[ad_1]
కంట్రిబ్యూటర్
ఫోటో క్రెడిట్: రాబర్టో లాజార్టే
వీడియో క్రెడిట్స్: ఎర్నెస్టో శాంచెజ్ మరియు రాబర్టో లాజార్టే
అడోనియా పాల్ సాటో అకాడమీ ఆఫ్ మ్యాథమెటిక్స్ అండ్ సైన్స్లో నాల్గవ-సంవత్సరం విద్యార్థి, అతను మెకానికల్ ఇంజనీరింగ్ చదవడానికి ఈ పతనంలో ప్రతిష్టాత్మకమైన కాలిఫోర్నియా ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ టెక్నాలజీకి హాజరయ్యే ప్రతిపాదనను అంగీకరించాడు. లాంగ్ బీచ్ యూనిఫైడ్ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్ నుండి కాల్టెక్కు హాజరైన మొదటి ఆఫ్రికన్ అమెరికన్ ఆమె.
ఆమె నేపథ్యాన్ని పరిశీలిస్తే ఇది మరింత విశేషమైన విజయం. ఆమె ఒక పడకగది, ఒక బాత్ డ్యూప్లెక్స్లో ఆరుగురు తోబుట్టువులతో పెరిగింది మరియు ముందు రోజు రాత్రి, ఆమె తల్లి మరియు తండ్రి తమ పిల్లలు కనిపించకుండా పొరుగున ఉన్న చట్టవిరుద్ధ కార్యకలాపాల శిధిలాలను శుభ్రం చేయడానికి తెల్లవారుజామున మేల్కొంటారు. నాకు అది గుర్తు ఉంది. పాఠశాలకు.
“నాలాగే కనిపించే మరియు ఇలాంటి జీవితాన్ని గడిపిన వ్యక్తులకు, సమస్య విద్యా వనరులు మరియు అనుభవాల కొరత” అని అడోనియా చెప్పారు. “STEM (సైన్స్, టెక్నాలజీ, ఇంజినీరింగ్ మరియు మ్యాథమెటిక్స్) విద్య యొక్క స్పష్టమైన లోపము పిల్లలు ఉదాసీనత మరియు ఉదాసీనతను కలిగిస్తుంది. మరియు ఆసక్తి అనేది సంభావ్యతను అన్లాక్ చేయడానికి మరియు అభ్యాసాన్ని పెంపొందించడానికి నిజమైన కీ.”
వీడియో: అడోనిజా పాల్ యొక్క ఎడిసన్ స్కాలర్ అవార్డు యొక్క ఆశ్చర్యకరమైన ప్రదర్శన.
అదోనీయా కుటుంబంలో విద్యను ప్రోత్సహించడం ఎప్పుడూ సమస్య కాదు. ఆ విజ్ఞాన కోరికను ఇతరులతో పంచుకోవాలనుకుంది. పాఠశాల ప్రాయోజిత రోబోటిక్స్ టీమ్కి కో-కెప్టెన్గా, ఆమె యువ విద్యార్థులకు మార్గదర్శకత్వం వహిస్తుంది మరియు ఇంజినీరింగ్ అనుభవం తక్కువగా లేదా ఏ మాత్రం లేని అభ్యాసకులకు సుమారు రెండు నెలల్లో పోటీ రోబోట్లను రూపొందించడంలో సహాయం చేస్తుంది. రోబోటిక్స్ అభ్యాసకులపై చూపే ప్రభావాన్ని నేను ప్రత్యక్షంగా చూశాను.
“వారు వారి సంస్థాగత నైపుణ్యాలు, వారి వ్యక్తిగత నైపుణ్యాలు, వారి సాంకేతిక నైపుణ్యాలు మరియు మీరు ఆలోచించగల ప్రతి కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరుస్తారు. మరీ ముఖ్యంగా, వారు తమ ప్రభావం గురించి కొంచెం ఆలోచించడం నేర్చుకుంటారు. వారు తమ పరిధులను విస్తృతం చేస్తారు మరియు వారి ప్రాంతీయతను మెరుగుపరుస్తారు. సమాజం మరియు నా చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తుల కోసం నేను ఏమి చేయగలను అనేదే పెద్ద లక్ష్యం” అని అడోనియా చెప్పారు.
పాఠశాలలో జరిగిన ఒక ఆశ్చర్యకరమైన వేడుకలో, కాల్టెక్లో తన విద్య కోసం చెల్లించడంలో సహాయంగా $50,000 ఎడిసన్ స్కాలర్షిప్ను గెలుచుకున్నట్లు అడోనిజా ఈరోజు తెలుసుకున్నాడు. ప్రతి సంవత్సరం, ఎడిసన్ ఇంటర్నేషనల్ కళాశాలలో STEM అధ్యయనం చేయాలనుకునే ఆర్థిక అవసరం ఉన్న 30 ఉన్నత పాఠశాల సీనియర్లకు స్కాలర్షిప్లను ప్రదానం చేస్తుంది. సదరన్ కాలిఫోర్నియా ఎడిసన్ యొక్క ఎగ్జిక్యూటివ్ వైస్ ప్రెసిడెంట్ మరియు చీఫ్ ఆపరేటింగ్ ఆఫీసర్ జిల్ ఆండర్సన్, ఇంజనీరింగ్ డిజైన్ మరియు డెవలప్మెంట్ క్లాస్ సందర్భంగా పాల్కు ఈ గౌరవాన్ని అందించారు.

“నేను అడోనియా కోసం చాలా సంతోషిస్తున్నాను. నేను మెకానికల్ ఇంజనీరింగ్లో డిగ్రీని కలిగి ఉన్నాను, కాబట్టి STEM విద్య యొక్క విలువ నాకు ప్రత్యక్షంగా తెలుసు” అని అండర్సన్ చెప్పారు. “మాకు సైన్స్, టెక్నాలజీ, ఇంజినీరింగ్ మరియు గణితంలో విభిన్న నేపథ్యాల నుండి ఎక్కువ మంది మహిళలు మరియు విద్యార్థులు అవసరం, మరియు అడోనిజా ఆ సందేశాన్ని ఇతరులకు వ్యాప్తి చేయాలనుకుంటున్నారు.”
“ఇది నిజంగా నాకు చాలా అర్థం. ఇది నా ఉపాధ్యాయులు, నా కుటుంబం మరియు నాకు మద్దతు ఇచ్చిన ప్రజలందరూ లేకుంటే నేను ఇక్కడ ఉండను” అని అడోనిజా చెప్పారు. “నేను దానిని సాధించినట్లు నాకు అనిపించడం లేదు. ఇది నేను మరియు నా వెనుక ఉన్న ప్రతి ఒక్కరిలా అనిపిస్తుంది.”
లాంగ్ బీచ్ మేయర్ రెక్స్ రిచర్డ్సన్ కూడా వేడుకకు హాజరయ్యారు మరియు ఆమె అత్యుత్తమ విద్యావిషయక విజయాలకు గుర్తింపుగా ఆమెకు సర్టిఫికేట్ను అందజేశారు. “అడోనిజా లాంగ్ బీచ్ యూనిఫైడ్ నుండి కాల్టెక్కు హాజరైన మొదటి ఆఫ్రికన్ అమెరికన్ విద్యార్థిగా ట్రైల్బ్లేజర్, మరియు మేము ఆమె గురించి చాలా గర్వపడుతున్నాము” అని రిచర్డ్సన్ చెప్పారు. “ఆమె అడుగుజాడల్లో నడిచే విద్యార్థులందరికీ ఆమె ఒక ప్రేరణ. ఆమె భవిష్యత్ విజయాల గురించి వినడానికి మేము ఎదురుచూస్తున్నాము.”

అవార్డు ప్రదానోత్సవం తర్వాత, అడోనిజా తరగతికి తిరిగి రావాలని మరియు తన సీనియర్ ప్రాజెక్ట్లో పని చేయడం కొనసాగించాలని ఆసక్తిగా ఉంది. ఇది శీతలీకరణ కంప్రెషన్ స్లీవ్ డిజైన్, ఇది అథ్లెట్లు మరియు గాయాల నుండి కోలుకుంటున్న రోగుల చర్మాన్ని కాల్చకుండా ఉండటానికి ఉష్ణోగ్రతను బాగా నియంత్రిస్తుంది.
“ఆమె నిజంగా తెలివైనది మరియు అందమైనది, మరియు ఆమె ఉదయం నుండి అర్థరాత్రి వరకు కష్టపడి పని చేస్తుంది” అని అడోనిజా తండ్రి జెర్మైన్ పాల్ చెప్పారు. “ఇది చాలా మందిని నెట్టడం నేను ఎప్పుడూ చూడలేదు.”
ఎడిసన్ స్కాలర్స్ ప్రోగ్రామ్ గురించి మరింత సమాచారం కోసం, దయచేసి సందర్శించండి: on.edison.com/2024scholars.
[ad_2]
Source link
