార్థుల కోసం బదిలీ ప్రక్రియకు మద్దతు ఇచ్చే విధానాలు మరియు విధానాలను ఏర్పాటు చేసిన కళాశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాల కోసం స్పాన్సర్‌లు గౌరవ పాత్రలను బదిలీ చేస్తారు (Phi Theta Kappa, nd.).

కమ్యూనిటీ కాలేజీ ద్వారా బాకలారియేట్ సంపాదించండి

ఇరవై-నాలుగు రాష్ట్రాలు కమ్యూనిటీ కళాశాలలకు బాకలారియాట్ డిగ్రీలను అందించడానికి అధికారం ఇస్తాయి, ప్రధానంగా విశ్వవిద్యాలయాలు అందించని అనువర్తిత సబ్జెక్టులలో లేదా అవసరం లేని రంగాలలో.

UC డేవిస్ వీల్‌హౌస్ ద్వారా కాలిఫోర్నియా ప్రోగ్రామ్ యొక్క 2022 మూల్యాంకనం అనేక ముఖ్యమైన ప్రయోజనాలను నివేదించింది. 15 కమ్యూనిటీ కళాశాల ప్రోగ్రామ్‌లలో, రెండు సంవత్సరాల గ్రాడ్యుయేషన్ రేటు 67% మరియు మూడు సంవత్సరాల గ్రాడ్యుయేషన్ రేటు 78%కి చేరుకుంది. (Hoang, H., Vo, D., మరియు Rios-Aguilar, C., 2022).

ఈ కార్యక్రమం వృద్ధులకు ముఖ్యమైన ప్రాప్యతను కూడా అందించింది. బాకలారియాట్ ప్రోగ్రామ్‌లో దాదాపు సగం మంది విద్యార్థులు 25 మరియు 34 సంవత్సరాల మధ్య వయస్సు గలవారు. అన్ని గ్రాడ్యుయేటింగ్ తరగతులలో, 56% మంది విద్యార్థులు కమ్యూనిటీ కళాశాలలో అందించకపోతే బ్యాచిలర్ డిగ్రీని పొందలేరని నివేదించారు (Hoang, H., Vo, D., & Rios- Aguilar, C., 2022) )

ముగింపు

శ్రామికశక్తిలో పెరుగుతున్న నైపుణ్యాల అంతరాలు మరియు అసమానత యొక్క సవాళ్లను పరిష్కరించడానికి అమెరికన్ ఉన్నత విద్య నుండి తక్షణ శ్రద్ధ అవసరం. పరిష్కారాలలో పెరిగిన అప్రెంటిస్‌షిప్ శిక్షణ, నాన్-క్రెడిట్ తరగతులు, సర్టిఫికేట్ ప్రోగ్రామ్‌లు, బదిలీ కార్యక్రమాలు మరియు కమ్యూనిటీ కళాశాల బ్యాచిలర్ డిగ్రీలు ఉన్నాయి. డ్యూయల్ ఎన్‌రోల్‌మెంట్ ప్రోగ్రామ్‌లు మరియు విస్తరించిన ముందస్తు లెర్నింగ్ క్రెడిట్‌లు, ఆర్థిక సహాయంలో ఈక్విటీతో పాటు మెరుగైన స్టూడెంట్ సపోర్ట్ సర్వీసెస్‌తో పాటు, మేము ముందున్న సవాళ్లను ఎదుర్కోవడానికి వీలు కల్పిస్తుంది.

డా. జార్జ్ R. బోగ్స్ అమెరికన్ అసోసియేషన్ ఆఫ్ కమ్యూనిటీ కాలేజీలకు అధ్యక్షుడు మరియు CEO మరియు పలోమార్ కాలేజీకి సూపరింటెండెంట్ మరియు ప్రెసిడెంట్ ఎమెరిటస్.

డాక్టర్. సోనియా క్రిస్టియన్ కాలిఫోర్నియా కమ్యూనిటీ కాలేజీల అధ్యక్షురాలు.

Roueche సెంటర్ ఫోరమ్ సహ సంపాదకీయం Dr. జాన్ E. రూష్ మరియు మార్గరెట్టా B. మాథిస్ ఆఫ్ జాన్ E. రూష్ కమ్యూనిటీ కాలేజ్ లీడర్‌షిప్ సెంటర్, డిపార్ట్‌మెంట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషనల్ లీడర్‌షిప్, కాన్సాస్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ కాలేజ్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్;

ప్రస్తావనలు

కార్నెవాలే, A., స్మిత్, N., వాన్ డెర్ వెర్ఫ్, M. & క్విన్, M. (2023). అన్నింటికంటే: 2031కి ఉపాధి, విద్య మరియు శిక్షణ అవసరాలను అంచనా వేయడం. జార్జ్‌టౌన్ యూనివర్సిటీ, సెంటర్ ఆన్ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ ది వర్క్‌ఫోర్స్.

అడల్ట్ అండ్ ఎక్స్‌పీరియన్స్ లెర్నింగ్ కౌన్సిల్(తరువాత). దీన్ని https://www.cael.org/lp/cpl-plaలో యాక్సెస్ చేయవచ్చు.

Hoang, H., Vo, D., మరియు Rios-Aguilar, C. (2022). ప్రయోజనాలు మరియు అవకాశాలు: కాలిఫోర్నియా కమ్యూనిటీ కళాశాలల్లో బాకలారియేట్ ప్రోగ్రామ్‌లు. UC డేవిస్ వీల్‌హౌస్: సెంటర్ ఫర్ కమ్యూనిటీ కాలేజ్ లీడర్‌షిప్ అండ్ రీసెర్చ్.

జాన్స్టన్, R. (2023). “ఈక్విటబుల్ పోస్ట్-గ్రాడ్యుయేషన్ సక్సెస్ కోసం పరిశోధన మరియు మార్పు ప్రయత్నాలపై బిల్డింగ్.” రౌచ్ సెంటర్ ఫోరమ్. ఉన్నత విద్యలో విభిన్న సవాళ్లు.

మూడీ, K. (2023). “DOL నిబంధనలు అప్రెంటిస్‌షిప్‌లను ప్రోత్సహిస్తాయి మరియు ప్రోగ్రామ్‌ల కోసం కార్మిక ప్రమాణాలను బలోపేతం చేస్తాయి.” హయ్యర్ ఎడ్ డైవ్.

ఫి తీటా కప్పా (n.d.). గౌరవ పాత్రను బదిలీ చేయండి. దీన్ని https://www.ptk.org/recruiters/university-transfer-recruiters/transfer-honor-roll/లో యాక్సెస్ చేయవచ్చు.