[ad_1]
సేన్ బార్బరా ఫావోలా మరియు డెల్.క్యారీ నాణేవాడు
మేము వర్జీనియాలో చట్టసభల సీజన్లోకి ప్రవేశించినప్పుడు, ప్రభుత్వ విద్య మరోసారి ఎజెండాలో అగ్రస్థానంలో ఉంది మరియు సరిగ్గానే.

బార్బరా ఫావోలా
మా దృష్టిలో మరియు చాలా మంది వర్జీనియన్ల దృష్టిలో, కామన్వెల్త్లోని ప్రతి బిడ్డకు మంచి విద్య మరియు విజయవంతమైన జీవితానికి మార్గం ఉండేలా చూసుకోవడం కంటే ముఖ్యమైనది ఏమీ లేదు.

క్యారీ నాణేవాడు
విద్యార్థులందరూ ప్రతిరోజూ కఠినమైన గ్రేడ్-స్థాయి అభ్యాసానికి ప్రాప్యతను కలిగి ఉండేలా మరియు నిమగ్నమయ్యేలా మేము కలిసి రావాలి. ఇది అంత తేలికైన పని కాదు, కానీ ఈ పెట్టుబడి రాబోయే సంవత్సరాల్లో డివిడెండ్లను చెల్లిస్తుంది.
వైకల్యాలున్న విద్యార్థులు విజయానికి మార్గాన్ని పొందే ప్రయత్నాలలో తరచుగా వెనుకబడి ఉంటారు. ఈ గ్యాప్ను తగ్గించడం ఈ సెషన్లో మా ప్రయత్నాల దృష్టి.
కారణం సులభం. కామన్వెల్త్లో 170,000 మంది విద్యార్థులకు సేవలందిస్తున్న వర్జీనియాలోని ప్రత్యేక విద్యా విధానం కుప్పకూలుతోంది. ఈ సమస్య 2020లో జనరల్ అసెంబ్లీకి సమర్పించిన జాయింట్ లెజిస్లేటివ్ ఆడిట్ మరియు రివ్యూ కమిటీ యొక్క తీవ్రమైన నివేదిక, U.S. డిపార్ట్మెంట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ ద్వారా కొనసాగుతున్న విచారణ మరియు కామన్వెల్త్ అంతటా తల్లిదండ్రుల వ్యాజ్యాలు. ఈ చర్యలన్నీ ఫెడరల్ స్పెషల్ ఎడ్యుకేషన్ ప్రోగ్రామ్ల ప్రాథమిక అవసరాలకు అనుగుణంగా వర్జీనియా వైఫల్యాన్ని హైలైట్ చేస్తాయి.
మరికొందరు కూడా చదువుతున్నారు…
కానీ మా దృష్టిని ఆకర్షించినది మరింత ప్రాథమికమైనది: వర్జీనియాలో వైకల్యాలున్న విద్యార్థులకు నిరంతర పేద విద్యా ఫలితాలు. వారు కిండర్ గార్టెన్ సంసిద్ధత, ప్రారంభ అక్షరాస్యత, SOL మరియు హైస్కూల్ విజయంతో సహా ప్రతి కొలతలో వైకల్యం లేని విద్యార్థుల కంటే చాలా వెనుకబడి ఉన్నారు.
ఉదాహరణకు, వైకల్యాలు లేని విద్యార్థుల కంటే స్ప్రింగ్ SOL అసెస్మెంట్లో వైకల్యాలున్న విద్యార్థులు సగటున 30% తక్కువ ఉత్తీర్ణత రేటును కలిగి ఉన్నారు. వైకల్యాలున్న విద్యార్థులు మొత్తం జనాభా కంటే 52% మంది హైస్కూల్ నుండి తప్పుకునే అవకాశం ఉంది. నల్లజాతీయులు, ఆంగ్ల భాష నేర్చుకునేవారు లేదా ఆర్థికంగా వెనుకబడిన వ్యక్తులతో సహా ఈ జనాభాలోని ఉప సమూహాలకు సంఖ్యలు మరింత దారుణంగా ఉన్నాయి.
జనాదరణ పొందిన నమ్మకం ఉన్నప్పటికీ, వైకల్యాలున్న విద్యార్థులలో ఎక్కువ మంది గ్రేడ్ స్థాయిలో మరియు సాధారణ విద్య విద్యార్థుల వద్ద నేర్చుకోగలుగుతారు. వాస్తవానికి, వర్జీనియాలో, 10 మందిలో 7 మంది విద్యార్థులు తమ పాఠశాల రోజులో ఎక్కువ భాగం సాధారణ విద్యా తరగతి గదిలోనే గడుపుతారు. సమస్య ఏమిటంటే వారు ఆ తరగతి గదిలో నేర్చుకోకపోవడమే.
ప్రత్యేక విద్యా వ్యవస్థ సంక్లిష్టమైనదని మరియు విద్యార్థులు నేర్చుకోకపోవడానికి అనేక కారణాలు ఉన్నాయని మేము గుర్తించినప్పటికీ, ఒక విషయం స్పష్టంగా ఉంది: ఫెడరల్ చట్టాన్ని పాటించడం మాత్రమే ఫలితాలను మార్చదు. వైకల్యాలున్న విద్యార్థులకు అందించే సూచనలను మెరుగుపరచడానికి మరియు విస్తరించడానికి వర్జీనియా మరింత చేయాలి.
మేము ఈ కాంగ్రెస్లో ప్రవేశపెడుతున్న బిల్లులు వర్జీనియా ప్రత్యేక విద్యా వ్యవస్థలో చక్కగా నమోదు చేయబడిన సవాళ్లను పరిష్కరిస్తాయి.
ఉదాహరణకు, సేవల కోసం విద్యార్థులను గుర్తించడానికి చాలా సమయం పడుతుంది. విద్యార్థులు అర్హత సాధించినప్పటికీ, వారి విద్యా ప్రణాళికలు తరచుగా గ్రేడ్ స్థాయిలో నేర్చుకోవడం మరియు సాధించడంలో సహాయపడే లక్ష్యాలు మరియు సేవలను కలిగి ఉండవు. సాధారణ అధ్యాపకులు తరగతి గదిలో వైకల్యాలున్న విద్యార్థుల అవసరాలను తీర్చడానికి సిద్ధంగా లేరని భావిస్తారు. అధిక-నాణ్యత ప్రత్యేక విద్యా సేవలను అందించడానికి మద్దతు ఇవ్వడానికి ప్రిన్సిపాల్స్ సిద్ధంగా లేరని భావిస్తున్నారు. స్పెషల్ ఎడ్యుకేషన్ అధ్యాపకులు అధిక కాసేలోడ్లను కలిగి ఉన్నారు మరియు వారి సాధారణ విద్యా సహోద్యోగులతో సహకరించడానికి సమయం లేదు.
చివరగా, ప్రత్యేక విద్యా ప్రక్రియలో ఎక్కువ సమయం మరియు కృషిని వెచ్చించినప్పటికీ, వారి పిల్లలు నేర్చుకోవడంలో విఫలమైనప్పుడు తల్లిదండ్రులు తరచుగా విసుగు చెందుతారు.
ఈ సమస్యలను పరిష్కరించడానికి, మా బిల్లు ముందుగా వికలాంగ విద్యార్థుల కోసం వర్జీనియా గుర్తింపు వ్యవస్థను మెరుగుపరుస్తుంది మరియు వైకల్యాలున్న విద్యార్థులకు గ్రేడ్ స్థాయిలో వారి తోటివారి కంటే వెనుకబడిపోయే ముందు వారికి అవసరమైన సూచనలను మరియు సూచనలను అందిస్తుంది. మీకు మద్దతు లభిస్తుందని నిర్ధారించుకోండి.
రెండవది, ఇది సాధారణ అధ్యాపకులు, ప్రత్యేక అధ్యాపకులు మరియు వారి ప్రధానోపాధ్యాయుల జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను నిర్మిస్తుంది, వారికి అందుబాటులో ఉన్న వనరులను పెంచుతుంది మరియు నాణ్యమైన ప్రత్యేక విద్యా బోధన మరియు సేవలను అందించడానికి వీలు కల్పిస్తుంది.
మూడవది, వైకల్యాలున్న విద్యార్థులను ఆదుకోవడానికి అధ్యాపకులు మరియు కుటుంబాల మధ్య సానుకూల, సహకార మరియు అర్ధవంతమైన భాగస్వామ్యాన్ని నిర్మించే ప్రయత్నాలకు మేము మద్దతు ఇస్తాము.
చివరగా, ప్రత్యేక విద్యా ప్రక్రియ మరియు మరింత ముఖ్యంగా అక్కడి విద్యార్థుల పురోగతి మరియు ఫలితాలు రెండింటినీ ప్రతిస్పందించడానికి మరియు నిరంతరం మెరుగుపరచడానికి డేటాను సేకరించడం, విశ్లేషించడం మరియు ప్రచురించడం వంటి రాష్ట్ర సామర్థ్యాన్ని ఇది నిర్మిస్తుంది.
ఇక్కడ వివరించిన ప్రత్యేక విద్యా ప్రణాళికలు తెలిసినవిగా అనిపించవచ్చు. ఇది సాధారణ అసెంబ్లీ ఏకగ్రీవంగా ఆమోదించబడిన వర్జీనియా అక్షరాస్యత చట్టం యొక్క నమూనాను దగ్గరగా అనుసరిస్తుంది. ఇది అధ్యాపకులను అధిక-నాణ్యత సూచనలను మరియు కుటుంబాలతో బలమైన భాగస్వామ్యాన్ని అందించడానికి అనుమతిస్తుంది.
ఈ మెరుగుదలలు పిల్లలకు కళాశాల, ఉపాధి మరియు స్వతంత్ర జీవనం కోసం అవసరమైన నైపుణ్యాలను నేర్చుకునే మరియు పెంపొందించుకునే అవకాశాన్ని కలిగి ఉండేలా సహాయపడతాయి.
రాబోయే రెండేళ్ళకు బడ్జెట్ విషయానికి వస్తే కష్టమైన నిర్ణయాలు మన ముందు ఉన్నాయి, కానీ వర్జీనియా విద్యార్థులందరికీ విద్యా ఫలితాలను మెరుగుపరచడం అనేది మనం తప్పక తీర్చవలసిన ఆదేశం.
ఈ ముఖ్యమైన ప్రయత్నంలో మాతో చేరాలని మేము శాసనసభ్యులను మరియు గవర్నర్ను ప్రోత్సహిస్తున్నాము.
ఆర్కైవ్ నుండి: WCVE-TV
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

నవంబర్ 17, 1964: ETV స్టేషన్లో అంకితమైన ప్రోగ్రామ్ మానిటరింగ్ టెక్నీషియన్. ఈ వేడుక WCVE-TV యొక్క UHF సౌకర్యం ద్వారా ఈరోజు ప్రత్యక్ష ప్రసారం చేయబడింది.
సిబ్బంది ఫోటో
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

జూలై 17, 1970: సెంట్రల్ వర్జీనియా ఎడ్యుకేషనల్ టెలివిజన్ కంపెనీ (WCVE ఛానల్ 23) జనరల్ మేనేజర్ Mr. B. W. స్పిల్లర్, జెఫెర్సన్ స్టాండర్డ్ బ్రాడ్కాస్టింగ్ కంపెనీ ఆఫ్ వర్జీనియా (ఆపరేటర్) తన స్టేషన్కు అందించిన జనరల్ ఎలక్ట్రిక్ కో. రంగులను అందుకున్నారు. టెలివిజన్ కెమెరా యొక్క వ్యూఫైండర్. ఛానెల్ 23 కాల్ లెటర్ను పట్టుకుని జోసెఫ్ W. టింబర్లేక్ Jr., WWBT వైస్ ప్రెసిడెంట్ మరియు మేనేజింగ్ డైరెక్టర్. $40,000 విలువ చేసే కెమెరాలు, సిటీ కౌన్సిల్ కవరేజీతో సహా రంగులో రిమోట్ టెలివిజన్ ప్రసారాలను అందించడానికి ఛానెల్ 23ని అనుమతిస్తుంది.
సిబ్బంది ఫోటో
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

డిసెంబర్ 13, 1977: శాటిలైట్ ద్వారా ప్రసారమయ్యే ప్రోగ్రామింగ్ను స్వీకరించడానికి సెంట్రల్ వర్జీనియా ఎడ్యుకేషనల్ టెలివిజన్ స్టేషన్లో నిన్న ఇన్స్టాల్ చేయబడిన 33-అడుగుల వ్యాసం కలిగిన డిష్ యాంటెన్నాలోకి ఒక కార్మికుడు దించబడ్డాడు. WCVE-WCVWలో ఇన్స్టాలేషన్ అనేది దేశవ్యాప్తంగా విద్యా టెలివిజన్ స్టేషన్లలో ఏర్పాటు చేయబడిన దాదాపు 150 రిసీవ్-ఓన్లీ యాంటెన్నాలలో ఒకటి, ఇది ప్రోగ్రామింగ్ను ప్రసారం చేయడానికి టెలిఫోన్ లైన్ల కంటే ఉపగ్రహాలను ఉపయోగించాలనే పబ్లిక్ బ్రాడ్కాస్టింగ్ సర్వీస్ యొక్క ప్రణాళికలో భాగంగా ఉంది. అది ఒకటి. WCVE ప్రతినిధి ఒకరు నిన్న మాట్లాడుతూ ఇక్కడ ఉన్న 4 1/2-టన్నుల యాంటెన్నాను టెక్నీషియన్లు ఒక వారంలో చక్కగా తీర్చిదిద్దుతారని, అయితే ఆగ్నేయంలోని ఇతర స్టేషన్లు ఆపరేషన్కు సిద్ధంగా ఉన్నాయని. ఇది మే చివరిలో పూర్తవుతుందని భావిస్తున్నారు. నార్ఫోక్ మరియు రోనోక్లోని స్టేషన్లలో ఇలాంటి స్వీకరించే యాంటెన్నాలు వ్యవస్థాపించబడతాయి.
సిబ్బంది ఫోటో
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

సెప్టెంబర్ 14, 1964: WCVE-TV స్టూడియోలో BM స్పిల్లర్ (ఎడమ) మరియు డెన్నిస్ స్టెర్లింగ్ టేప్ పరికరాలను తనిఖీ చేశారు.
DS పెన్నెల్
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

ఫిబ్రవరి 18, 1986: మూడవ తరగతి విద్యార్థులు ఒకే ఉపాధ్యాయుడిని రెండు వేర్వేరు స్థానాల్లో కనుగొంటారు. మిసెస్ మారియట్ మేనార్డ్ రికార్డ్ చేయబడిన టెలివిజన్ ప్రోగ్రామ్ పక్కన.
PA గోమ్స్ జూనియర్.
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

మార్చి 21, 1966: WCVETV చెస్టర్ఫీల్డ్ కౌంటీ జాన్ E. పేన్ జూనియర్, కంట్రోల్ రూమ్ సూపర్వైజర్.
సిబ్బంది ఫోటో
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

జూన్ 7, 1967: టెలివిజన్లో బోధించడానికి అబ్బాయిలు నటులుగా మారారు. శ్రీమతి AJ స్టీవర్ట్ హెన్రీ లోవ్, జిమ్ హెచ్ట్ మరియు జార్జ్ చౌన్సీల ఫోటోలను తీస్తుంది.
సిబ్బంది ఫోటో
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

మార్చి 26, 1964: ప్రిన్స్ ఎడ్వర్డ్ స్కూల్లోని పిల్లలు టెలివిజన్ సహాయంతో సైన్స్ చదువుతున్నారు. చంద్రుని దశలకు సంబంధించిన అనుబంధ పదార్థాలు తరగతి గదిలో అందుబాటులో ఉన్నాయి.
సిబ్బంది ఫోటో
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

ఫిబ్రవరి 10, 1960: టీచర్ ఆన్ వీవర్ టెలివిజన్ కోర్సును నిర్వహిస్తుంది. పిల్లలు దాదాపు 30 నిమిషాలు చూసి, ఆ తర్వాత ప్రాక్టీస్ చేస్తారు.
సిబ్బంది ఫోటో
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

నవంబర్ 13, 1963: JEB స్టువర్ట్ ఎలిమెంటరీ స్కూల్లో శ్రీమతి ఎడిత్ గోర్డాన్ యొక్క ఐదవ తరగతి తరగతిలో తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలతో విద్యా టెలివిజన్ ప్రోగ్రామ్ను వీక్షించారు. రిచ్మండ్ డిస్ట్రిక్ట్ పేరెంట్-టీచర్ అసోసియేషన్ సెంట్రల్ వర్జీనియా ఎడ్యుకేషనల్ టెలివిజన్ ఈ ప్రాంతంలో ETV స్టేషన్ను ప్రారంభించాలనే ప్రణాళికకు మద్దతు ఇస్తుంది మరియు జాతీయ విద్యా వారంలో ETV పాఠాలకు తల్లిదండ్రులను ఆహ్వానించాలని 80-మైళ్ల పరిధిలోని ప్రాథమిక పాఠశాలలను అభ్యర్థించింది. JEB స్టువర్ట్ ఆ పాఠశాలల్లో ఒకటి. ఈటీవీ స్టేషన్కు నిధుల కోసం దరఖాస్తు చేసుకోవాలని జిల్లా సభ్య పీటీఏలను కోరుతోంది.
సిబ్బంది ఫోటో
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

ఆగష్టు 31, 1964: శ్రీమతి మార్జోరీ హెచ్. కాస్బీ (ఎడమ) మరియు శ్రీమతి మార్గరెట్ బెర్రీ పరీక్ష నమూనాలను గమనించారు. ఉపాధ్యాయులు లాబర్నమ్ పాఠశాలలో ETV స్టేషన్ ప్రసారాన్ని వీక్షించగలిగారు.
సిబ్బంది ఫోటో
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

మార్చి 10, 1982: చెస్టర్ఫీల్డ్ కౌంటీలోని సెసేమ్ స్ట్రీట్లో WCVE-TV (ఛానల్ 23) సౌకర్యం.
సిబ్బంది ఫోటో
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

జూలై 19, 1979: ఛానల్ 23 సిబ్బంది సెల్ బ్లాక్ “B” వెలుపల మొబైల్ యూనిట్ను ఏర్పాటు చేశారు.
సిబ్బంది ఫోటో
ముఖము కడుగుకొని, తలదువ్వుకొని, దుస్తులు ధరించు పద్ధతి

జూన్ 18, 1969: ఇది హారిసన్బర్గ్లోని వర్జీనియా యొక్క సరికొత్త ఎడ్యుకేషనల్ టెలివిజన్ స్టేషన్, WVPT కోసం ఉత్పత్తి కేంద్రం. UW-మాడిసన్ క్యాంపస్లోని సరస్సు పక్కన ఉన్న ఈ సదుపాయం ఈ నెల ప్రారంభంలో అంకితం చేయబడింది. సమర్పణలో వక్తలలో సెనేటర్ హ్యారీ ఎఫ్. బైర్డ్ జూనియర్ మరియు హారిసన్బర్గ్ స్టేట్ సెనేటర్ జార్జ్ ఆల్డిజర్ II ఉన్నారు.
సిబ్బంది ఫోటో
[ad_2]
Source link