అభిప్రాయం | హాంకాంగ్ యొక్క ఒత్తిడితో కూడిన విద్యా విధానం విద్యార్థుల నిరాశకు బాధ్యత నుండి తప్పించుకోలేదు

హాంకాంగ్‌లో విద్యార్థుల ఆత్మహత్యలు మరియు స్వీయ-హాని మన సమాజంపై సుదీర్ఘ నీడను వేస్తుంది మరియు మన సామూహిక మనస్సాక్షిపై మరకను వేస్తుంది.

అమూల్యమైన యువకుల ప్రాణాలను పోగొట్టుకుంటే.. విద్యార్థుల పోరాటపు లోతును అంచనా వేయలేక సచివాలయం సువిశాల సముద్రం అంచున నిలిచినట్లే. ఆటను మార్చవలసిన అత్యవసర అవసరాన్ని డిపార్ట్‌మెంట్ ఎదుర్కొన్నందున ఇది స్వీయ ప్రతిబింబం కోసం ఒక క్షణం. పోలీసులు తెలిపిన వివరాల ప్రకారం గతేడాది 300 మందికి పైగా పాఠశాల విద్యార్థులు ఆత్మహత్యకు ప్రయత్నించారు.

విద్యార్థుల ఆత్మహత్యల సమస్యను అంకెల వర్షంతో వివరించడం వల్ల సమస్య సారాంశం ప్రజలకు అర్థం కావడం లేదు. ఈ సమస్యను అధికారులు నిర్లక్ష్యానికి గురిచేస్తున్నారని, దీనివల్ల లక్ష్యిత నివారణ విధానాలను అభివృద్ధి చేయడంలో విఫలమై విద్యార్థుల మానసిక క్షోభను ఎదుర్కోవడంలో విఫలమయ్యారు.దీనికి వారు విముఖత చూపుతున్నారనేది స్పష్టమవుతోంది.

ఈ మిడిమిడి చర్యలు చీముపట్టిన గాయంపై బ్యాండ్-ఎయిడ్‌ను ఉంచినంత ప్రభావవంతంగా ఉంటాయి, కానీ అవి అంతర్లీన సమస్యల సంక్లిష్ట వెబ్‌ను పరిష్కరించవు.

13:18

అభివృద్ధి చెందిన దేశాలలో దక్షిణ కొరియా ఎందుకు అత్యధిక ఆత్మహత్యలను కలిగి ఉంది

అభివృద్ధి చెందిన దేశాలలో దక్షిణ కొరియా ఎందుకు అత్యధిక ఆత్మహత్యలను కలిగి ఉంది

అకడమిక్ ఎక్సలెన్స్‌పై ఉన్న ఈ ముట్టడి హాంకాంగ్ సమాజానికి ప్రత్యేకమైనది కాదు. ఇతర చోట్ల కూడా నష్టం వాటిల్లుతోంది. మెయిన్‌ల్యాండ్ చైనా మరియు సింగపూర్‌లు ఈ ముట్టడి యొక్క ప్రతికూల ప్రభావాలను గుర్తించాయి మరియు విద్యార్థులపై భారాన్ని తగ్గించడానికి చర్యలు తీసుకున్నాయి.

హోంవర్క్‌పై పరిమితులు హాంగ్ కాంగ్ యొక్క అంతర్జాతీయ పాఠశాలల్లో కూడా బాగా స్థిరపడ్డాయి, ఒక్కో సబ్జెక్టుకు, రోజుకు మరియు వారానికి కూడా పని మొత్తంపై పరిమితులు విధించబడ్డాయి. ఉదాహరణకు, ఒక అంతర్జాతీయ పాఠశాల ద్వారా తల్లిదండ్రులకు అందించబడిన మార్గదర్శకాల ప్రకారం, మొదటి మరియు రెండవ తరగతి విద్యార్థులకు వారానికి 100 నిమిషాల పరిమితితో ప్రతిరోజూ 20 నిమిషాల హోంవర్క్ కేటాయించబడుతుంది.

02:53

హాంకాంగ్ విద్యార్థులు ఎంత ఒత్తిడికి గురవుతున్నారు?

హాంకాంగ్ విద్యార్థులు ఎంత ఒత్తిడికి గురవుతున్నారు?

విద్యార్థులను కట్టడి చేసే పాఠశాల హోంవర్క్ విధానాలను విద్యాశాఖ పునఃపరిశీలించాల్సిన సమయం ఆసన్నమైంది. ప్రారంభ ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థులకు రోజుకు 30 నిమిషాల కంటే ఎక్కువ మరియు ఉన్నత ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థులకు 60 నిమిషాల వరకు హోంవర్క్‌ని పరిమితం చేయడం ద్వారా మీ పిల్లలు ఊపిరి పీల్చుకోండి మరియు కొంత విశ్రాంతిని కనుగొనండి. అప్పుడే మనం స్కూల్‌ వర్క్‌ అనే ఎడతెగని భారం నుంచి విముక్తి పొందగలం.

ఇంకా, ప్రభుత్వం తక్షణ సంక్షోభాన్ని పరిష్కరించడమే కాకుండా, విద్యార్థుల ఆత్మహత్యల నిరోధక కమిటీని కూడా ఏర్పాటు చేయాలి. పరిశోధనతో సాయుధమై, కరుణతో మార్గనిర్దేశం చేయండి, లోతుగా త్రవ్వండి మరియు విద్యార్థి మరియు ఉపాధ్యాయుల మానసిక ఆరోగ్యాన్ని విస్తరించండి.

పాఠ్యప్రణాళిక రూపకల్పన, మూల్యాంకన వ్యవస్థలు మరియు తదుపరి విద్యా విధానాలను సమగ్రంగా సమీక్షించడంతో పాటు లక్ష్యమైన చర్యలు అమలు చేయాలి. వాస్తవానికి, ఈ సమగ్ర విధానం సవాళ్లను అధిగమించడానికి మరియు ఉజ్వల భవిష్యత్తు వైపు విద్యార్థులను మార్గనిర్దేశం చేయడానికి ముఖ్యమైన అవకాశాలను అందిస్తుంది.

మన విద్యావ్యవస్థలో సమగ్రమైన మెరుగుదలలు సాధించాలంటే విస్తృతమైన సంస్కరణలు అవసరమని మేము అర్థం చేసుకున్నాము. కానీ డిపార్ట్‌మెంట్ హోంవర్క్ విధానాలను అభివృద్ధి చేయడంతో ప్రారంభించి, ఈ సవాళ్లను నేరుగా పరిష్కరించాలి. వాయిదా వేయడం విద్యార్థుల ఆత్మహత్యల విషాద గొలుసును మాత్రమే శాశ్వతం చేస్తుంది. మన పిల్లల సంతోషం కోసం మరియు నిరాశ యొక్క నీడల నుండి వెలుగులు ప్రకాశించే భవిష్యత్తు కోసం చర్యలు చేద్దాం.

డాక్టర్ తిచ్ చీ యుయెన్ సామాజిక సంక్షేమ కార్యక్రమాలతో నియోజకవర్గ శాసనసభ్యుడు.

మేరీ పాన్ థర్డ్ సైడ్ అనే రాజకీయ పార్టీకి ప్రాంతీయ అధికారి.