కమిటీ ఖరీదైన పాఠ్యపుస్తకాలకు ప్రత్యామ్నాయాలను అందించడంలో పురోగతిని తెలియజేస్తుంది | యూనివర్సిటీ టైమ్స్

షానన్ ఓ. వెల్స్ రచించారు

పిట్స్ హెల్త్ సైన్సెస్ లైబ్రరీ సిస్టమ్‌కు ఇన్‌స్ట్రక్షనల్ డిజైన్ డైరెక్టర్‌గా, సెలా థోర్న్టన్ విద్యార్థులను పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు మెటీరియల్‌లతో వారు నేర్చుకోవడానికి మరియు పెరగడానికి కనెక్ట్ చేయడానికి బాధ్యత వహిస్తారు. అయితే ఈ మెటీరియల్‌లను కొనుగోలు చేయడానికి చాలా మంది విద్యార్థులు ఏమి చేస్తున్నారో ప్రత్యక్షంగా నేర్చుకోవడం కూడా వ్యక్తిగతంగా మారింది.

“టెక్స్ట్‌బుక్ స్థోమత నాకు చాలా ముఖ్యమైన సమస్య,” ఆమె చెప్పింది. “పాఠ్యపుస్తకాలు కొననవసరం లేకుంటే, ఆ డబ్బుతో తమను తాము పోషించుకునేవారని నేను విద్యార్థులు చెప్పాను. అవసరమైన పాఠ్యపుస్తకాలలో $1,000 కేటాయించబడిన విద్యార్థి నుండి నేను ఒకసారి విన్నాను. …ఒక విద్యార్థి ఒకసారి ప్రతి సెమిస్టర్, అతను ఏ పాఠ్యపుస్తకాలను కొనుగోలు చేయగలిగిన దాని ఆధారంగా ఏ కోర్సులు తీసుకోవాలో లేదా తీసుకోకూడదో అతను నిర్ణయిస్తాడు, తరగతులు ఆసక్తికరంగా ఉన్నాయా లేదా ఉపయోగకరంగా ఉన్నాయా అనే దానిపై కాదు.

విద్యార్ధుల విజయానికి మరియు విద్యలో సమానత్వానికి పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు మెటీరియల్‌ల ధర “స్పష్టమైన అవరోధం” అని థోర్న్టన్ నిజ జీవిత కథనాలను కనుగొన్నారు.

ఇక్కడే థార్న్టన్ అధ్యక్షత వహించే ఓపెన్ ఎడ్యుకేషనల్ రిసోర్సెస్ (OER)పై ఛాన్సలర్ కమిటీ అమలులోకి వస్తుంది. విద్యార్థి ప్రభుత్వం నుండి వచ్చిన తీర్మానానికి ప్రతిస్పందనగా పిట్ మాజీ ప్రెసిడెంట్ ప్యాట్రిసియా బీసన్ 2018లో రూపొందించిన కమిటీ, పిట్ యొక్క లైబ్రరీ, ఎడ్యుకేషన్ సెంటర్ మరియు విశ్వవిద్యాలయం నుండి ప్రతినిధులను కలిగి ఉంది. నాలుగు పిట్ క్యాంపస్‌లలోని దుకాణాలు మరియు అధ్యాపకులు పిట్ వద్ద OER గురించి అవగాహన మరియు వినియోగాన్ని పెంచడం లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నారు.

థోర్న్టన్ 12 మంది సభ్యుల సమూహాన్ని “చేరడానికి గొప్ప కమిటీ, ఎందుకంటే మా సభ్యులందరూ విద్యార్థులకు పాఠ్యపుస్తకాల ధరను తగ్గించడం పట్ల చాలా మక్కువ చూపుతున్నారు” అని “అధిక-నాణ్యత గల విద్యా వనరులను అందించడం” అని పిలిచారు. దీనిని “కై” అంటారు.

OER గురించి సమాచారాన్ని ఎలా పంచుకోవాలనే దాని కోసం ఎవరైనా ఎల్లప్పుడూ కొత్త ఆలోచనలతో ముందుకు వస్తున్నారని మరియు అమలు చేస్తున్నారని ఆమె అన్నారు. కమిటీ సభ్యులు ఓక్లాండ్ క్యాంపస్‌లోని వివిధ ప్రదేశాలను సందర్శించారు, చేతిలో ఉచిత కాఫీ, మరియు “పాఠ్యపుస్తకాల స్థోమత గురించి, OER యొక్క ఉనికి గొప్ప ఎంపిక గురించి మరియు మంజూరు అవకాశాల గురించి మాట్లాడాము.” మేము దాని గురించి ప్రకటనలు చేస్తున్నాము. “

మార్చి 15 గడువుతో నాన్సీ టాన్నరీ గ్రాంట్ ఫర్ ఓపెన్ ఎడ్యుకేషనల్ రిసోర్సెస్ (OER) కోసం ప్రతిపాదనల కోసం ఈ సంవత్సరం పిలుపుని కమిషన్ ప్రకటించింది. ఈ గ్రాంట్ పిట్ విద్యార్థుల విద్యా అనుభవాన్ని పెంపొందించడానికి మరియు అధ్యాపకులను సన్నద్ధం చేయడానికి ఉద్దేశించిన ఫ్యాకల్టీ ప్రాజెక్ట్‌లకు నిధులు సమకూరుస్తుంది. కోర్సు మెటీరియల్‌ని అనుకూలీకరించడానికి.

వసంత సెమిస్టర్ చివరి నాటికి విజేతలకు తెలియజేయబడుతుంది. ఎలా దరఖాస్తు చేయాలో మరింత సమాచారం కోసం, దయచేసి టానరీ గ్రాంట్స్ వెబ్‌సైట్‌ను సందర్శించండి.

గతంలో గవర్నర్స్ OER గ్రాంట్ అని పిలిచేవారు, 2021లో కన్నుమూసిన కమిషన్ మొదటి చైర్ మరియు గవర్నర్‌కు మాజీ సహాయకురాలు నాన్సీ టాన్నరీ గౌరవార్థం ఇటీవల పేరు మార్చబడింది. “ఈ విధంగా నాన్సీ జ్ఞాపకశక్తిని గౌరవించగలిగినందుకు మేము సంతోషిస్తున్నాము” అని థోర్న్టన్ చెప్పాడు. .

ఏదైనా పిట్ ఫ్యాకల్టీ సభ్యుడు దరఖాస్తు చేసుకోవడానికి అర్హులు. కొత్త OERని సృష్టించడం, ఇప్పటికే ఉన్న OERని కోర్సుకు అనుగుణంగా మార్చడం లేదా ఇప్పటికే ఉన్న OER మెటీరియల్‌లను బోధకుడి కోర్సు లక్ష్యాలకు అనుగుణంగా మార్చడం వంటి సూచనలు ఉంటాయి.

“మేము పిట్ కోర్సులు మరియు విద్యార్థులపై ప్రభావం చూపే ప్రాజెక్ట్‌లను ప్రతిపాదిస్తున్నాము, ఖరీదైన పాఠ్యపుస్తక అవసరాలను భర్తీ చేయడం వల్ల కలిగే ఆర్థిక ప్రభావం మరియు అందుబాటులో ఉన్న విద్యా వనరుల నాణ్యత మరియు ఔచిత్యంపై సానుకూల ప్రభావంతో సహా “మేము విద్యార్థుల అభ్యాసం కోసం చూస్తున్నాము (అదనపు విద్యార్థి రుసుము లేకుండా), లేదా రెండూ, ”ఆమె చెప్పింది. “మేము నిధులు సమకూర్చిన అనేక ప్రాజెక్టులు ఈ రెండు ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా ఉంటాయి.”

మెరుగైన ఎంపికలు

గ్రాంట్ ప్రారంభించినప్పటి నుండి మొత్తం 72 మంది గ్రహీతలకు గత సంవత్సరం పది ప్రతిపాదనలు అందించబడ్డాయి మరియు 2018 నుండి $239,301 అందించబడ్డాయి. కమిటీ యొక్క వేసవి 2023 డేటా విశ్లేషణ అంచనా ప్రకారం గ్రాంట్ ప్రోగ్రామ్‌లో పిట్ ఖర్చు చేసిన ప్రతి డాలర్‌కు, OER ప్రయత్నాలు విద్యార్థిని రక్షించాయి. పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు ఇతర విద్యా వనరులకు $12 కంటే ఎక్కువ ఖర్చుతో, విద్యార్థుల పొదుపు మొత్తం $3 మిలియన్ల కంటే ఎక్కువగా ఉంటుందని అంచనా వేయబడింది.

“ఈ అంచనాలలో కొన్ని అంచనాలు నిర్మించబడినప్పటికీ, ప్రభావం యొక్క పరిమాణం గురించి మేము చాలా గర్వపడుతున్నాము” అని థోర్న్టన్ చెప్పారు. “ఈ సంవత్సరం ప్రతి ఒక్కరూ ఎలాంటి ఆలోచనలను సమర్పించబోతున్నారో చూడాలని నేను ఎదురు చూస్తున్నాను.”

OER వనరులను ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు, విద్యార్థులు ఇప్పటికీ వారి స్వంత పాఠ్యపుస్తకాలను కలిగి ఉంటారని, వారు డిజిటల్‌గా యాక్సెస్ చేయగలరని లేదా వారు కోరుకుంటే యూనివర్సిటీ స్టోర్ ద్వారా రుసుముతో పేపర్ కాపీలను ముద్రించవచ్చని థోర్న్టన్ వివరించారు.

“ఏమైనప్పటికీ, ఇది అద్దె కాదు. విద్యార్థులు పాఠ్యపుస్తకాన్ని కొనుగోలు చేయడానికి ప్రచురణకర్తకు చెల్లించినట్లే, వారు OER పాఠ్యపుస్తకాన్ని తమ కంప్యూటర్‌లో సేవ్ చేసుకోవచ్చు, మార్జిన్‌లలో నోట్స్ రాయవచ్చు, ఆపై రాబోయే సంవత్సరాల్లో దానిని ఉపయోగించవచ్చు. వాడాలి.”

విద్యార్థులు OER మెటీరియల్‌ల కాపీలను చట్టబద్ధంగా స్నేహితులతో పంచుకోవచ్చు, వాటిని మెరుగుపరచవచ్చు మరియు ఇతరులు ఉపయోగించడానికి వాటిని ఆన్‌లైన్‌లో పునఃభాగస్వామ్యం చేయవచ్చు, థోర్న్టన్ జోడించారు.

డబ్బు ఆదా చేయడంతో పాటు, OER కోర్సు బోధకులకు లోపాలు, అసమానతలు లేదా పాత సమాచారాన్ని కనుగొన్నప్పుడు పాఠ్యపుస్తకాలను సవరించడానికి అనుమతిస్తుంది. కొనుగోలు చేసిన పాఠ్యపుస్తకాల్లో ఇవి సర్వసాధారణమని థోర్న్టన్ చెప్పారు.

కోర్సు బోధకులు విద్యార్థులు కోర్సులో ప్రావీణ్యం సంపాదించడానికి ముఖ్యమైనవిగా భావించే నైపుణ్యాల ఆధారంగా అభ్యాస లక్ష్యాలను రూపొందించవచ్చు, ఆపై ఆ అభ్యాస లక్ష్యాల ఆధారంగా OER ఎంపికలను అనుకూలీకరించవచ్చు.

ఉదాహరణకు, మీ అంశానికి సంబంధించి ఇప్పటికే ఉన్న రెండు OER పాఠ్యపుస్తకాలను ఆన్‌లైన్‌లో కనుగొనండి, వాటిని రెండింటినీ డౌన్‌లోడ్ చేయండి మరియు ప్రతిదానిలోని సంబంధిత భాగాలను ఉపయోగించి కొత్త పాఠ్యపుస్తకాన్ని అనుకూలీకరించండి, ఒక అంశం లేకుంటే కొత్త అధ్యాయాలను జోడించండి. అవకాశం ఉంది. మీరు రూపొందించిన పాఠ్యాంశాలకు ఇది సజావుగా మద్దతు ఇస్తుంది.

ప్రచురణకర్తలు కొనుగోలు చేసిన పాఠ్యపుస్తకాలలో, బోధకులు తరచుగా థోర్న్టన్ పిలిచే “మూడు చెడులలో అతి తక్కువ” మధ్య ఎంపికను ఎదుర్కొంటారు. ఇది మీ విద్యార్థులకు లేదా పాఠ్యాంశాలకు ఉత్తమంగా సరిపోకపోయినా, పాఠ్యపుస్తక నిర్మాణం ఆధారంగా కోర్సును రూపొందించడం. ఒక పాఠ్యపుస్తకాన్ని ఉపయోగించి మరియు విద్యార్థులకు ఖచ్చితంగా ఏ పేజీలను చదవాలో మరియు ఏ పేజీలను ఏ వారాలలో విస్మరించాలో చెప్పడం, ఎందుకంటే పుస్తకం యొక్క నిర్మాణం కోర్సుతో సరిపోలడం లేదు. ప్రత్యామ్నాయంగా, మీరు పూర్తి సరైన కోర్సు రూపకల్పనను కవర్ చేయడానికి విద్యార్థులు బహుళ పాఠ్యపుస్తకాలు లేదా చెల్లింపు వనరులను కొనుగోలు చేయవచ్చు.

శాసనసభ్యులకు ఒక కారణం కోసం కేసు పెట్టండి

పిట్స్ స్టూడెంట్ పబ్లిక్ ఇంటరెస్ట్ రీసెర్చ్ గ్రూప్ అధ్యాయం ప్రెసిడెంట్ క్లారా గిల్ మరియు గ్రూప్‌లోని దాదాపు 15 మంది విద్యార్థులు ఈ సెమిస్టర్‌లో పాఠ్యపుస్తకాలను మరింత సరసమైన ధరకు అందజేస్తున్నారు, వారు ఒకే పాఠ్యపుస్తకం కోసం $300 చెల్లించిన ఇటీవలి అనుభవం నుండి ప్రేరణ పొందారు. మేము ప్రచారాన్ని ప్రారంభించాము. మీరు దానిని సరసమైన ధర వద్ద కొనుగోలు చేయవచ్చు.

“పాఠ్యపుస్తకాల స్థోమత అనేది విద్యార్థులందరినీ ప్రభావితం చేసే సమస్య, వారు ఏ క్యాంపస్‌లో ఉన్నా, వారి ప్రధానమైనది లేదా వారి ఆర్థిక పరిస్థితి” అని గిల్ చెప్పారు. “సెమిస్టర్ కోసం తరగతులకు నమోదు చేసుకునే ముందు విద్యార్థులు తమ పాఠ్యపుస్తకాల ధరను చూసేందుకు అనుమతించే కోర్సు గ్రేడింగ్ అని పిలువబడే ఒక వనరును పిట్ అమలు చేయడాన్ని మేము చూడాలనుకుంటున్నాము.”

టెక్సాస్, కొలరాడో మరియు కాలిఫోర్నియాతో సహా అనేక రాష్ట్రాలు కళాశాలలు అటువంటి కార్యక్రమాలను అమలు చేయాలని చట్టాలను ఆమోదించాయి మరియు విద్యార్థులకు ధరల పారదర్శకతను పెంచడంలో “చాలా విజయవంతమయ్యాయి” అని ఆమె చెప్పారు.

“పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు ఇతర వస్తువుల ధర విద్యార్థులందరిపై ప్రభావం చూపుతుంది, కాబట్టి పిట్‌తో మరింత నేరుగా పని చేయడం మరియు పాఠ్యపుస్తక స్థోమతను పెంచడానికి రాష్ట్ర చట్టాన్ని ఆమోదించే దిశగా పని చేయడం చాలా ముఖ్యం. నేను అర్థం చేసుకున్నాను” అని ఆమె చెప్పింది.

ఈ ప్రచార సమూహం OERకి మద్దతు ఇస్తుంది మరియు ధరల పారదర్శకతను పెంచడానికి మరియు క్యాంపస్‌లో OERకి యాక్సెస్‌ని విస్తరించడానికి పిట్ అందించగల ఇతర వనరులను అందిస్తుంది, అలాగే మేక్ టెక్స్ట్‌బుక్ అఫర్డబుల్ పిటిషన్ కోసం సంతకాలను సేకరించడం. వారు అలా చేస్తున్నామని చూపించడానికి అధ్యాపకుల నుండి సంతకాలను సేకరించడంలో బిజీగా ఉన్నారు.

గ్రూప్ ఏప్రిల్‌లో హారిస్‌బర్గ్ మరియు వాషింగ్టన్, D.C.లో జరిగే కాంగ్రెషనల్ లాబీ డేస్‌లో పాల్గొనాలని యోచిస్తోంది, పాఠ్యపుస్తకం ఖర్చులు విద్యార్థులపై ఎలా ప్రభావం చూపుతాయి మరియు సంతకం చేసిన పిటిషన్‌లను సమర్పించడం గురించి చట్టసభ సభ్యులతో మాట్లాడాలని సభ్యులు ఆశిస్తున్నారు. నేను నమ్ముతున్నాను.

“ఏప్రిల్‌లో వాషింగ్టన్, డి.సి.కి ప్రయాణించడానికి నేను నిజంగా ఎదురు చూస్తున్నాను” అని జిల్ చెప్పాడు. “అధ్యాపకులు OERకి మారడానికి అనుమతించే ప్రోగ్రామ్‌లకు ఆన్-క్యాంపస్ మద్దతును పెంచే జాతీయ చట్టాల ఆమోదాన్ని పాఠ్యపుస్తకం ఖర్చులు ఎంత ప్రభావితం చేస్తాయో ప్రతినిధులకు చూపించాలని మేము ఆశిస్తున్నాము.” . “Textbook Affordability Campaign ద్వారా StudentPIRG దేశవ్యాప్తంగా ఉత్పత్తి చేయగలిగిన మద్దతు ఆధారంగా శాసనసభ్యులు చర్య తీసుకుంటారని మేము ఆశిస్తున్నాము.”

సమాచార వనరులను అన్వేషిస్తున్నారు

పిట్-గ్రీన్స్‌బర్గ్ విశ్వవిద్యాలయంలో అకడమిక్ వ్యవహారాల అసిస్టెంట్ వైస్ ప్రెసిడెంట్ మరియు OERపై అధ్యక్షుల కమిటీ మాజీ సభ్యుడు ఫ్రాంక్ విల్సన్, ఓక్లాండ్ క్యాంపస్‌లో పదవీకాలం కాని అధ్యాపకులకు “ఓపెన్‌నెస్ ఆలోచనను స్వీకరించడానికి సూచనలు ఉన్నాయి. “వారు దానితో చాలా సంతోషించారు,” అని అతను చెప్పాడు. సాధ్యమైనప్పుడల్లా మేము విద్యా వనరులను అందిస్తాము. మా మంజూరు ప్రతిపాదన ప్రజలకు అలాంటి వాటిని అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడటం.

“మరియు నా క్యాంపస్‌లో, ఇది కొంత శాశ్వత ప్రభావాన్ని కలిగి ఉందని నేను చెప్పగలను. ప్రత్యేకించి మా విద్యా కార్యక్రమంలో, అనేక మంది అధ్యాపకులు సంవత్సరాలుగా బోధన కోసం ఈ రకమైన వనరులను అభివృద్ధి చేశారు. “అన్నారాయన. మరియు ఇది ఒక రకమైన సంప్రదాయంగా మారింది. మరియు ఈ సంవత్సరం మా విద్యా కార్యక్రమం నుండి కనీసం ఒక ముఖ్యమైన ప్రతిపాదన వెలువడుతుందని నేను విశ్వసిస్తున్నాను. ”

OER మెటీరియల్స్‌పై ఆసక్తి పెరుగుతున్నప్పటికీ, విల్సన్ భౌతిక పాఠ్యపుస్తకాలను (పేపర్ లేదా వర్చువల్ “రెంటల్” వెర్షన్‌లు) ఉపయోగించాల్సిన అవసరం ఉందని పేర్కొన్నాడు, వాటి ఖర్చులు పెరిగినా, లేకపోయినా. నేను దానిని అంగీకరించాను. “ఖచ్చితంగా పాఠ్యపుస్తకాలు అవసరమయ్యే తరగతులు ఉన్నాయి,” అతను చెప్పాడు, పాఠ్యపుస్తకాలు “చాలా ఖరీదైనవి.”

విల్సన్ సంవత్సరాల క్రితం తాను బోధించిన పరిచయ సామాజిక శాస్త్ర పుస్తకాలు $100 కంటే ఎక్కువ ఖర్చవుతున్నాయని మరియు వాటిలో ఉన్న డెమోగ్రాఫిక్ మరియు ఎకనామిక్ డేటా ఎంత త్వరగా పాతబడిపోయిందని గుర్తుచేసుకున్నాడు. ధర ముఖ్యంగా అవమానకరంగా ఉందని చెప్పాడు.

“ఆ పుస్తకం సంకలనం చేయబడిన సమయానికి, ఆ డేటా వాస్తవానికి పాతది,” అని అతను చెప్పాడు. “మరియు డేటా ఎక్కడ నుండి వస్తుందో మాకు తెలుసు కాబట్టి, అసలు మూలాన్ని ఎలా యాక్సెస్ చేయాలో విద్యార్థులకు బోధించడం ప్రారంభించడమే తరగతిలో నేను చేశానని అనుకున్నాను.

“మరియు అది నన్ను కొన్ని సామాజిక శాస్త్ర తరగతులకు బోధించడానికి దారితీసింది, మరియు నేను అనుకున్నాను, “మనమే ఎలా చేయాలో నేర్చుకోవలసిన దాని కోసం ప్రజలు చెల్లించడానికి ఎటువంటి కారణం లేదు. “మరియు విద్యార్థులు దానిని ప్రశంసించారని నేను భావిస్తున్నాను.”

షానన్ ఓ. వెల్స్ యూనివర్సిటీ టైమ్స్ రిపోర్టర్.దయచేసి అతనిని సంప్రదించండి షానన్ w@pitt.edu.

మీరు భాగస్వామ్యం చేయాలనుకుంటున్న కథన ఆలోచన లేదా వార్త ఉందా? వాటా యూనివర్శిటీ టైమ్స్‌లో వచ్చిన నివేదిక ఇది.

యూనివర్సిటీ టైమ్స్‌ని అనుసరించండి ట్విట్టర్ మరియు ఫేస్బుక్.