[ad_1]
అయోవా చట్టసభ సభ్యులు మంగళవారం రాత్రి పాఠశాల పాఠ్యాంశాలపై పోరాడారు, U.S. చరిత్ర, జాతి మరియు “సామాజిక-భావోద్వేగ అభ్యాసం” బరువుతో రిపబ్లికన్లు శుక్రవారం నాటి శాసన గడువు కంటే ముందే విద్యా చట్టాన్ని ముందుకు తీసుకురావడానికి ప్రయత్నిస్తున్నారు. పాత్ర గురించి ఎలా బోధించాలనే దానిపై పక్షపాత చర్చ జరిగింది.
హౌస్ కమిటీలు ప్రవేశపెట్టిన రిపబ్లికన్ నేతృత్వంలోని బిల్లులలో ఒక బిల్లు (హౌస్ ఫైల్ 2330) 1 నుండి 6 తరగతులలో బోధించబడే నిర్దిష్ట థీమ్లు, అక్షరాలు మరియు డాక్యుమెంట్లను వివరిస్తుంది, అలాగే ఒక బిల్లు (హౌస్ ఫైల్ 2330) ఉంటుంది. రాష్ట్ర ప్రధాన పాఠ్యాంశాలు, విద్యకు సంబంధించిన పూర్తి అంశం. సమీక్షకు ఆదేశించే బిల్లు ఉంది. జాతి మరియు “సామాజిక-భావోద్వేగ అభ్యాసం” చర్చకు ప్రమాణాలు మరియు కంటెంట్ ప్రమాణాలు. (హౌస్ ఫైల్ 2329).
మొదటి బిల్లు సాంఘిక అధ్యయనాల పాఠ్యప్రణాళికలో “అమెరికన్ జెండా మరియు జాతీయ గీతం యొక్క చరిత్ర మరియు అర్థం,” “`పశ్చిమ నాగరికత, యునైటెడ్ స్టేట్స్ మరియు అయోవా యొక్క సాంస్కృతిక వారసత్వం” మరియు “ అధ్యయనం మరియు యునైటెడ్ స్టేట్స్ యొక్క అసాధారణమైన మరియు ప్రశంసనీయమైన చరిత్రకు ప్రశంసలు.” అంకితభావం.”
ఐదవ మరియు ఆరవ తరగతి విద్యార్థులు థామస్ పైన్ రాసిన విప్లవాత్మక యుగం కరపత్రమైన కామన్ సెన్స్ని చదవాలి. అలెక్సిస్ డి టోక్విల్లే రచించారు. లింకన్-డగ్లస్ డిబేట్ మరియు ఇతర అంశాల ట్రాన్స్క్రిప్ట్.
“మీరు నమ్మాలనుకుంటున్నారా లేదా అని నేను అనుకుంటున్నాను, గత 10 సంవత్సరాలుగా మేము STEM… గణితం మరియు అన్ని విషయాలపై దృష్టి పెట్టడం ద్వారా చరిత్రలో బంతిని వదిలివేసాము,” అని సెనేటర్ చెప్పారు. స్టీవ్ హోల్ట్, R-డెనిసన్;
“అందుకే నేను చాలా ఆందోళన చెందుతున్నాను, ఎందుకంటే నేను చాలా మంది యువకులతో మాట్లాడాను మరియు వారు నాకు గొప్ప తరం గురించి చెప్పలేరు, మరియు వారు డిసెంబర్ 7, 1941 గురించి నాకు చెప్పలేరు. నేను మాట్లాడలేను. అది, మరియు నేను దాని గురించి మాట్లాడలేను.” దయచేసి నార్మాండీ గురించి చెప్పండి. కానీ వారు మీకు అన్ని ప్రతికూల విషయాలను కూడా చెబుతారు. ”
బిల్లు డెమోక్రాట్ల నుండి విస్తృతమైన విమర్శలను ఎదుర్కొంది, ఇది జిల్లాలు మరియు విద్యావేత్తలకు భారంగా ఉంటుందని హెచ్చరించింది మరియు ఇది చాలా నిర్దిష్టంగా ఉందని హెచ్చరించింది మరియు చరిత్రలోని కొన్ని భాగాలను తక్కువ చేసి చూపుతూనే ఉంది.
“పాఠ్యాంశాలను నమ్మశక్యం కాని విధంగా నిర్దేశించేలా చేయడం శాసనసభ యొక్క పని అని నేను భావించడం లేదు, మరియు ఈ బిల్లు ప్రాథమికంగా శాసనసభ ద్వారా అతిక్రమించబడిందని నేను భావిస్తున్నాను” అని D-అంకెనీ ప్రతినిధి హీథర్ మాట్సన్ అన్నారు.
మరొక ప్రతిపాదన ప్రకారం రాష్ట్ర విద్యా కమిషనర్ అన్ని గ్రాడ్యుయేషన్ అవసరాలు, పాఠ్యాంశాలు, కంటెంట్ మరియు విద్యా ప్రమాణాలపై “సమగ్ర” సమీక్షను నిర్వహించవలసి ఉంటుంది మరియు సంవత్సరం చివరి నాటికి గవర్నర్ కిమ్ రేనాల్డ్స్ మరియు శాసనసభకు నివేదికలో విధాన మార్పులను సిఫార్సు చేయాలి. అలా చేయడం తప్పనిసరి.
రెండు బిల్లులు శుక్రవారం నాటి సెషన్లోని మొదటి “గరాటు”కి కేంద్రబిందువుగా అనేక ఇతర విద్యా ప్రతిపాదనలతో పాటు సభలో పరిశీలనకు ముందుకు వచ్చాయి మరియు సజీవంగా ఉన్నాయి.
డెమొక్రాట్లు రిపబ్లికన్ నేతృత్వంలోని సామాజిక అధ్యయనాల బిల్లులో ఉన్నవి మరియు చేర్చబడని వాటిని పరిశీలిస్తారు
కమిటీలోని డెమోక్రాట్లు సామాజిక అధ్యయనాల బిల్లు గురించి అనేక రకాల ఆందోళనలను వ్యక్తం చేశారు, ఇది చాలా ఆదేశికమైనది మరియు ఉపాధ్యాయులు మరియు పాఠశాల జిల్లాలను ఒక బంధంలో ఉంచుతుందని వాదించారు. కొన్ని అంశాలు ప్రాథమిక పాఠశాల వయస్సుకు తగినవి కావు. మరియు పాఠ్యప్రణాళిక U.S. మరియు ప్రపంచ చరిత్రలోని చీకటి భాగాలను తగినంతగా పరిష్కరించలేదు.
“నేను ఈ ప్రత్యేక నిబంధనల జాబితాను చూసినప్పుడు, అది నాకు విరామం ఇస్తుంది” అని డి-అంకెనీ మరియు ఉపాధ్యాయురాలు ప్రతినిధి మోలీ బక్ అన్నారు. “నాకు షెడ్యూల్ ఉన్నందున కాదు, ఉపాధ్యాయుడిగా, సమయం ఎక్కడ నుండి వస్తుందో మీకు ఎప్పటికీ తెలియదు.”
సిటిజన్స్ యునైటెడ్ మరియు నేషనల్ అసోసియేషన్ ఆఫ్ స్కాలర్స్ నుండి పాఠ్యాంశాల జాబితా వచ్చాయని తనకు చెప్పబడిందని మాట్సన్ పేర్కొన్నాడు, బ్లూప్రింట్ “రైట్ యొక్క కొత్త సోషల్ స్టడీస్ ప్లాన్” అని పిలిచే ఒక కథనాన్ని ఉటంకిస్తూ, కోర్ కరిక్యులమ్లో ఏవైనా చేర్పులు చేయమని వారిని అడిగారు. . అయోవా లోపల నుండి.
అమెరికా చరిత్రకు బిల్లు యొక్క “అంకితత్వం” అంటే ఏమిటో స్పష్టం చేయమని అడిగారు, బిల్లు యొక్క స్పాన్సర్, రెప్. బ్రూక్ బోర్డెన్ (R-ఇండియానోలా), ఇది అమెరికా స్థాపనకు “అంకితం” అని అన్నారు. అతను “మన దేశం యొక్క స్థాపక సూత్రాలను బోధించడం” అని చెప్పాడు. .”
“ఉపయోగకరమైన మార్గదర్శకత్వం అందించడానికి మా ప్రమాణాలు చాలా విస్తృతమైనవి మరియు అస్పష్టంగా ఉన్నాయి మరియు ఇప్పుడు ఈ సమస్యను పరిష్కరించడానికి సమయం ఆసన్నమైంది” అని బోర్డెన్ తన ముగింపు వ్యాఖ్యలలో, “ఇది పాఠ్య ప్రణాళిక బిల్లు కాదు. “ఇది ప్రామాణిక బిల్లు కాదు,” అతను \ వాడు చెప్పాడు.
“కోర్ కంటెంట్ ప్రమాణాలు,” “CRT,” మరియు “సోషల్ ఎమోషనల్ లెర్నింగ్” అడ్వాన్స్లను రద్దు చేయడానికి బిల్లు
పాఠ్యాంశాలు మరియు ప్రమాణాలను సరిదిద్దే ప్రణాళికకు మద్దతు ఇస్తున్న చట్టసభ సభ్యులు విద్యా డైరెక్టర్ యొక్క విధాన సిఫార్సులలో “అయోవా యొక్క విద్యా ప్రమాణాలను దేశంలోనే అత్యున్నతంగా చేయడం” మరియు “క్లిష్టమైన జాతి సిద్ధాంతం మరియు సామాజిక-భావోద్వేగ అభ్యాసంలో బోధించడం” కూడా ఉన్నాయని చెప్పారు. యొక్క.
ఈ సిఫార్సులు ఈ పద్ధతుల యొక్క ఖచ్చితమైన నిర్వచనం మరియు K-12 విద్యకు ఏమి వర్తించవచ్చనే దాని గురించి చట్టసభ సభ్యుల మధ్య సుపరిచితమైన చర్చను తెరపైకి తెచ్చాయి.
సమగ్ర ప్రణాళిక యొక్క సహ-స్పాన్సర్ అయిన ప్రతినిధి షుయ్లర్ వీలర్ (R-హల్), ప్రశ్నలోని పద్ధతులు “పిల్లలు నియంత్రించలేని లక్షణాల ఆధారంగా వేరు చేయడానికి ఈ విభిన్న విషయాలలో కొన్నింటిని సెటప్ చేయడం లేదా చొప్పించడం” అని చెప్పారు. ఇది “పనులు చేయడానికి” ఉపయోగించబడుతుందని వాదించారు. మరియు అతను “సామాజిక భావోద్వేగ అభ్యాసం” అనేది క్లిష్టమైన జాతి సిద్ధాంతానికి “సమానమైనది” అని నమ్ముతున్నట్లు చెప్పాడు.
“సామాజిక-భావోద్వేగ అభ్యాసం” అనేది సాధారణంగా పాఠశాల పాఠ్యాంశాలకు భావోద్వేగ మరియు సామాజిక నైపుణ్యాలను అనుసంధానించే లక్ష్యంతో విద్యా వర్గాలలో సూచించబడుతుంది. క్రిటికల్ రేస్ థియరీ, జాతి యొక్క లెన్స్ ద్వారా చరిత్రను అధ్యయనం చేసే ఒక అకడమిక్ ఫ్రేమ్వర్క్గా రూపొందించబడింది, ఇటీవలి సంవత్సరాలలో యునైటెడ్ స్టేట్స్ అంతటా సంప్రదాయవాదులు K-12 తరగతి గదులలో జాతిని పరిష్కరించడానికి మరియు అసమానతపై చర్చలు జరిపారు.
“సామాజిక-భావోద్వేగ అభ్యాసం”ను తొలగించడం అనేక విభిన్న పాఠ్యాంశ కార్యక్రమాలను ప్రభావితం చేయగలదని హెచ్చరిస్తూ, కమిటీలోని డెమోక్రాట్లు రెండు భావనలను సమ్మిళితం చేయకుండా హెచ్చరించారు.
కాంక్రీట్ పాలసీ సిఫార్సులను ముందుగానే వివరించే మూల్యాంకనాల ప్రభావాన్ని కూడా వారు ప్రశ్నించారు.
“సాధారణంగా, సమీక్ష జరిగే ముందు ఫలితాలు ముద్రించబడవు” అని D-మార్షల్టౌన్ ప్రతినిధి స్యూ కాహిల్ చెప్పారు. “కాబట్టి ఇప్పటికే కొన్ని విషయాలను తొలగించే ప్రణాళికల జాబితాతో మేము వక్రరేఖ కంటే ముందు ఉన్నామని నేను అంగీకరిస్తున్నాను.”
ఎక్కువ హాజరుకాని విద్యార్థుల కోసం హాజరు ప్రణాళికను రూపొందించే ప్రతిపాదనను కమిటీ ఆమోదించింది.
హౌస్ ఎడ్యుకేషన్ కమిటీ కూడా ఒక బిల్లును ముందుకు తెచ్చింది, ఇది పాఠశాలలకు ఎక్కువ హాజరుకాని విద్యార్థుల హాజరును మెరుగుపరచడానికి ప్రణాళికలను అభివృద్ధి చేయవలసి ఉంటుంది.
హౌస్ ఫైల్ 2254 విద్యార్థులను, వారి తల్లిదండ్రులు లేదా సంరక్షకులు, పాఠశాల ప్రతినిధులు మరియు కౌంటీ అటార్నీ కార్యాలయ సభ్యులను ఒకచోట చేర్చి, విద్యార్థులను మరింత తరచుగా తరగతికి చేర్చే ప్రణాళికపై చర్చించి సంతకం చేస్తుంది. అటార్నీ కార్యాలయం సమావేశంలో అయోవా హాజరు చట్టాలు మరియు జరిమానాల యొక్క అవలోకనాన్ని అందిస్తుంది.
ఏ కారణం చేతనైనా తమ పాఠశాల రోజులలో కనీసం 10% మిస్ అయిన విద్యార్థులకు ఈ ప్లాన్ వర్తిస్తుంది.
జిల్లాలో నమోదు చేసుకున్న దీర్ఘకాలికంగా హాజరుకాని విద్యార్థుల వార్షిక సంఖ్య ఆధారంగా పాఠశాల జిల్లాలు తగ్గించబడిన రాష్ట్ర సహాయ చెల్లింపులను కూడా పొందుతాయి. ఆ విద్యార్థుల మొత్తం సంఖ్య మొత్తం నమోదులో 20% మించే వరకు ఈ తగ్గింపు ప్రభావం చూపదు.
గాలెన్ బకారీ రిజిస్టర్ కోసం రాజకీయాలను కవర్ చేస్తుంది. మమ్మల్ని gbacharier@registermedia.com లేదా (573) 219-7440 వద్ద సంప్రదించండి మరియు Twitterలో మమ్మల్ని అనుసరించండి. @galenbacharier.
[ad_2]
Source link
