[ad_1]
హైస్కూల్ గ్రాడ్యుయేషన్ నుండి పదవీ విరమణ వరకు ఒకే ఉద్యోగంలో ఉన్న రోజులు సుదూర జ్ఞాపకంగా మారుతున్నాయి.
లూసర్న్ వ్యాలీ యూనిఫైడ్ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్ స్టాఫ్ అల్పాహారంలో, అతిథి వక్త కెవిన్ ఫ్లెమింగ్ చాలా మంది హైస్కూల్ గ్రాడ్యుయేట్లు మునుపటి తరాల వలె అదే వృత్తి మార్గాలను అనుసరించరని అధ్యాపకులతో పంచుకున్నారు.
“కొత్త రియాలిటీ చాలా పని చేయబోతోంది, మరియు అది సరే,” ఫ్లెమింగ్ చెప్పాడు.
ఫ్లెమింగ్ కాటాపుల్ట్ యొక్క CEO, ఇది “న్యూ ఎకానమీలో విజయం” వంటి వీడియోలను ఉత్పత్తి చేస్తుంది. అతను పుస్తకాలు, వ్యాసాలు వ్రాసాడు మరియు TEDx చర్చలు ఇచ్చాడు.
భవిష్యత్ హైస్కూల్ గ్రాడ్యుయేట్లు తమ జీవిత కాలంలో 11 నుండి 14 ఉద్యోగాలను కలిగి ఉండగలరని ఫ్లెమింగ్ విశ్వసించాడు మరియు ప్రణాళిక మరియు అనుసరణతో, దశాబ్దాల అభ్యాసం మరియు నెరవేర్పును అందిస్తూ స్థిరమైన జీవనాన్ని సంపాదించవచ్చు.
అతని ప్రసంగం జిల్లా విద్యావేత్తలకు అర్థవంతమైన భవిష్యత్తు కోసం విద్యార్థులను సిద్ధం చేయడంలో ఉత్తమంగా ఎలా సహాయపడుతుందో పునరాలోచించడానికి ఒక అవకాశం.
“విద్య మరియు ఉద్యోగ మార్కెట్ ఇకపై సరళంగా లేవు,” అని అతను చెప్పాడు. “మేము నేర్చుకోవడం కొనసాగించడానికి ప్రయత్నిస్తాము.”
రీసెట్ చేసి పునరాలోచించండి
చాలా కాలం క్రితం, ఎక్కువ జీతం సంపాదించడానికి బహుళ డిగ్రీలు సంపాదించడం సాధారణం.
అయితే, ఇది అవసరం లేదని తాజా పరిశోధనలు చెబుతున్నాయి.
“కోర్సు పూర్తి చేయడం, సమాజ సేవ, అధిక GPAలు మరియు పాఠ్యేతర కార్యకలాపాల నుండి పోటీ ప్రయోజనం ఇకపై పొందబడదు” అని ఫ్లెమింగ్ చెప్పారు. “గ్రాడ్యుయేషన్ పాసింగ్ పాయింట్, గమ్యం కాదు.”
జార్జ్టౌన్ విశ్వవిద్యాలయ అధ్యయనం ప్రకారం, ధృవపత్రాలు ఖర్చుతో కూడుకున్నవి, చాలా సందర్భాలలో పూర్తి చేయడానికి రెండు సంవత్సరాల కంటే తక్కువ సమయం పడుతుంది మరియు తరచుగా రెండు సంవత్సరాల డిగ్రీ లేదా అంతకంటే ఎక్కువ, మరియు కొన్ని సందర్భాల్లో నాలుగు సంవత్సరాల డిగ్రీ లేదా అంతకంటే ఎక్కువ. నేను చేయగలను. .
అదనంగా, సర్టిఫికేట్ మరియు కళాశాల డిగ్రీని కలిగి ఉన్న ముగ్గురు కార్మికులలో ఇద్దరు వారి మొదటి సర్టిఫికేట్ను సంపాదిస్తారు, ఇది కళాశాల డిగ్రీని సంపాదించడానికి మెట్టు రాయిగా ఉపయోగపడుతుంది. ఈ అధ్యయనం చూపిస్తుంది.
వెంచురా కౌంటీలో పెరిగిన Mr. ఫ్లెమింగ్, లయోలా మేరీమౌంట్ యూనివర్సిటీ నుండి రెండు బ్యాచిలర్స్ డిగ్రీలు, ఒహియో స్టేట్ యూనివర్శిటీ నుండి మాస్టర్స్ డిగ్రీ, యూనివర్శిటీ ఆఫ్ రెడ్లాండ్స్ నుండి బిజినెస్ అడ్మినిస్ట్రేషన్లో మాస్టర్స్ డిగ్రీ, మరియు వాగ్దానాన్ని అనుసరించి Ph.D. D. క్లారెమాంట్ గ్రాడ్యుయేట్ విశ్వవిద్యాలయం నుండి బ్యాచిలర్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ డిగ్రీని కలిగి ఉన్నారు.
ఉన్నత విద్యను అభ్యసించడంలో, అతను విద్యార్థుల రుణాలలో వేల డాలర్లను వసూలు చేశాడు.
అతను ఒక భిన్నమైన విధానాన్ని ప్రయత్నించాడు మరియు భౌగోళిక సమాచార వ్యవస్థలలో వృత్తిపరమైన సాంకేతిక విద్య ధృవీకరణను పొందాడు, ఇది అతను “పనిచేసే పేదరికం” అని పిలిచే దాని నుండి బయటపడటానికి సహాయపడింది.
అనువైన బోధనా నమూనా
ఈ రోజు, ఫ్లెమింగ్ తన సమయాన్ని అనువైన, ఉద్దేశ్యంతో నడిచే, విద్యార్థి-కేంద్రీకృత మరియు కెరీర్-ఆధారిత విద్యా నమూనాపై పని చేయడానికి అంకితం చేస్తున్నానని చెప్పాడు. కొత్త ఆర్థిక వ్యవస్థలో పోటీతత్వ ప్రయోజనాన్ని పొందేందుకు విద్య మరియు సాంకేతిక శిక్షణను కలపడం విజయానికి కొత్త ఫార్ములా అని ఆయన అభిప్రాయపడ్డారు.
విద్యావేత్తలు మరియు వారి విద్యార్థులు విజయవంతం కావడానికి నాలుగు కీలక దశలు ఉన్నాయని ఫ్లెమింగ్ చెప్పారు.
- స్వీయ-అవగాహన — “మీరు దేనిలో మంచివారు?” అని అడగడమే కాకుండా “మీరు ఏమి చేయాలనుకుంటున్నారు?” అని అడగండి.
- కెరీర్ అన్వేషణ — అడగండి, “నేను ఏమి చేయడానికి చెల్లించగలను?” “ఏ వృత్తులు/పరిశ్రమలు అధిక ప్రాధాన్యత లేదా అభివృద్ధి చెందుతున్నాయి?”
- కెరీర్ ప్లానింగ్ — తాత్కాలిక కెరీర్ లక్ష్యాలు మరియు వ్యక్తిత్వం/నైపుణ్యాలు/అప్టిట్యూడ్ల మధ్య సమలేఖనాన్ని చర్చించండి మరియు ధృవీకరించండి.
- విద్య మరియు శిక్షణ ప్రణాళిక — నైపుణ్యాల ఆధారిత విద్యా ప్రణాళికను ఏర్పాటు చేయడానికి ప్రారంభ లక్ష్యాల (ఉద్యోగ అనుభవం, ఉద్యోగ ఛాయలు, ఇంటర్వ్యూలు, అభ్యాసం) కోసం బహుళ మార్గాలను అన్వేషించండి మరియు పరిశీలించండి.
“ఉద్దేశపూర్వకంగా వారి లక్ష్యాలను సాధించడానికి వారి విద్యా లక్ష్యాలను పునర్నిర్వచించమని విద్యార్థులందరినీ ప్రోత్సహించాల్సిన సమయం ఆసన్నమైంది” అని ఆయన అన్నారు.
సంబంధిత పని అనుభవం, పరిశ్రమ కనెక్షన్లు మరియు ధృవపత్రాల ద్వారా నైపుణ్యాలను ప్రదర్శించడంపై విద్యావేత్తలు దృష్టి పెట్టాలని ఫ్లెమింగ్ అన్నారు. ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులకు వారి అభిరుచులు, సామర్థ్యాలు, వృత్తులు మరియు ప్రయోజనాలతో వారి వ్యక్తిత్వాన్ని సమలేఖనం చేయడంలో సహాయపడాలి.
విద్యార్ధులందరూ గ్రాడ్యుయేట్ అయ్యే సమయానికి కనీసం ఒక పరిశ్రమ-గుర్తింపు పొందిన ధృవీకరణ పత్రాన్ని సంపాదించడంలో అధ్యాపకులు సహాయం చేయాలని ఆయన అభిప్రాయపడ్డారు.
సరైన మార్గంలో
లూసర్న్ వ్యాలీ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్ ఫ్లెమింగ్ బుధవారం చర్చించిన దిశలో ఇప్పటికే కదులుతున్నట్లు సూపరింటెండెంట్ పీటర్ లివింగ్స్టన్ తెలిపారు.
“ఇది ఈ జిల్లాలో మేము స్వీకరించే దృక్పథం,” లివింగ్స్టన్ చెప్పారు. “మా నినాదం చెప్పినట్లుగా, ప్రతి విద్యార్థికి ఒక పేరు ఉంటుంది, ఒక సంఖ్య మాత్రమే కాదు.”
లూసర్న్ వ్యాలీ విద్యార్థులకు జిల్లా కెరీర్ మరియు సాంకేతిక విద్యా కార్యక్రమాలలో ప్రయోజనం ఉందని లివింగ్స్టన్ కూడా జోడించారు.
“ప్రాథమిక పాఠశాలలకు కెరీర్ అవగాహనను విస్తరించాలనే ఆలోచన ఉంది,” అని అతను చెప్పాడు. “వారు ఇప్పటికే కెరీర్ రోజులు మరియు ప్రాథమిక పాఠశాలల్లో కెరీర్ గురించి మాట్లాడే చాలా విషయాలు చేస్తున్నారు.”
ఫ్లెమింగ్ వీడియో “సక్సెస్ ఇన్ ది న్యూ ఎకానమీ” యూట్యూబ్లో సక్సెస్ ఇన్ ది న్యూ ఎకానమీలో అందుబాటులో ఉంది. మరింత సమాచారం కోసం, kevinjfleming.comని సందర్శించండి.
[ad_2]
Source link
