[ad_1]
కాలేజీ గ్రాడ్యుయేట్లు హైస్కూల్ గ్రాడ్యుయేట్ల కంటే వారానికి $600 నుండి $1,200 ఎక్కువ సంపాదిస్తున్నందున, పర్సనల్ ఫైనాన్స్ వెబ్సైట్ WalletHub 2024లో అమెరికాలో అత్యధిక మరియు తక్కువ విద్యావంతులైన రాష్ట్రాలపై ఒక నివేదికను ప్రచురించింది. ఒక నివేదిక మరియు నిపుణుల వ్యాఖ్యానం ప్రచురించబడ్డాయి.
అత్యంత విద్యావంతులైన రాష్ట్రాలను గుర్తించడానికి, WalletHub మొత్తం 50 రాష్ట్రాలను 18 సూచికల ద్వారా విశ్లేషిస్తుంది, ఇవి విద్యా సాధన, పాఠశాల నాణ్యత మరియు లింగం మరియు జాతి సాఫల్య అంతరాలతో సహా అధిక విద్యావంతులైన జనాభాలోని ముఖ్య భాగాలను పరిశీలిస్తాయి.
కాలిఫోర్నియా ఎంత విద్యావంతులు? (1=ఎక్కువగా; 25=సగటు):
మొత్తం ర్యాంకింగ్: 29వ స్థానం
50వ – ఉన్నత పాఠశాల డిప్లొమా ఉన్న వ్యక్తుల శాతం
24వ తేదీ – అసోసియేట్ డిగ్రీ లేదా కాలేజీ డిగ్రీ ఉన్న పెద్దల శాతం
15వ – బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ఉన్న వ్యక్తుల శాతం
14వ – గ్రాడ్యుయేట్ లేదా ప్రొఫెషనల్ డిగ్రీలు కలిగిన వ్యక్తుల శాతం
5 వ స్థానం – సగటు విశ్వవిద్యాలయ నాణ్యత
29వ తేదీ – విద్యా సాధనలో జాతి అసమానతలు
1వ స్థానం – విద్యా సాధనలో లింగ భేదాలు
పూర్తి నివేదిక కోసం, https://wallethub.com/edu/e/most-educated-states/31075ని సందర్శించండి.
“మంచి విద్య భవిష్యత్తులో అధిక ఆదాయానికి లేదా మంచి అవకాశాలకు హామీ ఇవ్వనప్పటికీ, స్పష్టమైన సహసంబంధం ఉంది. “అత్యున్నత విద్యా ప్రమాణాలు కలిగిన రాష్ట్రంలో నివసించడంలో ఖచ్చితంగా విలువ ఉంది, ప్రత్యేకించి మీరు కుటుంబాన్ని పెంచాలని ఆలోచిస్తున్నట్లయితే, ” WalletHub విశ్లేషకుడు కాసాండ్రా హప్పే చెప్పారు. “అమెరికాలో మసాచుసెట్స్ అత్యంత విద్యావంతులైన రాష్ట్రంగా ర్యాంక్ పొందింది, దీనికి కారణం 25 ఏళ్లు మరియు అంతకంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న పెద్దలు కనీసం బ్యాచిలర్ డిగ్రీ, దాదాపు 46 శాతం, మరికొందరు గ్రాడ్యుయేట్ స్కూల్ లేదా ప్రొఫెషనల్తో కూడిన అత్యధిక శాతం వ్యక్తులను కలిగి ఉన్నందున. డిగ్రీలు: దాదాపు 21 శాతం. నేషనల్ ఎడ్యుకేషనల్ ప్రోగ్రెస్ రిపోర్ట్ ప్రకారం, బే స్టేట్ సగటు కళాశాల నాణ్యతలో దేశంలో రెండవ స్థానంలో ఉంది మరియు సగటు కళాశాల నాణ్యత పరంగా దేశంలో రెండవ స్థానంలో ఉంది. అంచనాలు దాని పిల్లలు అత్యుత్తమ పనితీరు కనబరిచినట్లు చూపిస్తున్నాయి గణితం మరియు పఠనంలో దేశం.”
నిపుణుల వ్యాఖ్యానం
ఉన్నత విద్యావంతులైన రాష్ట్రాలు ఆర్థిక షాక్లను తట్టుకోగలవా?
“అవి అని నేను అనుకుంటున్నాను. నా వాదన ఏమిటంటే, అధిక విద్యావంతులైన రాష్ట్రాలు ఆర్థిక షాక్లను తట్టుకోగలగడం ఉత్తమం, ఎందుకంటే ఉన్నత విద్య అవసరమయ్యే ఈ వ్యక్తులలో చాలా మంది ఉద్యోగాలు ఆర్థిక తిరోగమనాలకు మరింత స్థితిస్థాపకంగా ఉంటాయి.”
బ్రెట్ గేయర్ – వెస్ట్రన్ మిచిగాన్ విశ్వవిద్యాలయంలో ప్రొఫెసర్
దేశాలు తమ విస్తృత ఆర్థిక అభివృద్ధి వ్యూహాలలో భాగంగా విద్యా విధానాన్ని ఎంతవరకు పరిగణించాలి?
“విద్య గురించి లోతుగా శ్రద్ధ వహించే వ్యక్తిగా, విద్యా విధానం మన భవిష్యత్తుకు ముఖ్యమైనదని నాకు తెలుసు, అందుకే రాష్ట్రాలు విద్యా విధానాన్ని సంభావ్య ఆర్థిక అభివృద్ధి వ్యూహంగా పరిగణించాలి. ఉదాహరణకు: , పాఠశాలలను మాత్రమే నియమించుకోవడానికి అనుమతించే విధానాలను రూపొందించడం టీచర్లను నిలుపుకోవడం వల్ల యువకులు K-12లో విజయం సాధించే అవకాశం పెరుగుతుంది మరియు విద్యార్థులు ఏదో ఒక రకమైన పోస్ట్ సెకండరీ విద్యలో చేరే అవకాశాలను పెంచుతుంది. ఈ యువకులు తదుపరి తరం వ్యవస్థాపకులు, వైద్యులు, నర్సులు, న్యాయవాదులు, రియల్ ఎస్టేట్ పెట్టుబడిదారులుగా మారతారు. మరియు పన్ను చెల్లించే పౌరులు ఆర్థిక వృద్ధిని ప్రోత్సహించడం కొనసాగిస్తారు. విజయాన్ని నిర్ధారించడానికి విధానాలను అభివృద్ధి చేయడం ద్వారా, మన ఆర్థిక వ్యవస్థ ప్రత్యక్ష లబ్ధిదారుగా ఉంటుంది.
డాక్టర్. రామన్ గోయింగ్స్ – అసోసియేట్ ప్రొఫెసర్, మేరీల్యాండ్ విశ్వవిద్యాలయం, బాల్టిమోర్ కౌంటీ
K-12 పాఠశాలల నాణ్యత హైస్కూల్ గ్రాడ్యుయేషన్ రేట్లు మరియు తదుపరి కళాశాల హాజరు మరియు పూర్తి రేట్లను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?
“హైస్కూల్ కంప్లీషన్ రేట్లు, కళాశాల హాజరు మరియు కళాశాల పూర్తి రేట్లు విద్యార్థి సామర్థ్యం లేదా పాఠశాల నాణ్యతకు సంబంధించినవి కాదా అనే దానిపై చాలా కాలంగా చర్చ జరుగుతోంది. బాగా సిద్ధమైన ఉపాధ్యాయులు, తగిన స్థాయి కౌన్సెలింగ్ మరియు సలహాలతో పాఠశాల జిల్లాలు ఉన్నాయని మేము కనుగొన్నాము. సిబ్బంది, విద్యార్థి-కేంద్రీకృత విద్యా పద్ధతులు మరియు సమృద్ధిగా ఉన్న ఆర్థిక మరియు విద్యా వనరులు అధిక-సాధించే విద్యార్థి ఫలితాలను కలిగి ఉంటాయి. పాఠశాల నాణ్యతను ఈ (మరియు ఇతర) నిర్ణాయకాలు లేని జిల్లాల కంటే ఎక్కువ హైస్కూల్ పూర్తి మరియు కళాశాల హాజరు రేట్లను కలిగి ఉంటాయి. కళాశాల హాజరు మరియు పూర్తి, కళాశాల నాణ్యత మరియు విద్యార్థి సామర్థ్య స్థాయికి వస్తుంది, ఈ పరిశోధనలు ఉపయోగకరంగా ఉన్నప్పటికీ, విద్యార్థులు ఉన్నత పాఠశాల నుండి గ్రాడ్యుయేట్ అవుతారో లేదో అనే విషయాన్ని అనేక అంశాలు నిర్ణయిస్తాయని గుర్తుంచుకోవడం చాలా ముఖ్యం. కళాశాలలో చేరడం లేదా కళాశాల డిగ్రీని పొందడం. సామాజిక-ఆర్థిక స్థితి, తల్లిదండ్రుల విద్యా స్థాయి మరియు ఉద్యోగ అవకాశాలు వంటి ఈ అంశాలు చాలా వరకు విద్యార్థి చదివే పాఠశాల నాణ్యతను మరియు పాఠశాలలో విజయం సాధించే వారి మొత్తం సామర్థ్యాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి. సంబంధం.”
ఆండ్రూ ఫుర్కో – ప్రొఫెసర్. వైస్ చైర్, ఆర్గనైజేషనల్ లీడర్షిప్, పాలసీ అండ్ డెవలప్మెంట్; ఉన్నత విద్యా కార్యక్రమాల కో-ఆర్డినేటర్.డైరెక్టర్, సెంటర్ ఫర్ ఇంటర్నేషనల్ రీసెర్చ్ ఆన్ కమ్యూనిటీ ఎంగేజ్మెంట్, యూనివర్సిటీ ఆఫ్ మిన్నెసోటా
[ad_2]
Source link
