“దేశాన్ని ప్రమాదంలో పడేసే” మధ్యస్థ విద్య గురించి కొత్త స్కూల్ బోర్డ్ గ్రూప్ హెచ్చరించింది

అమీ కుక్ రాశారు

నలభై ఒక్క సంవత్సరాల క్రితం, అధ్యక్షుడు రోనాల్డ్ రీగన్ నాయకత్వంలో, నేషనల్ కమీషన్ ఆన్ ఎడ్యుకేషనల్ ఎక్సలెన్స్ దేశం ప్రమాదంలో ఉందని నిర్ధారించింది.

తక్కువ విద్యావంతులైన ఓటర్లు విమర్శనాత్మక ఆలోచనా నైపుణ్యాలు లేని కారణంగా రాజ్యాంగ రిపబ్లిక్‌కు అస్తిత్వ ముప్పు అని కమిషన్ గుర్తించింది. మసాచుసెట్స్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ టెక్నాలజీ (MIT)లోని ఒక ప్రొఫెసర్ ఇటీవల తన “డ్రీమ్ జాబ్” నుండి “ప్రాథమిక క్లిష్టమైన ఆలోచనా నైపుణ్యాలు లేని విద్యార్థులకు బోధించడానికి నిరాకరించినందుకు” రాజీనామా చేశాడు. చదువుకోని విద్యార్థులను సులభంగా తారుమారు చేస్తారు మరియు స్వేచ్ఛకు వ్యతిరేకంగా ఆయుధంగా ఉపయోగిస్తారు.

ఆత్మసంతృప్తి విపత్తుకు దారితీస్తుందని అమెరికన్లను హెచ్చరిస్తే, యునైటెడ్ స్టేట్స్ సవాలును ఎదుర్కొంటుందని మరియు K-12 విద్యలో మార్పులను డిమాండ్ చేస్తుందని కమిటీ విశ్వసించింది.

నేను ఓడితిని.K-12 విద్యా సమస్యలు అప్పటి నుండి మరింత తీవ్రమయ్యాయి సంక్షోభంలో ఉన్న దేశం 1983లో ప్రచురించబడింది.

గత దశాబ్దంలో అమెరికా అకడమిక్ క్షీణత గురించిన ముఖ్యాంశాలు ఆందోళనకరంగా ఉన్నాయి. U.S. విద్యార్థులు ప్రధాన విషయాలలో అంతర్జాతీయంగా తక్కువ ర్యాంక్‌లో ఉన్నారు. ఆందోళన చెందిన తల్లిదండ్రులు సామాజిక న్యాయం, దైహిక జాత్యహంకారం మరియు లింగమార్పిడి భావజాలం యొక్క లెన్స్ ద్వారా బోధించే బోధనగా మార్చబడిన పాఠ్యాంశాలను చూశారు. స్థానిక పాఠశాల బోర్డు సమావేశాలు అసంతృప్తికి కేంద్రంగా ఉన్నాయి.

నేషనల్ స్కూల్ బోర్డ్స్ అసోసియేషన్ (NSBA)తో సహా విద్య-పారిశ్రామిక సముదాయం, సంస్కృతి యుద్ధాలలో స్థానిక పాఠశాల బోర్డులు దెబ్బతినడానికి మరియు దశాబ్దాలుగా క్షీణిస్తున్న విద్యార్థుల పనితీరును తల్లిదండ్రులు నివారించడానికి అనుమతించడం ద్వారా ప్రయోజనాలను పొందుతున్నాను.

అస్తవ్యస్తమైన మరియు పనిచేయని K-12 విద్యా వ్యవస్థకు సేంద్రీయ ప్రతిచర్య తల్లిదండ్రులు వారి విద్యా ఎంపికలను ఉపయోగించుకోవడం మరియు ప్రభుత్వ పాఠశాల వ్యవస్థ నుండి పారిపోవడమే. నార్త్ కరోలినా ఇటీవల యూనివర్సల్ వోచర్‌లను ప్రవేశపెట్టిన తర్వాత, నిధులు అపరిమితంగా లేనప్పటికీ, ఈ సంవత్సరం ఆపర్చునిటీ స్కాలర్‌షిప్‌ల కోసం రికార్డు సంఖ్యలో కుటుంబాలు దరఖాస్తు చేసుకున్నాయి. వారిని ఎవరూ నిందించలేరు.

సంవత్సరాలుగా విద్యా ఎంపికలను విస్తరిస్తున్నప్పటికీ, చాలా మంది విద్యార్థులు ఇప్పటికీ సాంప్రదాయ K-12 పాఠశాలలకు హాజరవుతున్నారు, నార్త్ కరోలినాలో 75% మంది ఉన్నారు. ఆ శాతం తగ్గుతుంది. ఇది 50%కి పడిపోయినప్పటికీ, పన్ను చెల్లింపుదారులకు బిలియన్ల డాలర్లు ఖర్చు చేసే వ్యవస్థపై ఆధారపడే విద్యార్థుల సంఖ్య ఇంకా భారీగానే ఉంటుంది. అకడమిక్ అచీవ్‌మెంట్ కంటే సంస్కృతి యుద్ధాలకు ప్రాధాన్యతనిచ్చే వ్యవస్థలో వాటిని వదిలివేస్తే మనమే ప్రమాదంలో పడతాము.

ఇప్పుడు, ఒక కొత్త స్పందన వెలువడింది: స్కూల్ బోర్డ్స్ ఫర్ అకడమిక్ ఎక్సలెన్స్ (SBAE). SBAE అనేది విద్యార్థుల సాధనపై దృష్టి సారించిన కొత్తగా ఏర్పడిన జాతీయ లాభాపేక్ష రహిత సంస్థ. విద్యా నైపుణ్యానికి ప్రాధాన్యతనిచ్చే విద్యార్థి-కేంద్రీకృత పాఠశాల బోర్డు సభ్యులను శక్తివంతం చేసే రాష్ట్ర-ఆధారిత సంస్థల నెట్‌వర్క్‌ను సృష్టించడం దీని లక్ష్యం. SBAE అనేది NSBA యొక్క మేల్కొన్న భావజాలానికి విరుగుడు.

SBAE యొక్క బోర్డ్ ఆఫ్ డైరెక్టర్స్ చైర్‌గా, ఇటీవలి సంవత్సరాలలో యునైటెడ్ స్టేట్స్ అంతటా మొలకెత్తిన సమూహం యొక్క పెరుగుతున్న ఉద్యమానికి నాయకత్వం వహించే వ్యవస్థాపక ఎగ్జిక్యూటివ్ డైరెక్టర్ డేవిడ్ హోయ్ట్‌ను పరిచయం చేయడం నాకు గర్వకారణం. SBAE మరియు రాష్ట్ర సంస్థలు మన పిల్లలను బోధించడం కంటే ప్రభుత్వ విద్యపై దృష్టి పెట్టాలనుకునే వారికి సహాయం మరియు మద్దతును అందించడానికి సమాన ఆలోచనలు గల బోర్డు సభ్యులు మరియు తల్లిదండ్రులతో భుజం భుజం కలిపి నిలబడతాయి.

ఆసక్తిగల కరోలినా పాఠశాల బోర్డు సభ్యులు మరియు తల్లిదండ్రుల కోసం SBAE-సంబంధిత సమూహాలు ఉన్నాయి. కరోలినాస్ అకడమిక్ లీడర్‌షిప్ నెట్‌వర్క్ (CALN) అనేది నార్త్ కరోలినాకు చెందిన జాన్ లాక్ ఫౌండేషన్, సౌత్ కరోలినా పాలసీ కౌన్సిల్ మరియు పాల్మెట్టో ప్రామిస్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ సౌత్ కరోలినా యొక్క ఆలోచన.

కరోనావైరస్కు ముందు, నార్త్ కరోలినాలో 53% మంది విద్యార్థులు గణితంలో గ్రేడ్ స్థాయిలో లేదా అంతకంటే ఎక్కువ స్థాయిలో ఉన్నారు, ఇది ఇప్పటికీ చాలా తక్కువగా ఉంది. అయితే, కరోనావైరస్ వ్యాప్తి నుండి, ఈ శాతం 20 పాయింట్లు క్షీణించి, సంక్షోభ స్థాయికి చేరుకుంది. సౌత్ కరోలినా విద్యార్థుల పనితీరు కొద్దిగా మెరుగుపడింది, కానీ పెద్దగా కాదు. సౌత్ కరోలినా యొక్క 2023 గ్రాడ్యుయేషన్ రేటు 84% ఉన్నప్పటికీ, కేవలం 29% గ్రాడ్యుయేట్లు మాత్రమే కళాశాల మరియు కెరీర్-సిద్ధంగా భావించబడ్డారు.

గడిచే ప్రతి తరంతో, మనం మన దేశాన్ని బలహీనపరుస్తాము. మరియు ఈ రోజు కంటే మెరుగైన అవకాశం ఎప్పుడూ ఉండకపోవచ్చు. జాతీయ మరియు రాష్ట్ర పాఠశాల బోర్డులు తల్లిదండ్రులు మరియు అనేక పాఠశాల బోర్డు సభ్యులతో విభేదిస్తాయి.

స్థానిక పాఠశాల బోర్డులు విద్యా విధానాన్ని నడిపిస్తాయి. మా పాఠశాలలు మనకు అవసరమైన బాగా చదువుకున్న శ్రామిక శక్తిని ఉత్పత్తి చేసే శక్తిని కలిగి ఉంటాయి. SBAE మరియు CALN యొక్క లక్ష్యం వృత్తిపరమైన అభివృద్ధి మరియు నెట్‌వర్కింగ్ అవకాశాల ద్వారా విద్యావిషయక సాధనకు ప్రాధాన్యత ఇవ్వడం.

లైక్-మైండెడ్ స్కూల్ బోర్డు సభ్యులు ఆటుపోట్లను తిప్పికొట్టడానికి మరియు అకాడెమిక్ ఎక్సలెన్స్ మరోసారి అమెరికా విద్యా వ్యవస్థ యొక్క ముఖ్య లక్షణంగా మారేలా మా గొప్ప ఆశను సూచిస్తారు.

SBAE మరియు సంబంధిత సమూహాలు ఇది ప్రతిష్టాత్మకమైన మరియు సవాలుతో కూడిన దీర్ఘకాలిక ప్రణాళిక అని గుర్తించాయి, అయితే మేము దీన్ని ఇంతకు ముందే చేసాము. పాఠశాల ఎంపిక ఉద్యమం 40 సంవత్సరాలకు పైగా ఉంది. మన రాజ్యాంగ రిపబ్లిక్‌లో సాంప్రదాయ K-12 విద్యార్థులు మరియు విద్యార్థులను రక్షించడానికి మేము దీన్ని మళ్లీ చేయవచ్చు. మనం విస్మరించడానికి చాలా ప్రమాదం ఉంది.

అమీ కుక్ స్కూల్ బోర్డ్స్ ఫర్ అకడమిక్ ఎక్సలెన్స్ (SBAE) చైర్ మరియు కరోలినాస్ అకడమిక్ లీడర్‌షిప్ నెట్‌వర్క్ (CALN) చైర్‌గా ఉన్నారు. ఆమె అతను జాన్ లాక్ ఫౌండేషన్ యొక్క మాజీ చీఫ్ ఎగ్జిక్యూటివ్ ఆఫీసర్, కరోలినా జర్నల్ యొక్క ప్రచురణకర్త మరియు పబ్లిక్ పాలసీ కన్సల్టింగ్ సంస్థ ఈస్ట్ x వెస్ట్ స్ట్రాటజీస్ వ్యవస్థాపకుడు.