AI వ్యాపార పాఠశాలలను ఎలా మారుస్తుంది?

• వ్యాపార పాఠశాలలు ఇప్పుడు వారి గ్రాడ్యుయేట్‌లను పోటీగా ఉంచడానికి వారి పాఠ్యాంశాల్లో AIని చేర్చుతున్నాయి.
• మేము తరగతి గదిలో AI వినియోగాన్ని కూడా ప్రోత్సహిస్తున్నాము.
• AI యొక్క “చిన్న 15-నిమిషాల పేలుళ్లను” మాత్రమే ఉపయోగించడం ద్వారా విలువను పొందవచ్చని కొలంబియా విశ్వవిద్యాలయ ప్రొఫెసర్ చెప్పారు.

బిజినెస్ స్కూల్‌లు తమ గ్రాడ్యుయేట్‌లను జాబ్ మార్కెట్‌లో పోటీగా ఉంచడానికి AIని అందిస్తాయి.

సాంకేతికతలో వేగవంతమైన మార్పులకు అనుగుణంగా అనేక పాఠశాలలు తమ పాఠ్యాంశాలను సవరిస్తున్నాయి. విద్యార్థులకు సాఫ్ట్ స్కిల్స్ నేర్పించడంలో ప్రొఫెసర్‌లకు సహాయపడేందుకు కొన్ని పాఠశాలలు తమ స్వంత ప్రత్యేక AI చాట్‌బాట్‌లను కూడా నిర్మిస్తున్నాయి.

అమెరికన్ యూనివర్శిటీ యొక్క కోగోడ్ స్కూల్ ఆఫ్ బిజినెస్ ఈ పతనంలో “మా పాఠ్యాంశాల్లోని ప్రతి భాగానికి AIని చొప్పించాలని” యోచిస్తోందని డీన్ డేవిడ్ మర్చిక్ పాఠశాల వెబ్‌సైట్‌లోని వీడియోలో తెలిపారు. ఈ ప్రయత్నంలో భాగంగా, వాల్ స్ట్రీట్ జర్నల్ ప్రకారం, కోగోడ్ ఫోరెన్సిక్ అకౌంటింగ్ నుండి మార్కెటింగ్ వరకు 20 కొత్త తరగతులను అందిస్తుంది..

ఇదిలా ఉండగా, కొలంబియా బిజినెస్ స్కూల్‌లో లీడర్‌షిప్ ప్రొఫెసర్ అయిన హితేంద్ర వాధ్వా ఇటీవల LiFTని ప్రారంభించారు. ఇది AI-ఆధారిత నాయకత్వ సాధనం, ఇది విద్యార్థులకు (మరియు ఇతరులు) “అధిక-స్టేక్స్ ఈవెంట్‌ల ముందు ప్లాన్ చేయడం, సిద్ధం చేయడం మరియు సాధన చేయడం”లో సహాయపడుతుంది, ఇది ప్రారంభించిన సమయంలో ఒక పత్రికా ప్రకటన ప్రకారం.

LiFT OpenAI యొక్క పెద్ద-స్థాయి భాషా నమూనాపై ఆధారపడుతుంది, కానీ వాధ్వా తన 15 సంవత్సరాల బోధనలో విద్యార్థులు మరియు పూర్వ విద్యార్థుల నుండి సేకరించిన అంతర్దృష్టుల ఆధారంగా చక్కగా ట్యూన్ చేయబడింది. “వ్యక్తిగతంగా గుర్తించదగినది ఏమీ లేదు, కానీ మీరు డేటాను చూసినప్పుడు, మీరు దాని నుండి చాలా గణాంకాలను రూపొందించడం ప్రారంభిస్తారు” అని వాధ్వా చెప్పారు.

కష్టమైన మీటింగ్‌ను ఎలా నావిగేట్ చేయాలి లేదా భావోద్వేగంతో కూడిన సంభాషణ కోసం సిద్ధం చేయడం గురించి సహాయం కోసం వినియోగదారులు సాధనాన్ని అడగవచ్చని వాధ్వా చెప్పారు. వారు కోచ్ స్వభావాన్ని కూడా కలిగి ఉంటారు, తద్వారా వారు మరింత సానుభూతి గల స్వరం లేదా మరింత ప్రత్యక్ష స్వరంతో కోచ్‌ని ఎంచుకోవచ్చు. “పెద్ద భాషా నమూనాలు ఆ అనుభవం ఎలా ఉంటుందో నిజంగా అనుకూలీకరించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తాయి.”

వాధ్వా ప్రకారం, ఈ సాధనాన్ని వారానికి మూడు నుండి నాలుగు సార్లు కేవలం 15 నిమిషాల పాటు ఉపయోగించే విద్యార్ధులు క్షణికావేశంలో తీర్పులు చెప్పే అవకాశం తక్కువగా ఉంటుంది, వారి ఊహలను సవాలు చేయడానికి ఎక్కువ ఇష్టపడతారు మరియు వ్యతిరేక దృక్కోణాలకు ఎక్కువ ఓపెన్‌గా ఉంటారు. ఖాళీలు. “ఇది కేవలం 15 నిమిషాల పేలుడు, నాయకత్వ వ్యాయామశాలకు వెళ్లే చిన్న పేలుడు” అని అతను చెప్పాడు. “ఇది విలువకు చాలా మంచి ప్రారంభ సాక్ష్యాలను అందిస్తుంది.”

బిజినెస్ స్కూల్ గ్రాడ్యుయేట్‌ల సాంకేతిక నైపుణ్యాలకు యజమానులు విలువ ఇస్తున్నందున AI దృష్టిలో ఉంది.

గ్రేడ్ మేనేజ్‌మెంట్ అడ్మిషన్స్ కౌన్సిల్ నుండి 2023 నివేదిక ప్రకారం, బిజినెస్ స్కూల్ గ్రాడ్యుయేట్‌లకు AI, మెషిన్ లెర్నింగ్, డేటా విజువలైజేషన్ మరియు ప్రోగ్రామింగ్ స్కిల్స్ వంటి సాంకేతిక నైపుణ్యాలు ముఖ్యమైనవి అని సుమారు 75% U.S. యజమానులు చెప్పారు. అయినప్పటికీ, U.S. యజమానులలో సగం కంటే తక్కువ మంది గ్రాడ్యుయేట్లు బాగా సిద్ధంగా ఉన్నారని నమ్ముతారు. రాబోయే సంవత్సరాల్లో గ్రాడ్యుయేట్‌లకు సాంకేతిక నైపుణ్యాలు మరింత ముఖ్యమైనవిగా మారుతాయని 60% కంటే ఎక్కువ US యజమానులు చెప్పారు.

అయితే విద్యార్థుల ఉద్యోగ అవకాశాలకు సంబంధించి ప్రొఫెసర్లు AI గురించి మాత్రమే ఆలోచించడం లేదు. పని యొక్క భవిష్యత్తును AI ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందనే దాని గురించి ప్రజలు పెద్ద చిత్రాన్ని చూడాలని కూడా మేము కోరుకుంటున్నాము.

యూనివర్శిటీ ఆఫ్ పెన్సిల్వేనియాలోని వార్టన్ స్కూల్‌లో వ్యవస్థాపకత మరియు ఆవిష్కరణల ప్రొఫెసర్ ఏతాన్ మోలిక్, AI యొక్క ఉపయోగాన్ని “కొత్త నైపుణ్యం” అని పిలిచారు మరియు విద్యార్థులందరూ ChatGPTని ఉపయోగించాల్సి ఉంటుంది.

ఈ వసంతకాలంలో, అతను విద్యార్థులను వారి ఉద్యోగాల్లోని భాగాలను ఆటోమేట్ చేయమని కోరాడు మరియు AI యొక్క సామర్థ్యాలను అర్థం చేసుకున్న తర్వాత వారి స్వంత సామర్థ్యాల గురించి అసురక్షితంగా భావించడానికి సిద్ధంగా ఉండాలని వారికి చెప్పినట్లు పత్రిక నివేదించింది. “నేను అస్తిత్వ సంక్షోభాన్ని ఎదుర్కొనే వరకు నేను ఎప్పుడూ AIని ఉపయోగించలేదు,” అని మోలిక్ విద్యార్థులకు చెప్పాడు, పత్రిక ప్రకారం. “నాకు మూడు నిద్రలేని రాత్రులు కావాలి.”

వాధ్వా సున్నితమైన విధానాన్ని సమర్థించాడు.

“దీనిపై నా స్వంత భావన ఏమిటంటే, మీరు జీవితంలో ఏదైనా భయం లేదా లేమి ప్రదేశం నుండి ఏదైనా కార్యాచరణలో పాల్గొంటున్నప్పుడు, మీరు పొందే ఆనందాన్ని మాత్రమే పరిమితం చేస్తారు.”